A beszéd megírásához sok erőfeszítés és felkészülés szükséges. Ha saját magáról ír beszédet, akkor számos tényezőt kell figyelembe vennie, beleértve azt is, hogy ki a közönség, mi a beszéd célja és mennyi ideig tart. Jó felkészülési, tervezési és szerkesztési idővel olyan beszédet készíthet, amely hatékonyan és szórakoztató módon mutatkozik be.
Lépés
1/3 rész: Írás előtt
1. lépés. Tisztázza beszédének célját
A cél az, hogy megmagyarázza, miért csatlakozott a kovács osztályhoz? Az a cél, hogy egy foglalkoztatási szemináriumon bemutassák a vállalatnak pozícióját és történetét? Mielőtt bármit leírna, tisztában kell lennie a beszéd céljával. Írja beszédének célját a szövegoldal tetejére.
2. lépés. Gondolja át, milyen fontos dolgokat szeretne tartalmazni
Ha a beszéd általános bevezető önmaga számára, akkor olyan dolgokat foglaljon magában, mint ahonnan jött, hogyan került ebbe a csoportba, mi az érdeke, és mit szeretne kihozni ebből a csoportos eseményből vagy fórumból. Ha ez egy munkához kapcsolódó beszéd, akkor bölcs dolog lenne belefoglalni a szakmai képesítésével és más fontos készségeivel kapcsolatos dolgokat, valamint bármi mást, ami alátámasztja hitelességét és az ott tartózkodás indokait. Végül maga dönti el, hogy milyen témák és ötletek kerülnek bele a beszéd szövegébe.
- Az ötletbörze egyik módja az elmeleképezés. Ezt megteheti egy darab papírral és ceruzával, majd kezdje azzal, hogy az oldal közepére írja a fő ötletet vagy témát. Ezután rajzoljon vonalakat, hogy összekapcsolja az ötleteket és szándékokat, amelyek középen az ötlet magjából fakadnak. A saját magáról szóló beszédhez kezdje a középen lévő „I” feliratú körrel. Három -négy kört készíthet, amelyek kapcsolódnak a középső körhöz, például "érdekek", "törekvések" stb. Ezután folytathatja az egyre specifikusabb körök létrehozását.
- Egy másik ötletbörze -módszer, amelyet használhat, az ábécé -módszer, vagyis az, hogy az A betűvel kezdve felfelé haladva felsorolja a beszéd témájához kapcsolódó dolgokat.
- Egy másik ötletbörze módszer a három perspektíva módszer. Gondolja végig a beszéd témáját három szempontból. Először is magyarázza el a témát, ami maga. Ezután végezzen keresést. Kövesse nyomon történelmét, honnan jött és hová költözött, és hogyan változott az egész utazás során. Végül térképezze fel ezeket a dolgokat. Gondolja át, ki és mi befolyásolta Önt, és hogyan zajlott a folyamat. Mindez a nagyobb képbe kerülés folyamata.
3. Állítsa beszédét célközönsége és célja szerint
Először határozza meg, hogy ki a közönsége. Gondolja át, milyen széles/sok közönsége van, hány éves és miért gyűlik össze. Ezután gondolja át, mi érdekli a hallgatókat. Mit gondol, mit akarnak tudni az emberek? Milyen információkat várnak el? Tedd fel magadnak ezeket a kérdéseket, majd döntsd el a válaszokat. A válasz a beszéd tartalma.
- Gondolnia kell a közönség különböző aspektusaira is, mivel ezek határozzák meg a beszédét, például a hossz, a stílus stb.
- Például, ha hallgatói vendégek egy esküvői fogadáson, és ez a vőlegény emberének beszéde, hallgatóit jobban érdekli a vőlegénnyel való kapcsolata és a vele való kapcsolat története. Az ilyen beszédek sem lehetnek túl hosszúak, mert az esküvői fogadás középpontjában nem a vőlegény társa áll.
Rész 3 /3: Beszédszöveg írása
1. lépés. Értse meg az utasításokat
Mielőtt bármit írna, teljes mértékben meg kell értenie a megadott utasításokat. Ügyeljen az írásfeladat irányelveire és céljaira. Így tudni fogja a beszéd hosszát, milyen dolgokat kell belefoglalni, és így tovább. Például egy kétperces beszéd másképp íródik, mint egy tízperces beszéd. Ezen írási utasítások ismerete hatással lesz az írás folyamatára.
- A legfontosabb különbség a rövid és a hosszú beszéd között a részletesség. Két perces beszédet kell bemutatni az osztálynak, néhány mondatnyi kezdőszóval a beszéd törzsében, és talán egy-két záró mondattal a végén.
- A 10-15 perces beszéd tartalmát egy bevezető rész nyitja meg, amely magában foglalja a nyitó szavak kezdő, középső és végét, a beszéd magjának bevezetését és a fő téma befejezését. A törzsrész négy -hat bekezdésből állhat, és minden bekezdés a fő cél magyarázatából, valamint példákból áll. A befejező rész hosszabb lehet, mint egy összefoglaló, és egy -két mondatból állhat, amelyek a beszéd témáját tágabb kontextushoz kötik.
2. lépés. Írja le a vázlatot
Mielőtt elkezdené írni a beszéd törzsét, körvonalaznia kell azt. Szövegszerkesztő szoftver, vagy ceruza és papír használatával írja le a „Bevezetés”, a „Test” és a „Következtetés” elemeket. Ezután adja hozzá az egyes szakaszok alapvető szándékát jegyzéklista formájában. Itt nem is kell teljes mondatokat használnia. Csak írjon egy rövid összefoglalót a beszéd minden részéről.
- Attól függően, hogy milyen hosszú a beszéd, előfordulhat, hogy a testet szakaszokra kell osztani, például "1. bekezdés", "2. bekezdés" stb.
- A két perces vagy rövidebb időtartamú beszédeknek egy vagy két alapvető céljuk lehet, amelyek csak egy bekezdésben szerepelhetnek.
- A két -öt perces felszólalásoknak két -három alapvető pontot kell tartalmazniuk, minden testrészben bekezdésekkel.
- A hosszabb, azaz öt percnél hosszabb felszólalásoknak legfeljebb öt alapvető pontot kell tartalmazniuk, minden bekezdésben bekezdésekkel.
- Ebben a szakaszban el kell kezdeni a tartalom felépítésének gondolkodását is. Ha egy beszédet szeretne írni magáról, akkor a legésszerűbb módja annak időrendi felépítése, ha minden pont egy -egy élettörténeti időszakot ír le; vagy témakörök szerint, minden alapvető szándékkal, amely más, Önhöz kapcsolódó témát tartalmaz.
Lépés 3. Tervezze meg nyitó szavait
A beszéd céljától és a hallgatóságtól függően a következő módon indíthatja beszédét:
- Ha a beszéd egyszerű és rövid, és a cél az, hogy bemutatkozzon az osztálynak vagy a csoportnak, akkor egy kezdeti bevezetővel kezdheti, amely egy rövid köszöntésből, a nevedből és a beszéd céljából áll. Például: „Jó reggelt mindenkinek! A nevem _, és szeretném megragadni az alkalmat, hogy bemutatkozzam mindenkinek.”
- Ha ez a magáról szóló beszéd konkrétabb célt szolgál, mint a bemutatkozás, akkor érdemes kicsit szórakoztatóbbá és vonzóbbá tenni a megnyitót. Kezdheti egy olyan kérdéssel, amely provokálja a hallgató válaszát, meglepő tényt, viccet vagy mozgó képet. Például, ha beszéde az életének egy érdekes aspektusáról, például egyedi szakmájáról szól, akkor kezdje a következővel: "Képzeld el, hogy minden reggel felébredsz, hogy mindenhol hallod a szafari parkban élő állatok hangját."
Lépés 4. Fejezze be ezt a nyitó részt
A megnyitónak leírnia kell a beszéd tartalmát. Le kell zárnia, hogy mit fog tartalmazni a beszéd törzse és a beszéd célja.
Például, ha egy rövid beszédet mond magáról az óra előtt, akkor ezt mondhatja: „Először is mesélek egy kicsit a múltamról, majd megosztom néhány érdekemet és törekvésemet. Befejezem a karrierterveimet."
5. lépés: Folytassa a beszéd törzsével
Beszédének céljától függően a törzs egy vagy több bekezdésből állhat. Ha több bekezdést használ, győződjön meg arról, hogy minden bekezdésnek megvan a saját nyitása, törzse és következtetése. Minden alapvető szándékot külön bekezdésben kell leírni. Ennek a beszédnek a bekezdésében a bekezdés célját érintő nyitómondattal kell kezdődnie, majd folytatni kell a bekezdés tartalmát és következtetését, valamint a beszéd egészéhez való viszonyát.
Például, ha nyitó beszédet ír egy főiskolai szervezetnek, például egy fotós klubnak, kezdje a testet egy bekezdéssel arról, hogyan kezdett el érdeklődni a fotózás iránt. A kezdő mondat így hangozhat: „A fotográfia mindig is lenyűgözött, különösen azzal a képességével, hogy értékes pillanatokat rögzítsen és megmentsen.” A záró mondat valami ilyesmi lehet: „Azóta szívesen tanulok többet a fényképezés csínját -bínját, hogy ügyesebb legyek.”
6. lépés Határozott következtetéssel fejezze be
Ne gondolkozz túl sokat. A következtetés csak egy bekezdés, amely lezárja az egész beszédét. Foglalja össze beszédének lényegét, és a nyitó részből adjon választ minden kérdésre. A következtetéseknek össze kell kötniük az összes részt, és univerzálisabbá kell tenniük beszédét.
- Például, ha a beszéd az Ön érdekeiről és a filmiparban szerzett tapasztalatairól szól, a moziban szerzett tapasztalatait nagymértékben beillesztheti. A következtetésnek a beszédének témájának általános fontosságára kell összpontosítania.
- Ha a beszéd egyszerűen bemutatkozik, akkor szükségtelenül nagy következtetéssel fejezheti be. A bemutatkozást célzó beszéd befejezésének meg kell ismételnie és le kell zárnia beszédének legfontosabb részét, nevezetesen önmagának legfontosabb részleteit.
Rész 3 /3: Beszédszöveg javítása
1. lépés. Keressen inspirációt más beszédekből
A legjobb módszer, amit sokan tettek, ha más példákból tanultak. Más beszédminták megtekintése segíthet önállóan az indulásban. Végezzen néhány személyes kutatást az „önbevezető beszédpéldákon”, hogy megtanuljon néhány példát az önbevezető beszédekre.
2. lépés: Szerkessze beszédét
Mivel a beszéd hallható, nem olvasott, a helyesírás és a formázás nem fontos, de ez nem jelenti azt, hogy nem szabad szerkesztenie. Olvassa el újra a beszédét teljes egészében, miután megírta. Jelölje meg azokat a mondatokat és szavakat, amelyek szerintetek javíthatók. Ne az első huzatot tekintse végső eredménynek, hanem csak egy durva huzatot.
- Olvassa fel hangosan a beszédét. Ez segít meghallani a tartalom ritmusát és javítani a beszéd folyamán. A mondatrészletek felhasználhatók, amennyiben azok nem túlzóak. Előnyben részesítse az aktív igék használatát a passzívokkal szemben.
- Miközben hangosan olvassa beszédét, vegye figyelembe azokat a mondatokat, amelyek túl hosszúak ahhoz, hogy egy lélegzetet vegyenek. Szerkessze ezeket a mondatokat rövidebbre.
3. lépés. Írja be a jelölőszavakat
A beszédjelölők megkönnyítik a hallgatók számára a beszéd ötleteinek és folyamatának követését. Ezek a jelzők arra szolgálnak, hogy jelezzenek, amikor új ötletre lép, a beszéd melyik részéhez beszél, legyen az elején, közepén vagy végén, és hogyan függ össze a két ötlet.
- Egy adott ötlethalmaz (lista) tárgyalásakor a sorrendjelzők olyan szavak, mint az „első” (vagy „először”), „második” és „harmadik”.
- Jelentős szavak, amelyek például két ötlet kapcsolatát mutatják, a "több annál", "ettől eltérő", "de", "akkor" és "például".
- A nagyobb jelölő szavak megmondják a hallgatóknak, hogy éppen hol tartanak. Például az első bekezdés gyakran valami ilyesmivel kezdődik: "Szeretném kezdeni …", az utolsó bekezdés pedig gyakran a "Befejezés …"
4. lépés Kerülje a kliséket
Például ne mondd "akkor …" vagy "köszönöm" a beszéded végén, hanem csak összegezd. Ne kezdjen olyasmivel, mint "Ma elmesélem nektek …" Találja meg érdekesebb módját a téma bevezetésének. Az ilyen túlzottan használt kifejezések semmilyen hozzáadott értéket nem adnak a beszédéhez.
- Mivel helyettesíti a kliséket? Először is le kell csökkentenie a mondat jelentését, majd egy érdekesebb módszert kell kifejtenie ugyanazon mondanivalóhoz, vagy a legtöbb esetben egyszerűen el kell dobnia.
- Például a „befejezés” szó annak a jele, hogy összefoglalja az összes korábban elmondott elképzelést. Ez a szó helyettesíthető: „Akkor mit jelent mindez?” vagy „Sokat mondtam magamról. A lényeg csak egy: _.”
- Gyakran előfordul, hogy a klisék csak töltőanyagok, amelyek nem adnak semmi fontosat a beszédéhez. Ahelyett, hogy azt mondaná: "Ma elmesélem nektek …" inkább kezdd el a témát.
5. lépés Magabiztosan beszéljen magáról, de maradjon alázatos
Magáról beszélni néha kellemetlen érzés lehet. Ahhoz, hogy egyszerre legyen befogadó és vonzó a hallgató számára, feltétlenül magabiztosan adja elő, de maradjon alázatos. Olvassa el figyelmesen a beszédét, vegye észre az arrogancia vagy leereszkedés jeleit, és állítsa be, hogy magabiztos és alázatos legyen.
- Ne dicsérje túl magát. Például, ha azt mondja: "mindenki tudja, hogy én vagyok a csapat legjobb futballistája …", miközben a csapatkapitányi díjat az egész csapata előtt elfogadja, nem fogadják jól.
- Ha például te vagy a csapat legjobb játékosa, akkor elmondhatod az eredményeidet, mondván: "Megdöntöttem a személyes rekordomat és 12 gólt szereztem. Bár örülök, hogy megdöntöttem ezt a rekordot, tudom, hogy ez nem lehetséges kemény munka és az egész csapat segítsége nélkül."
- Ha kényelmetlenül érzi magát, belecsúszhat egy kis poénba, vagy beismerheti, hogy furcsán érzi magát. Ez lehetővé teszi, hogy a hallgatók jobban megértsék érzéseit.
6. lépés. Keressen egy barátot vagy tanárt, aki segíthet
A saját beszédének olvasása mellett keressen valakit, aki felolvassa Önnek. Segít, ha valaki más hallgatja a beszédét, és észreveszi, hogy mely területeken kell javítani. Lehetséges, hogy egy barátja, kollégája, tanára vagy társa észrevesz valamit, amit Ön nem.
Tippek
- Amikor befejezte beszédének írását, mindenképpen gyakorolja, amíg el nem érzi magát.
- Ne térjen le a témáról, amikor beszédet ír.
- Készíts egy tippkártyát. A tippkártyák jól jönnek, mert ha jól gyakorolsz, emlékeztethetsz a mondanivalóra, ha megnézel néhány, ezekre a szavakra írt szót. Beszédének folyamata magától jön, és ezt megteheti anélkül, hogy túl ideges lenne tőle (ha ez megengedett). Kerülje az olvasást közvetlenül a kártyáról.
- Mindig emlékezzen beszédének első és utolsó mondatára.
