A C elegendő lehet ahhoz, hogy átjusson, de csak az A+ fogja rávenni a nagymamát, hogy akassza fel a végső papírját a hűtőszekrény ajtajára. Keményen próbálta legyőzni barátait, de csak közepes eredményeket ért el? Nos, nagymamája készítsen elő mágnest a hűtőszekrényéhez, mert ezeket a lépéseket követve elkészíti a legjobb végső papírt az egész tételben.
Lépés
1. módszer az 1 -ből: Saját záródokumentum írása
1. lépés Válasszon témát a dolgozatához
Próbáljon kreatívan gondolkodni, és ha szabadon választhatja meg témáját, használja ki ezt a szabadságot. Válasszon olyan témát, amely különösen érdekli, mert így könnyebben írhat. Különösen válasszon egy témát, amely felmerül, mert eddig bizonyos kérdései vannak, amelyek igazán érdeklik Önt. A témaválasztás után győződjön meg arról, hogy ez a téma valóban dolgozat formájában is feldolgozható. Általában sok téma túl széles hatókört tartalmaz, ezért a megbeszélést lehetetlen korlátozott időtartamú papír formájában befejezni. Szűkítse témája körét, hogy illeszkedjen a dolgozat befejezésének keretei közé. Ha a dolgozat témája kötelező volt az Ön számára, akkor kezdje el feltárni azokat az egyedi nézőpontokat, amelyek miatt az Ön által bemutatott információk és viták eltérnek mások által általában alkalmazott módszerektől. Végül, bármilyen nézőpontot használ, annak eredeti megközelítésnek kell lennie, amelyet bemutat, és hasznosnak kell lennie az olvasó számára, és meg kell őriznie az olvasó érdeklődését.
- Vigyázzon, nehogy témát válasszon, majd annyira leakadjon a végeredményről, hogy ne akarjon új ötleteket és új gondolkodásmódokat látni, miközben dolgozik a papíron. A tudományos életben ezt "korai kognitív elkötelezettségnek" nevezik. Ami egy nagyon jó papírnak kell lennie, azt valójában a végső eredmény korlátai korlátozzák, amire gondol, mert a végeredmény képe lett a "célpont", amelyet ön észre sem vesz, bár vannak olyan megállapítások, amelyeket átjutni a kutatási folyamaton.a munka során. A dolgozata nem igazán fogja elemezni a megállapításait. Ennek elkerülése érdekében folytasson kérdéseket a kutatás és az írás minden szakaszában, és tekintse a témát hipotézisnek, nem pedig végső következtetésnek. Ily módon készen áll az új kihívások elfogadására, sőt készen áll arra, hogy szembenézzen saját nézeteivel, amelyeket a lap folyamán megkérdőjeleznek.
- Mások megjegyzéseinek, véleményeinek és vitáinak olvasása gyakran segít élesíteni saját nézőpontját, különösen akkor, ha a másik személy azt javasolja, hogy végezzen „további kutatást”, vagy kihívó kérdéseket tesz fel válaszadás nélkül.
- További segítségért keresse meg a wikiHow cikkeket a kutatási témák meghatározásáról.
2. lépés. Végezze el a kutatást
Nem kezdheti el az írást, ha nem végezte el a kutatást. Teljes mértékben meg kell értenie a téma hátterét és a témában jelenleg folyó gondolkodást, valamint meg kell határoznia az adott témakör további kutatásának szükségességét. Csábító lehet bizonyos, már ismert és valóban megértett információk felhasználása, de ezt valójában kerülni kell, hogy a kutatási és dolgozatok írása során új dolgokat tanulhasson. Végezze el kutatásait kalandos lélekkel és nyitottsággal, hogy megtanuljon olyan dolgokat, amelyeket korábban nem tudott, valamint új perspektívákat és módszereket szerezzen a már meglévő problémák megtekintésére. A kutatás során használjon mind az elsődleges forrásokat (eredeti szövegek, dokumentumok, jogi ügyek, interjúk, kísérletek stb.), Mind a másodlagos forrásokat (mások értelmezése és magyarázata ezekről az elsődleges forrásokról). Találhat olyan helyeket is, ahol megbeszélést folytathat az azonos érdeklődésű diákokkal, offline vagy online, az Ön preferenciái szerint. Ez elősegíti az ötletek és az inspiráció cseréjét, bár általában ezekből a forrásokból származó információk nem hivatkozhatnak hivatalosan a kutatási anyagokra. További információkért olvasson el néhány hasznos anyagot, amelyeket tanulmányozhat:
- Hogyan készítsünk kutatási papírt.
- Hogyan kell jegyzetelni, hogyan kell jobb jegyzeteket készíteni, hogyan kell jegyzeteket készíteni egy nyomtatott könyvből, hogyan kell jegyzeteket készíteni egy könyvben, és hogyan kell jegyzeteket készíteni a la Cornellben.
Lépés 3. Élesítse ki kulcsmondatát („tézis -állítás”)
A kutatás befejezése után tekintse át az összes tárgyalt témát. Ezen a ponton nagyon fontos, hogy a megbeszélés egyik legkiemelkedőbb ötletét határozza meg, mint kulcsfontosságú pontot, amelyhez biztosan ragaszkodhat az újság során, és amely a legfontosabb dolog, amit az olvasó megtanulhat, valamint erős kulcs következtetés. A dolgozat állítása az egész dolgozat gerince, kulcsfontosságú ötlet, amelyet az egész dolgozat során meg fog védeni. Ha bemutat egy félkész értekezést, az egész dolgozata súlytalan lesz. Nyújtson be egy olyan tézisnyilatkozatot, amely az Ön által végzett kutatás révén érdekesnek bizonyult. Így nem lesz gond a tartásával. Ha elégedett a témával és a dolgozatával, folytassa az első vázlat megírásával.
Ne feledje, a kutatás itt nem ér véget. Hasonlóképpen, a tézis állítása nem feltétlenül áll meg itt. Adjon magának egy kis teret a kutatás vagy a papírírás folytatása közben, mivel érdemes lehet változtatni bizonyos dolgokon, amikor új dolgokat fedez fel. Másrészt vigyázzon, ne keressen olyan sokáig körülöttük valami újat, hogy ne dőljön be egy ötletnek, és ne kezdje el az elemzést, mert fél attól, hogy kevésbé nehéz ötleteket vitat meg. Néha azt kell mondania: „Elég. Itt az ideje, hogy elkezdjem ezt a vitát!” Ha nagyon érdekli a téma kutatásának folytatása, akkor további tanulmányozási időt szánhat rá egy későbbi időpontban (például vegyen részt posztgraduális tanulmányokban). De egyelőre győződjön meg arról, hogy a végső papírja a követelményeknek megfelelően kellő súlyú és hosszú, és az előírt határidőn belül elkészül
4. lépés Vázlat vagy vázlat kidolgozása a lap tartalmából
Vannak, akik dolgozhatnak egy végső papíron anélkül, hogy ilyen körvonalazódnának, de az ilyen emberek ritkák, és általában azok, akik hatékonyabban dolgoznak a határidőn belüli nyomás alatt. Sokkal jobb, ha vázlatot készít a papír tartalmáról, így ismeri az egész folyamat minden lépését. Ez a vázlat úgy működik, mint egy térkép, amely segít megtalálni az A pontból a B pontba vezető utat. A papír többi részéhez hasonlóan nem merev és rögzített, de szükség esetén módosítható. A vázlatnak azonban olyan struktúrát kell biztosítania, amelyet referenciaként használhat, amikor összezavarodik a folyamat közepén, valamint a dolgozat fő pontjainak vázlatát, ahol a tartalom többi része kiegészíti a fő pontokat. A papírvázlat kidolgozásának sokféle módja van, és előfordulhat, hogy sajátja van, amely egyedi és jobban tetszik. Általános útmutatóként íme néhány alapvető rész, amelyet a papír körvonalaiban kell elhelyezni:
- Bevezetés, vita szakasz és zárás vagy befejezés.
- Leíró rész vagy magyarázat a bevezető után, amely leírja a hátteret vagy a témát.
- Az elemzés vagy érvelés szakasz. A kutatás eredményeivel írja le a fő gondolatot minden egyes testrészhez.
- Bármilyen kérdés vagy kulcsfontosságú pont, amiben nem biztos.
- Lásd: Vázlat írása, ha többet szeretne megtudni erről.
5. lépés: Mondja el álláspontját a bevezetőben
A bevezető bekezdésnek kihívást jelentőnek kell lennie, de nem túl bonyolultnak. A lap összes szakasza közül ez az a rész, amelyet a legnagyobb valószínűséggel módosítanak és átírnak, amikor a lap folytatásán dolgozik, és bizonyos változásokat tapasztal. Amikor ez megtörténik, ne feledje, hogy a bevezető eszköz a dolgozat elindításához, ezért mindig szívesen átdolgozzuk. Ez a megközelítés szabadságot ad a szükséges változtatásokhoz. Hasonlóképpen, ragadja meg ezt az alkalmat, és a vázlat magyarázatával rendezze át a teljes lap szervezését, hogy az olvasó a kezdetektől fogva ismerje a vázlatot. Próbálja meg a HIT rövidítést használni a bevezető írásakor:
- „H”- az olvasó is (felkelti az olvasó érdeklődését) kérdés vagy idézet használatával. Esetleg a témához kapcsolódó anekdotát is használhat, amely tökéletesen illeszkedik a dolgozat kontextusába.
- „Én”- ismertesse a témáját (mutassa be a témát az olvasónak). Írja le témáját tömören, egyértelműen és közvetlenül.
-
„T”- hesis állítás (kulcsnyilatkozat). Ennek az állításnak egyértelműen meg kell jelennie egy korábbi szakaszban.
Ne felejtse el meghatározni a feltett kérdésekben megjelenő szavakat! Az olyan szavak, mint a „globalizáció”, sokféle jelentéssel bírnak, és fontos, hogy a bevezetőben világosan közölje, melyik meghatározást fogja használni
6. lépés Győződjön meg az olvasóról a tartalom/vita részéről
Győződjön meg arról, hogy minden bekezdés más -más módon támogatja az érvelését. Mi a teendő, ha nem biztos a törzsrészeiben? Próbálja meg elválasztani minden bekezdés első mondatát. Ha az első mondatokat összerakja, azok a tézis -állítás alátámasztó bizonyítékaként jelennek meg.
Próbálja összekapcsolni az újság témáját (például Platón szimpóziumát) valami mással, amit véletlenül tud (például a növekvő trend a társkereső partnerekkel a diákbulikon). Lassan hozza a vitát a bekezdésekben a tényleges témájához, és adjon néhány általánosítást arról, hogy a tárgyalt téma miért nagyon érdekes és érdemes kutatni (például rámutatva, hogyan változtak a jövőben a fizikai intimitással kapcsolatos emberi elvárások a jövőben). most)
7. lépés. Vonjon le határozott következtetéseket
Próbálja ki a ROCC módszert:
- R
- „O”- nem fontos részlet (a legfontosabb kulcsadatokat általában az utolsó bekezdésben kell feltüntetni).
- „C”- tartalmazza (vonja le a következtetést a vita befejezéséhez).
- „C”- lincher (az utolsó csali, amelyet átad az olvasónak, hogy az olvasó jobban elgondolkozzon a témáján).
Lépés 8. Mutassa meg stílusát
Mi van, ha külső forrásokat használ? Győződjön meg arról, hogy az oktató által preferált idézési stílust használja, legyen az MLA- vagy APA -idézőrendszer, vagy más, különböző országokban alkalmazható idézőrendszer. Minden rendszernek megvan a maga nagyon részletes idézési módja, ezért ha nem ismeri, nézze meg az útmutatót (ezt az útmutatót online elérheti az owl. English. Purdue. EU webhelyen). Hasznos, ha idézetekkel díszíti a dolgozatát, hogy tisztázza elképzeléseit, de ne vigye túlzásba, és ügyeljen arra, hogy ne használjon túl sok idézetet, hogy a lap úgy nézzen ki, mintha más szerzők készítették volna.
- Kerülje más érvek véletlenszerű másolását és beillesztését. Kérjük, használja a témájának megfelelő szakembereinek gondolatait, de ne csak azt írja, hogy „A mondja …” vagy „B úgy véli …” Az olvasóknak ismernie kell a gondolatait, nem csak olvasniuk kell a gondolataikat. szakértők.
- Nagyon fontos, hogy bibliográfiát állítson össze a kutatási folyamat elején, hogy elkerülje a félreértéseket a cikk írásakor: hogyan kell bibliográfiát írni, hogyan kell bibliográfiát írni APA formátumban, és hogyan kell bibliográfiát írni MLA formátumban.
9. lépés. Égesse el a zsírt, építse fel az izomzatot
Egy ilyen fontos dolgozatban a távolság is nagyon fontos szerepet játszik. Mester, hogyan szabaduljon meg a felesleges szavaktól. Jól szervezik a mondataidat? Nézze meg egyenként a mondatait, és nézze meg, hogy a lehető legkevesebb szót használta -e a mondanivaló kifejezésére.
Ne használjon olyan szavakat, amelyek erősnek és cselekvésre utalnak, és ne olyan szavakat, amelyek gyengének és passzívnak hangzanak. Például: „Jelenleg írom a záródolgozatomat”, módosítani kell az „Írom a végső dolgozatot” kifejezésre
10. lépés. Ne legyen óvatlan
Számítógépes program használata az első lépés a papír helyesírás -ellenőrzéséhez! A számítógépes program nem észlel finom hibákat, például a "nem" szót (amikor a "képes" szót kellett volna írnia), vagy az ismétlődő szavakat, például az "if" -t vagy a nyelvtani problémákat (kivéve, ha Microsoft programot használ). A Word, amely rendelkezik nyelvtani ellenőrző funkcióval, és észleli az ismétlődő szavakat). Az ilyen apróságok negatív benyomást keltenek az oktató szemében. Ha lusta vagy újra megvizsgálni, az oktató feltételezi, hogy nem vette komolyan a kutatási és írási folyamatot. Oldja meg ezt a problémát úgy, hogy megkér egy barátot, hogy segítsen elolvasni a teljes dolgozatot, majd jelölje meg az általa talált hibákat.
Használjon helyes nyelvtant. Szüksége van egy tanár segítségére, hogy megmutassa, hogyan kell használni a helyes nyelvtant, és nem kijavítani a hibákat pontokra és vesszőkre. Túl sok hiba itt -ott szállíthatatlanná teszi az ötletedet, mert az olvasó elveszti türelmét minden olyan hibával kapcsolatban, amely elvonja a figyelmét
11. lépés: Gondolj egy jó címre, amivel felkeltheted az olvasó figyelmét, de ügyelj arra, hogy ne legyen se túl rövid, se túl hosszú
Néhány esszéíró számára megfelelő cím jelenik meg az esszéírási folyamat elején. De sok más számára ez a megfelelő cím megjelenik az egész írás befejezése után. Ha még mindig nem talál címadó ötletet, beszélje meg barátaival vagy családjával. Meglepődnél, hogy a független gondolatok hogyan tudnak egy pillanat alatt felbukkanni egy igazán nagyszerű címmel!
Tippek
-
Szánjon elegendő időt a végső dolgozat megírására. Természetesen minél hamarabb elkezded, annál jobb neked. Ha későn kezdi, nem lesz elég ideje befejezni. Íme egy kis útmutató a szükséges minimális időelosztáshoz:
- Legalább 2 óra, hogy 3-5 oldalnyi írást készítsen.
- Legalább 4 óra 8-10 oldalnyi írás elkészítéséhez.
- Legalább 6 óra, hogy 12-15 oldalas írást készítsen.
- Szorozza meg a fenti időt kettővel, ha még nem végzett házi feladatot, vagy még mindig részt kell vennie az órákon.
- Azoknál a papíroknál, amelyek szigorúan elemzik a kutatási eredményeket, adjon 2 órát a fenti időhöz (bár még meg kell tanulnia, hogyan kell gyorsan és hatékonyan végezni a kutatást, ami túlmutat ezen a rövid útmutatón).
- A legjobb papírok olyanok, mint a fű, ahol teniszezni lehet. Az érveknek megbízhatóan kell folyniuk, egyenként, megállás nélkül és a konklúzióban.
- Ha nem tudja folytatni az írást, keresse fel felettesét. Függetlenül attól, hogy milyen stádiumban van, próbál dolgozatot készíteni, vagy következtetéseket von le, a legtöbb felügyelő szívesen segít Önnek, és emlékezni fog a kezdeményezésére, amikor eljött az értékelés ideje.
Figyelem
- Ne felejtse el ellenőrizni a végleges tervezetet, hogy nincs-e rajta kisebb hiba. Ezek a hibák csökkentik az összpontszámot, ha elég jelentősek.
- Ha külső forrásokat használ, és nem említi azokat, az azt jelenti, hogy megcsalt és megcsalt (plagizált). Bukni fog, és akár ki is zárhatják az iskolából. Nem csal. Az eredmények nem lesznek arányban azzal a kockázattal, hogy elmulasztják tanulmányaik folytatásának lehetőségét. Ezenkívül nem tudja megőrizni a papír ismeretét a memóriájában, vagy mély, elemző megértést fejleszteni a témában, amelyről ír, és amire szüksége lesz karrierje során. Dolgozzon most keményen, hogy tudása és megértése a jövőben is növekedjen.
- Ne feledje, hogy a záró dolgozat megírása fontos része a tudományos karrierjének. Győződjön meg arról, hogy az újság tartalmazza az oldal címét, a tartalomjegyzéket, a vita részt és a hivatkozások listáját.
- Soha ne nyújtson be dolgozatot rossz témában. A témát csak úgy változtathatja meg, ha engedélyt kér az oktatótól, és teljesíti az összes követelményt. Ne feledje, hogy minden oktató és oktató nagy tapasztalattal rendelkezik, és kommunikálni fognak egymással, így mindannyian tudni fogják, ha ilyen hibákat követ el.
