Az emberi tapasztalatokat az irodalom művészeti formájába önteni az írás művészete. Az írás olyan készségeket igényel, amelyek megfelelnek bizonyos irodalmi szabványoknak és technikáknak. A kreatív írás legtöbb területe (az akadémiától és a könyvkiadástól a támogatási kérelmekig és a műszaki írásokig) felsőfokú végzettséget igényel, beleértve legalább alapképzést, és gyakran mesterképzést a kreatív írásban, irodalomban, újságírásban vagy kapcsolódó területen.
Lépés
1. módszer a 3 -ból: Első rész: Inspiráció
1. lépés Gondolja át, mit szeretne írni
A kreatív írás területei alkategóriákra (szépirodalom, költészet, kreatív non-fiction) vannak felosztva, sőt vannak speciális műfajok (tudományos-fantasztikus, rejtélyes, kísérleti… és még sok más). Keresse meg, amit írni szeretne. Írd le, mit szeretnél olvasni. A legjobb írásod valami olyasmiből származik, ami izgat, és talán csak eggyé tesz. Ha a szenvedélyét írásban is jól ki lehet fejezni, akkor az olvasók vonzódni fognak hozzá. Az írási projekt iránti szenvedély erős motiváló tényező és nagyszerű kiindulópont.
Ne feledje, hogy nem kell korlátoznia magát egy adott területre. Sok tapasztalt író több területet fedez fel-talán kreatív esszéket ír, miközben saját kreatív non-fiction munkáit teszi közzé. Az is lehetséges, hogy a verseket beépítik kisregényeikbe
2. lépés. Készítsen ütemtervet
Állítson be egy konkrét időpontot, helyet és légkört az írási munkamenethez. Ha ezt az ütemtervet állítja be, akkor az agy kreatív része hozzászokik az ilyen körülmények közötti munkához. Érdemes megjegyezni, hogy…
- Hang: egyes írók szeretik a csendet. Mások szeretnek zenét hallgatni, hogy ösztönözzék kreativitásukat. Másoknak barátokra van szükségük, hogy ötleteket találjanak.
- Idő: egyes írók lefekvés előtt írják le ötleteiket, mások reggel, mert nem sokan ébredtek fel arra, hogy zavarják őket. Néhány írónak szüksége lehet a figyelemelterelésre, ezért ebédszünetben vagy munka közben ír. Néhány más író szereti a hosszú szakadatlan írást, és hétvégéit az írásnak szenteli.
- Helyszín: egy adott épület, helyiség vagy akár szék hozzárendelése segíthet az írás folyamatában. Ez a szokás megtanítja az agyadat arra, hogy kreatívabban vagy technikailag dolgozzon a céljaid elérése érdekében.
3. lépés Olvass és tanulj
Olvassa el az embereknek azokat a dolgokat, amelyek tetszenek Önnek, és tanuljon róluk - megtudja, mi teszi őket hatásossá. Próbálja meg megtanulni kedvenc versének felépítését, vagy a kedvenc regénye szereplőinek fejlődését. Keressen egy olyan mondatot, amelyet Ön nagyon jónak tart, és gondolja át - miért választotta a szerző ezt a mondatot vagy szót?
Ne korlátozza magát egy bizonyos műfajra vagy területre. Annak érdekében, hogy valóban gazdagítsa az írási élményt, különböző területeket kell felfedeznie. Lehet, hogy nem tetszik a fantasy műfaj, de mások több okból is olvasnak és írnak fantasy írást. Olvassa el ezt a mottót szem előtt tartva: "Írok, hogy írjak. Olvastam, hogy tanuljak. Olvastam, hogy ihletet kapjak."
4. Légy "vándor"
Figyelj a körülötted lévő dolgokra. Keresd a rejtélyt és oldd meg a rejtélyt. Ha kérdése van, keresse a választ nagy lelkesedéssel. Vegye figyelembe az egyedi és szokatlan dolgokat. Íráskor ezekre a dolgokra figyelve ötleteket ad az íráshoz. Ezenkívül érdekesebbé, gazdagabbá és reálisabbá teheti az írását. Íme néhány tipp, amely segít felfedezni a körülötted lévő világot:
- Semmi sem túl hétköznapi vagy unalmas. Van valami egyedi és különleges minden emberben és minden dologban a világon.
- Egy rejtély rejtőzik a szemed előtt: egy tévé, amely nem kapcsol be, egy madár, aki nem akar repülni. Tudja meg, hogyan működnek a környezetében zajló dolgok, és miért nem.
- Ügyeljen a részletekre. A levelek nemcsak zöldek; A leveleknek hosszú és vékony ereik is vannak, erős száruk, ásó alakúak.
5. lépés. Jegyezze fel
Írj le olyan dolgokat, amelyekről tudsz, vagy amelyek inspirálnak. Vigye magával ezt a jegyzetet, bárhová is megy. Néhány híres író még extra zsebeket is varr a kabátjára, hogy több papírt vigyen magával. Használja ezeket a megjegyzéseket ötletek generálásához, jegyezze fel a látott, olvasott vagy hallott dolgokat, és írjon le anyagokat írásához. Ha kifogy az ötleteiből a projekthez, inspirációként újra elolvashatja ezt a megjegyzést. Ne feledje, hogy bármit felírhat a füzetébe, mert bármi inspiráció forrása lehet. Néhány hasznos dolog:
- Álmok: a furcsa és szokatlan dolgok fő forrása. Írd le, mielőtt elfelejted!
- Kép: fotók vagy firka
- Idézetek: amit az emberek mondanak, mondatok, amelyek meglepnek, rövid versek és így tovább.
6. lépés: Indítsa el a projektet
Ez a legfontosabb rész, és nehéz lehet. Sokan csak a számítógép képernyőjét bámulhatjuk, nem tudunk mit írni. Vannak, akik "írói blokknak" nevezik. Íme néhány írásgyakorlat, amely felkeltheti kreativitását és anyagokat adhat a projektekhez:
- Menj egy zsúfolt helyre. Képzeld el, hogy a szemed egy videokamera, amely mindent rögzít. Vegye elő a jegyzetfüzetét, és írja le, mi történik. Írd le, mit érez mind az öt érzéked - látás, szaglás, hallás, ízlés és tapintás.
- Hozz egy hangrögzítőt, és titokban rögzíts egy beszélgetést. Ne mondd el a beszélőnek, hogy mit csinálsz! Miután elegendő beszélgetést rögzített, írja le őket papírra. Kísérletezzen az Ön által talált szavakkal - törölje, módosítsa, adja hozzá. Hozzon létre egy új beállítást vagy helyzetet.
- Készíts egy karaktert. Mit akarnak? Megrémült? Mi a titkuk? Kikkel rokonok, és hol élnek? Mi a vezetéknevük? Van vezetéknevük?
7. lépés Csatlakozás egy közösséghez
Az ötletek megosztása és a visszajelzések az egyik legjobb módja az inspirációnak és a munka javításának. Ez kezdő írók számára ijesztőnek tűnhet, mert talán a munkája valami nagyon személyes, és fél az elutasítástól. Az elszigetelt környezetben való írás azonban nemcsak az embereket riasztja el attól, hogy olvassa a munkáit, hanem növeli annak esélyét is, hogy rossz szokásokat alakít ki (túlzottan extravagáns szavak használata, szükségtelen szóismétlés, túlságosan melodramatikus stb.). munkája valaki, aki képes új ötleteket és inspirációt nyújtani Önnek.
Lépés 8. Kezelje pénzügyeit
Írónak lenni olyan, mint szuperhősnek lenni: reggel unalmas munkája van, és éjszaka szuper jó író. Néhány kreatív írónak nincs teljes munkaidős állása-de ez nagyon ritka. Az állandó munka azonban nem rossz. Valójában egy jó rendszeres munka segíthet abban, hogy elérje azt a célt, hogy író legyen. Amikor álmai teljes munkaidős állását keresi, vegye figyelembe a következőket:
- Elég a fizetése az összes számla kifizetéséhez? Egy jó rendszeres állásnak enyhítenie kell pénzügyi terheit, hogy szorongás nélkül írhasson. A stressz nem kedvez a projektnek.
- Van elég időd és energiád írni? Egy jó, állandó munka nem igényelhet túl sok energiát ahhoz, hogy utána ne legyen túl fáradt az íráshoz.
- Lehet a munkája jó "közjáték"? Jó lehet, ha egy kis távolságot tart az írói munkájától. Ha túl sok időt fordít egy projektre, annak negatív következményei lehetnek. Jó ötlet nyugodtnak maradni, miközben a projekten dolgozik.
- Kollégái közül valaki kreatív is? Egy jó rendszeres munkának nagyszerű munkatársakat kell adnia. Kreatív emberek mindenhol ott vannak! Nem csak írók vagy művészek!
2. módszer a 3 -ból: Második rész: Az ihlet szavakká változtatása
1. lépés. Ragadja meg olvasóit
Nem, ne nagyon bilincseld meg őket! Nyűgözze le őket munkájával. Merítse el őket írásaiba, hogy továbbra is el akarják olvasni, és ne akarjanak elmenekülni előle, "bilincselve" őket a könyvében lévő szöveghez. Ehhez számos technikát használhat:
- Az öt érzék. Öt érzékszervünkön keresztül látjuk és érezzük a körülöttünk lévő világot. Félelmetes és meggyőző munkával az olvasók láthatják, megérinthetik, érezhetik, hallhatják és szagolhatják a világot írásunkban.
- Tiszta részletek. Ez a fajta részletesség különleges érzetet nyújt Önnek abban, hogy mi történik az írásában. Ahelyett, hogy általánosítanál egy képet, például "gyönyörű", pontosítsd a mondatot, például "Hosszú, szőke haja van, százszorszépekkel kötözve".
2. lépés. Írja le, amit tud
Ha valamit jobban ismersz, írhatsz róla részletesebben, valósabban és mélyebben. Ha nem ismeri a projekt szempontjából fontos részleteket, vizsgálja meg őket. Keresés a Google -on. Kérdezzen meg mást. Minél több információt tud egy helyzetről, környezetről vagy személyről, annál reálisabban tudja megmagyarázni azt az oldalán.
3. Lépés. Tekintsük meg írásunk szerkezetét
Néha a történet írásának legjobb módja a "Lineáris szerkezet": Beginning, Climax, Finish. A történet írásának azonban sok más módja is van, például az "In Media Res" - a történet egy konfliktus közepén kezdődik. Alternatív megoldásként egy történetet is beilleszthet különféle visszaemlékezésekkel. Válasszon olyan struktúrát, amely megfelel a történet fejlődésének.
4. lépés. Tekintsük a használt nézőpontot
-
Első személy nézőpontja: az "I/I" használata
- rokon - a narrátor a mesemondó, és szerepet játszik a történetben
- külön - a narrátor nem meséli el saját történetét, de elmesélheti egy főszereplő történetét.
- többes szám (mi) - megosztott narrátor, amely valószínűleg egy embercsoportból áll.
-
Második személy nézőpontja: az "Ön/Ön" használata
- fejjel lefelé az elbeszélő szerzőként hivatkozik magára, és elhatárolódhat a kellemetlen gondolatoktól/természettől/emléktől
- Te/te = karakter, egyedi vonásokkal
- Ön/Ön = közvetlenül utalja az olvasókat
- Te/te = az olvasó olyan karakter, aki aktív szerepet játszik a történetben
-
Harmadik személy nézőpontja
- mindentudó - a narrátor mindent tud, teljes irányítást gyakorol a történet felett, és szabadon dönthet
- korlátozott - ez a nézőpont nem érzi teljesnek. Úgy tűnik, hogy a látómező korlátozottá válik, mivel a látómező korlátozott lesz
- egy karakter érzéseit és gondolatait - Harry Potter csak Harry gondolataira és érzéseire korlátozódik
- közvetlen megfigyelő - a narrátor elmeséli a helyzetet, de nem tudja kifejezetten megmagyarázni az ottani szereplők érzelmeit
- repülni a falon - a narrátor kém, távoli szemszögből figyeli a helyzetet, de nem tud mindent, mert az általa ismert információkat korlátozza a tartózkodási helye.
3. módszer a 3 -ból: Harmadik rész: A végső szabályok
1. lépés: Kezdje egyszerű szavakkal
Az egyszerű jó. Bár természetesen szükség lesz szép mennyiségű szókincsre (erre később térünk ki), túl sok nehéz szó fogja felkelteni az olvasó érdeklődését. Kezdje lassan. Ne használjon "divatos" szavakat csak azért, mert jól hangzanak. Győződjön meg arról, hogy minden olvasója érti, mit akar nekik mondani. Nem kevesebb, nem több.
2. lépés Rövid mondatokat használjon az elején
A rövid mondatok könnyen emészthetők és olvashatók. Ez azonban nem jelenti azt, hogy időnként nem tud vagy nem szabad hosszú mondatokat írni. Csak a rövid mondatok információval szolgálhatnak anélkül, hogy megállítanák az olvasót a közepén, zavarba ejtve őket.
- Vessen egy pillantást a túl hosszú és túlzó mondatok alábbi példáira. Ez a mondat nyerte el a Rossz Írás Verseny második díját. Nem csoda, hogy miért tekintik ezt a mondatot "rossz írásnak". Ez a mondat tele van zsargonnal, zavaros mondatokkal és túl hosszú:
"Ha egy ideig a szenvedély csellengője számíthat tudományos célokra, akkor nem sokkal később a bűntudat, az igazolás, a hamis tudományos elméletek, a babona, az erőteljes tekintély és az osztályozás ismétlődése kétségbeesett kísérletnek tekinthető. formálisan "normalizálja" az elválasztási folyamat zavarait, amelyek sértik nyilvánvaló módozatainak intelligens és racionális állításait
3. Használja a lehető legjobb igéket
Az igék jó mondatindítók. Értelmet hordoznak egyik gondolatról a másikra. Sőt, segítenek az írónak nagyon nagy pontosság elérésében.
- Ügyeljen néhány problémás igére. Az olyan igék, mint a "csinálni", "menni", "látni", "érezni" és "rendelkezni", bár néha helyénvaló a használata, nem túl érdekesek írásban. Ha szükséges, cserélje le konkrét szavakkal: „elérés”, „átengedés”, „megjelenés”, „tapasztalat” és „biztonságos”, hogy konkrétabb ötleteket közvetítsen.
- Általános szabályként használjon passzív helyett aktív igét
- Aktív ige: "A macska megtalálta a gazdáját". Itt a macska végzi a munkát. Aktívan keresi gazdáját.
- Passzív ige: "A mester megtalálta a macskát". Itt a macska nem csinál semmit. A mester megtalálható; a macska nem néz.
4. Légy óvatos, ne használj túl sok melléknevet
A kezdő írók nagyon szeretnek mellékneveket használni. A melléknevekkel nincs baj, de használatuk szükségtelen lehet, és gyakran kevésbé egyértelműek - így nehezebben érthetőek -, mint írásod más részei. Ne érezze úgy, hogy minden főnév előtt ige kell hozzá a főnév leírásához.
- Néha az igék használata túl sok. Például a mondatban: "Láttam, ahogy az utolsó gyalogot játssza, és leveszi, ellenőrzi a királyt, befejezi sikeres győzelmét.". Milyen győzelmek nem sikeresek? Itt a melléknév egyszerűen azt állítja, amit az olvasó már tud. Ez nem segíti az olvasót a történet megértésében.
- Időnként a szerző által használt melléknevek furcsának tűnhetnek. A "puizáns ellenfél" egy olyan mondat, amelyet nem könnyű megérteni, és nem illik a szövegkörnyezetbe. A "puissant" franciául erőset jelent, és ha az "erős" szót "puissant" -ra cseréljük, a mondat nehezen érthető és élvezhető lesz.
5. lépés. Tanuljon sok szókincset
Vigyen magával szótárat és szinonimaszót, bárhová is megy. Ha olyan szót lát, amelynek jelentése nem ismert, keresse meg a szótárban. Nehéz írónak lenni, ha nem érdekli az etimológia. Másrészt használd okosan a szókincsedet. Attól, hogy ismer egy igazán furcsa szót, még nem kell kifogást találnia a használatára.
Tanulj gyökér szavakat. A Word Root segít kitalálni a nem ismert szavak jelentését anélkül, hogy szótárt kellene nyitni
6. lépés Világosan írja le szándékait
Néha az írók kísértést éreznek az egyszerű szavak használatára. Gyakran zavarban vagyunk, és nem tudjuk, mely szavakat használjuk, majd figyelmen kívül hagyjuk őket, és "elég jó" szavakat írunk. Ez a stratégia hasznos és szükséges a mindennapi beszélgetések során, de nagy problémává válik az írás világában.
- Először is, nincs társadalmi kontextus. A szerző nem használhat kezet vagy testmozgást, és nem használhat arckifejezéseket a beszéd magyarázatához. Az olvasó egyedül van, és csak szavak segítségével tudja megérteni az írás jelentését.
- Másodszor, az olvasó nem olvashat mást, mint amit a szerző ad. Az olvasónak eszébe sem jut megkérdezni a szerzőt, hogy mit írt; az olvasó azt feltételezi, hogy az írás tartalma a szerző szándéka. A szerző nem tudja tisztázni a zavaros szavakat, ami azt jelenti, hogy ha valaki zavaros szót használ, az olvasó mindig zavarban lesz a szó miatt.
-
Ezért szánjon több időt arra, hogy egyértelműen jelezze szándékait.
Mielőtt kimondaná, alaposan gondolja át, mit akar mondani. Komolyan keresse a megfelelő szavakat, még akkor is, ha sok időt vesz igénybe. Sok írás rossz minőségű, mert a szerző nem egyeztette a pontos szavakat elképzeléseivel, nem a cselekmény vagy a rossz írási stílus miatt.
7. lépés: A hatás kedvéért használjon beszédfigurákat és beszédfigurákat, ne általában
A beszéd alakjaira példák a metaforák és a hasonlatok. A metaforákat és hasonlatokat akkor lehet a legjobban használni, ha valamit dramatizálni szeretne, vagy valami konkrétra szeretné felhívni az olvasó figyelmét. A "szeretlek" kifejezéshez hasonlóan a beszéd alakja is elveszíti erejét, ha túlzottan használják.
8. lépés. Ne használjon túl sok vagy túl kevés írásjelet
A jó írásjelek láthatatlanok és hallhatatlanok, de mégis erősek. Az írásjelek hiánya miatt az olvasók képtelenek megérteni a mondatod jelentését. Az „együnk, anya” és az „Együnk anyát” nagyon különböző jelentéssel bírnak. Az írásjelek túlzott használata bosszantja olvasóit. Senki sem akar olyan mondatot olvasni, amelyben több kettőspont, pontosvessző és kötőjel van, mint az eredeti szavakban.
- Felkiáltójel. Csak szükség esetén használjon felkiáltójeleket. Az emberek ritkán beszélnek kiabálással; és az íráshoz is ritkán kell felkiáltójel. Elmore Leonard, az ismert krimiíró ezt mondja: "Tartson felkiáltójelet az írásában. Ne használjon kettőt vagy hármat minden 100 000 prózai szónál."
- Pontosvessző. A pontosvessző pontok és vesszők kombinációjaként működik, két mondatot egyesítve, amelyek még mindig logikus kapcsolatban állnak egymással. Kurt Vonnegut visszatartja használatát: "Ne használjon pontosvesszőt. Az írásjelek egy sziszegő hermafrodita, amely nem mond semmit. Az egyetlen funkciója az, hogy megmutassa, hogy járt egyetemre." Bár Vonnegut ítélete túl kemény lehet, jó ötlet, hogy ne használja túl gyakran.
9. lépés. Miután megtanulta az összes szabályt, szegje meg azokat
Ne féljen kiforgatni a szabályokat, vagy játszani velük a kívánt írásminőség elérése érdekében. Néhány nagy író sikeresen megszegte a nyelvtan, a stílus és a szemantika szabályait, és ezzel még jobbá tette irodalmi munkáit. Ismerje meg előre, miért sérti meg a szabályt, és próbálja megérteni a lehetséges következményeket. Ha nem akar kockáztatni, miért nevezi magát írónak?
Figyelem
- Gyakran előfordulhat, hogy elutasítják, mielőtt véglegesen elfogadják munkáját.
- Nagy szenvedéllyel kell rendelkeznie ahhoz, hogy író legyen. Tudd, mit akarsz írni, és győződj meg róla, hogy ez egy szenvedély, amely olyan helyekre visz el, ahol még soha nem voltál, és látni fogsz, amit akarsz az életedben, mert bármit megtehetsz, ha hiszel benne.
- Nem szabad csak azért írni, mert hírnevet és pénzt szeretne.
