Ha felkérnek ösztöndíjra vonatkozó tanulmányi terv megírására, akkor lehet, hogy nem tudja, hol kezdje. Alapvetően a tanulmányi terv leírja a tanulmányozni kívánt tanulmányi menetet és annak választásának okait. A tanulmányi terveket kérő általános ösztöndíjbizottságok egyike a Kínai Ösztöndíj Tanács (CSC). Kezdje azzal, hogy kitűzi a fő oktatási célokat, majd magyarázza el, hogyan lehet ezeket elérni. Ezt követően fejezze be a tanulmányi tervet, és szánjon időt az írás javítására.
Lépés
Rész 1 /3: Célok és érdeklődési körök kitűzése
1. lépés. Írja le az oktatás fő célját
Kezdje azzal, hogy elmondja a kívánt szakot és annak okát. Megvitathatja például azt a diplomát, amelyet Kínában szeretne elérni, vagy azt a tanulmányi szakot, amelyet szeretne elvégezni.
Például a Kínában folytatott tanulmányok fő célja lehet az üzleti alapképzés megszerzése és a kínai nyelv tanulása, amely globális nyelvvé vált. Írhatná: "Két fő oktatási célom az volt, hogy üzleti diplomát szerezzek, és megtanuljak kínaiul. Szükségét éreztem annak, hogy megtanuljam, mert globális nyelv lett."
2. lépés. Magyarázza el, hogy miért választotta az adott iskolát vagy programot
Nem elég megmagyarázni, hogy melyik iskolába szeretne menni és milyen jó. Írja le az okokat is, amelyek miatt az iskola a legalkalmasabb az Ön számára, vagy az a téma, amelyet tanulni szeretne.
- A válaszok személyre szabása. Van valami, ami inspirált téged az üzleti élet tanulására? Mi az? Beszélje meg az okokat, amelyek miatt a választott iskola a legalkalmasabb az üzleti élet tanulmányozására.
- Írja le például: "Az Egyesült Államokban születtem, de a nagyszüleim kínaiak. Az üzleti programot azért választottam, mert kapcsolatba akartam lépni a kulturális örökséggel, fejleszteni kínai nyelvtudásomat, és végül segíteni a jobb kapcsolatok kialakításában Kína között és Kína. az Egyesült Államok a kereskedelmi kapcsolatok erősítésével."
Lépés 3. Beszélje meg a jövőbeli kutatásokat, ha végzős hallgató
Ha Ph. D -t szeretne folytatni, akkor kutatja a kutatni kívánt dolgokat, különösen, ha tudományos vagy szociológiai kutatásokat végez, amelyekhez kísérleti alany szükséges.
Például írja ezt: "PhD -jelöltként azt tervezem, hogy kutatni fogok arról, hogy az ősi hagyományok és rituálék hogyan befolyásolták a kortárs kínai kultúrát, beleértve irodalmi áttekintéseket és kiterjedt interjúkat történészekkel, valamint egy kis mintát vesznek a kínai lakosságból."
Lépés 4. Finomítsa a kutatást, hogy komolyságot mutasson
A doktorandusz hallgatók gyakran túl sok változót vesznek bele kutatásukba. Nem kell minden szempontot lefednie. Szűkítse le a választott téma legfontosabb és integráns változóit. Segít megmutatni, hogy tudja, hogyan kell jól kutatni, és ezáltal jobb jelölt lesz.
- Egy koncepcionális modell rajzolása segíthet. Kezdje az előzménnyel (ok) és a közvetítővel (az előzmény megváltoztatásának folyamata). Ezután fejezze be az eredmények magyarázatával. Húzzon egy vonalat a kettő közé, hogy lássa, melyik változó a problémaközpontúbb.
- Fontolja meg egy barát vagy professzor megkérését, hogy nézzen meg egy kutatási javaslatot. Lehet, hogy segíthetnek a kutatás szűkítésében.
5. lépés. Mondja el nekünk, hogy a tanulmány milyen előnyökkel jár hosszú távú céljainak
Az azonnali célok kitűzése után beszélje meg, hogyan segít a program a jövőbeli célok elérésében. Így az ösztöndíjbizottság jobban megérti Önt és a tanulmányi program, iskola, helyszín kiválasztásának okait.
Például ezt írhatja: "Az egyik hosszú távú célom az, hogy egy Kínából importáló vállalkozást nyissak az Egyesült Államokba, és a kínai üzleti ismeretek ismerete elengedhetetlen a törekvésem sikeréhez."
Rész 3 /3: A célok megvalósításának megbeszélése
1. lépés: Tervezzen meg minden célt
Az ösztöndíjbizottság nem csak hallani akar a céljairól. Azt is tudni akarják, hogy van egy terved mindezen célok elérésére, hogy ne ragadj le anélkül, hogy módod lenne elérni céljaidat. Írjon tervet egy -egy célra, hogy segítse az ösztöndíj -bizottságot, hogy lássa készenlétét.
Például, ha olyan kutatást tervez, amely kutatói válaszadókat von be, beszélje meg, hogyan találhatja meg ezeket az embereket a vizsgálathoz. Írhatja: "Hirdetést tervezek létrehozni, hogy fókuszcsoportos résztvevőket szerezzek, valamint kapcsolatba lépjenek a történészekkel telefonon és e -mailben interjúk céljából."
2. lépés. Mondja el, hogyan lehet leküzdeni az akadályokat
Bármely tanulmányozási tervnek akadályai vagy kihívásai vannak. Az ösztöndíjbizottságot lenyűgözi, ha előre láthatja ezeket a kihívásokat, és rövid megoldásokat kínál rájuk.
Írja le például: "Eleinte arra számítottam, hogy a nyelvi akadályok problémát jelentenek. Azonban azt terveztem, hogy korán keményen dolgozom a nyelv elsajátításán, és jelenleg intenzív órákat veszek."
3. lépés. Határozza meg az alkalmazandó módszertant
Ha PhD -programra jelentkezik, akkor pontosabban kell vizsgálnia a kutatást, mint a többi tanulmányi szintet. Adja meg a kutatáshoz használni kívánt módszertant. Az ösztöndíjas bírák tudni akarják, hogy részletes terved van, és komolyan gondolod a projektet.
A választás megkönnyítése érdekében végezzen alapos szakirodalmi áttekintést. Ügyeljen a kutatásra, amelyet a tanulmányozni kívánt területen végeztek. Írja le a kutatás során használt fő módszereket, azok előnyeivel és hátrányaival együtt. Válassza ki a potenciálisan legsikeresebb módszert kutatásához
Lépés 4. Hozzon létre mintavételi stratégiát, ha mintákat szeretne bevonni
A mintavételi stratégia egy olyan terv, amellyel több embert választanak ki, akik a teljes lakosságot képviselik a kutatásban. A választott stratégiát általában az elvégzett kutatás típusa határozza meg. Az ösztöndíjbizottság ezt szeretné tudni, hogy megbizonyosodjon arról, hogy van -e terve a kutatásra.
Például egyszerű vagy szisztematikus véletlenszerű mintavétel alkalmazása, amikor a teljes populáció hasonló a kutatási változók alapján. Másrészt gyakran használnak rétegzett véletlenszerű mintavételt, ha az érintett válaszadók nagyban különböznek a kutatási változók szerint
Rész 3 /3: Bejegyzés befejezése és javítása
1. lépés Zárja be a tanulmánytervet egy rövid összefoglalóval
A tanulmányi terv végén ismételje meg, miért szeretne a kiválasztott programban tanulni, és ismételje meg ennek fontosságát a céljainak megvalósításában. Ezenkívül adjon hozzá néhány szót arról, hogy az ösztöndíj hogyan segíthet céljainak elérésében.
Például írja ezt: "Köszönöm, hogy rám gondolt erre az ösztöndíjra. Ha kiválasztják, teljes mértékben a tanulmányaimra tudok koncentrálni. Keményen fogok dolgozni, hogy megvalósítsam céljaimat, hogy kínaiul tanuljak, és üzleti diplomát szerezzek egy kínai egyetemen, és bizalmát. bennem nem lesz értéktelen."
2. lépés: Írjon világosan, és szüntesse meg a zsargont
A tanulmányi tervnek még azoknak az embereknek is érthetőnek kell lennie, akik nem a környéken vannak. Ez azt jelenti, hogy kerülni kell a zsargon használatát, és meg kell próbálnia a lehető legegyszerűbben elmagyarázni a kutatást.
Ez nem azt jelenti, hogy az írás olyan, mint egy gyerekkel való beszélgetés. Mindazonáltal írja le, hogy a területen kívül álló személyek könnyen megértsék a tervet
3. Írja le a lehető legtöbb részletet
Előfordulhat, hogy nem ír dolgozatot a tanulmányi tervében, de a lehető legtöbb részletet közli a tanfolyamról, amelyet szeretne elvégezni, és tervezi annak megkezdését. Így az ösztöndíj -bizottság jobban megérti Önt, mint diákot, ami segíthet kiemelkedni a tömegből.
A tanulmányterv írásának helye a CSC alkalmazásban csak néhány sor. Szükség esetén azonban hozzáadhat további papírt
4. lépés: Az önvizsgálat után keressen valakit, aki kijavíthatja a tanulmányi tervet
Miután alaposan ellenőrizte a tanulmánytervet a helyesírási hibák miatt, keressen valakit, aki ellenőrizze is. Valószínűleg olyan dolgokat fognak találni, amelyeket elmulasztottál. Hasznos, ha a professzor vagy a tanár megnézi, mivel valószínűleg már korábban is olvastak hasonló tanulmányi tervet.
