Zavart már az iskola megjelenése? Lehet, hogy az iskolaépülete túl öreg ahhoz, hogy sok helyen unalmasnak és koszosnak tűnjön; talán az iskolája nem túl nagy, ezért az iskola nem szívesen foglalkozik különféle érdekes tanórák felállításával. Ne aggódj; Alapvetően az iskolának joga van minden indokolt és elszámolható panaszra válaszolni. Ha úgy érzi, hogy javítania kell iskolája imázsán, mind a diákok, mind a nyilvánosság szemében, akkor kérjen segítséget barátaitól, tanáraitól vagy akár igazgatójától. Ösztönözze őket fizikai változtatásokra, a tanulók részvételének növelésére, a diákok különböző tevékenységekben való részvételének lehetőségének növelésére, és kampányoljanak az egészségesebb és büszkébb iskolai imázsért.
Lépés
1. módszer a 4 -ből: Az iskolai megjelenés javítása
1. lépés Tegye szebbé az iskoláját
Az iskola vonzerejének növelése a leggyorsabb, legegyszerűbb és legolcsóbb módszer az iskola imázsának javítására. Sétáljon egyet az iskolában, és nézze meg, milyen változtatásokat kell végrehajtani. Például figyelje meg, hogy az iskolának gyomot kell vágnia, virágot kell ültetnie, falakat kell festenie és elszórnia a szemetet, hogy iskolája tisztább és szebb legyen.
Lépés 2. Hozzon létre egy iskolakertet
Az iskola kertjének létrehozása, amelyet az iskola minden tanulója és dolgozója kezel, zseniális ötlet az egész iskola részvételének növelésére és az iskola büszkébb megjelenésére. Mielőtt megtörténne, ne felejtse el engedélyt kérni az iskola hatóságaitól, OK!
- Hozzon létre bármilyen gyönyörű és vonzó kertet, például virágoskertet, veteményeskertet stb.
- Az iskolakert kezelése az osztályban végzett tevékenységekkel is összefüggésbe hozható. Például a természettudományos osztály diákjai tanulmányozhatják a fotoszintézist és a növény életciklusát, miközben a kertben dolgoznak.
Lépés 3. Díszítse iskola falait falfestményekkel
Bízzon bennem, ha az iskolája imázsa jelentősen javulni fog. Ennek az elképzelésnek a megvalósításához próbálja meghívni a hatóságokat, hogy megvitassák a megfelelő falfestményeket, például az iskolai kabalákat, az iskola befolyásos személyiségeit, az Ön környékének helyi földrajzi jellemzőit stb. A falfestmény elkészítéséhez akár művészeti osztály diákjait is bevonhatja.
Ha iskolája szeretné átadni a felelősséget egy külső művésznek, győződjön meg arról, hogy minden terv, költségvetés és munkarend elkészült
Lépés 4. Indítson kampányt az egészségesebb iskolai környezet megteremtése érdekében
Néhány iskolaépület - különösen a régebbi - különféle veszélyes vegyi anyagokat, például ólomfestéket, ólomcsöveket vagy azbesztet tartalmaz. Valóban, sok pénz és nagyon bonyolult folyamat szükséges ezen anyagok teljes eltávolításához; ha azonban a környezeti egészség kérdése az iskolában részt vevő felek számára is aggodalomra ad okot, nincs semmi baj azzal, ha közvetlenül részt vesz az iskola ösztönzésében.
2. módszer a 4 -ből: Lehetőségek bővítése a diákok számára
1. lépés: Fejlesszen iskolán kívüli tevékenységeket iskolájában
Ha az iskolában hiányzik a lelkesedés vagy a benne lévők összetartozásának érzése, próbálja meg bővíteni a rendelkezésre álló tanórán kívüli tevékenységeket. Hidd el, mindig lesz mindenki számára érdekes! Ennek érdekében próbáljon meg kampányt indítani, hogy növelje a diákok elkötelezettségét az iskolai tevékenységekben vagy klubokban. Néhány lehetséges tevékenység:
- Sport Klub
- Mazsorett klub
- művészeti klub
- Dráma klub
- Kertész klub
- technikai klub
- üzleti klub
- Próbapróba klub
- Kórus Klub
- röplabda klub
2. lépés Érezze érdekesebbé az iskolát
Ha a jelenlegi iskolád unalmasnak érzi magát, ne add fel! Próbáljon segítséget kérni minden párttól, például tanároktól, iskolaigazgatótól és barátaitól, hogy érdekesebbé és szórakoztatóbbá tegye a tanulási tevékenységeket. Ha a cél az innováció és az iskola imázsának javítása, akkor nagy valószínűséggel az egész iskola kész lesz segíteni ennek megvalósításában.
3. Lépjen zöld kampányba
Úgy érzi, hogy iskolája virágozni fog, ha környezetbarátabb? Ha igen, akkor valójában sok mindent megtehet. Például támogatást szerezhet diákoktól, tanároktól és más iskoláktól:
- Környezetbarátabb tanszerek vásárlása
- Győződjön meg róla, hogy a szemetesek az iskola minden sarkában rendelkezésre állnak
- Szövet cseréje kézi szárítóval a WC -ben
- Végezze el a szemétben vagy hulladékban található szerves anyagok biológiai lebontásának folyamatát
- Fák ültetése a Föld napján
- Éjjel győződjön meg arról, hogy az összes lámpa ki van kapcsolva, az ablakok zárva vannak, és tegyen más erőfeszítéseket az energiatakarékosság érdekében.
4. Légy egészséges táplálkozási kampány
Jelenleg elegendő megbeszélést tartottak, hogy ösztönözzék a nagyközönséget étrendjük javítására, beleértve az iskolai menzán kínált étlap javítását. Ha a probléma is felkelti a figyelmét, indítson olyan kampányt, amely tiltja az édesség, a gyorsétterem és a szénsavas italok fogyasztását iskolai környezetében. Az iskolától segítséget is kérhet a menzán árusított ételek egészségesebbé tételéhez.
5. lépés Szervezzen adománygyűjtést
Ha van olyan iskolai projekt, amely pénzügyi támogatást igényel (például egy terepfal díszítése falfestményekkel, vagy iskolai kellékek vásárlása a rászoruló diákok számára), ajánlja fel segítségét egy adománygyűjtésben. Alapvetően számos dolgot tehet a pénzszerzés érdekében, például:
- Használt áruk értékesítése
- Kérjen hozzájárulást a helyi vállalkozóktól vásárlási kuponok adományozásához, amelyeket jótékonysági rendezvényeken sorsolhatnak ki
- Diákművészeti alkotások árverése
- Játékjáték szervezése meghatározott belépődíjjal
3. módszer a 4 -ből: Az iskolák befogadóbbá tétele
1. lépés: Engedje meg, hogy mindenki részt vegyen a különböző iskolai tevékenységekben
Győződjön meg arról, hogy minden diák bekapcsolódhat minden iskolai tevékenységbe, játékba és eseménybe, függetlenül gyenge képességétől és képességétől. Például, ha Ön és barátai olyan játékot játszanak, amelyhez 8 játékos szükséges, próbálja meg forgatni a játékot, hogy mindenki részesüljön. Ha mindenki képességeitől függetlenül bekapcsolódik, szórakoztatóbbá és barátságosabbá teheti a légkört.
2. Légy barátságos az új emberekkel
Teljesen új környezetbe lépve az ember nagyon magányosnak érezheti magát; ezért győződjön meg arról, hogy jobban igyekszik minden új diákot jól fogadni iskolájában.
- Hívd meg, hogy ebédidőben üljön melléd.
- Mutassa be őt barátainak.
- Vonja be őt minden játékba és tevékenységbe, ahol él.
3. lépés. Ne pletykáljon és ne beszéljen rosszat más emberekről
Tegye jobbá iskoláját, ha nem beszél negatívan más emberekről. Ha a körülötted lévő emberek ezt teszik, ne habozz félbeszakítani, és kérd meg őket, hogy hagyják abba.
- Ha valaki pletykálásra hív, próbáljon témát váltani, vagy világossá tenni, hogy nem akar a háta mögött beszélni.
- Ha valaki negatív dolgokat beszél másokról, próbálja meg azt mondani: „Amit csinálsz, az egyáltalán nem jó. Nem tisztességes, tudod, hogy így gúnyolódsz a [beillesztendő névvel] mögötte."
4. lépés: utasítsa el a zaklatást
Ne feledje, a zaklatás nagyon komoly dolog, és nem szabad tolerálni! Ha az iskolában előforduló problémák egyike a zaklatás, próbálja meg beszélni az iskolával a probléma megoldásához. Ha élőben nézi (mind a valós világban, mind a kibertérben), akkor megpróbálhatja leállítani:
- Nem nevetni, vagy csak nézőnek lenni. Ehelyett próbáld meg azt mondani: „Mit csinálsz? Most mehetsz, nem?"
- Legyen az áldozat barátja. Ha az egyik barátodat zaklatják, próbálj meg keményebb lenni velük. Hidd el, hatalmas változást értél el azzal, hogy nem hagytad őt békén.
- Kerülje a fizikai konfrontációt.
- Ossza meg látottait (még akkor is, ha nem próbálja megakadályozni) egy megbízható szülővel.
4. módszer a 4 -ből: Támogatás összegyűjtése
1. lépés. Beszéljen az iskolával
Ha úgy érzi, hogy változtatnia kell iskoláján, próbálja meg beszélni az iskola vezetőségével, például az igazgatójával. Ha lehetséges, megpróbálhatja részt venni a tanári értekezleteken is, hogy elmondja véleményét. Amellett, hogy közli aggályait és panaszait, az iskola támogatásának megszerzése is elősegítheti az utat az érdemi változtatásokhoz.
Ne habozzon meghívni iskoláját találkozóra. Ha valóban meg akarja valósítani elképzelését az iskola arculatának fejlesztéséről, akkor minden bizonnyal örömmel fogadja
2. lépés Kérje meg a szülőket, hogy vegyenek részt
Ne feledje, az iskola nem csak tanulási hely a diákok számára; valójában az iskolák is minden közösség élén állnak. Más szóval, családja és barátai részt akarnak venni az iskolában bekövetkező bármilyen változásban. Ehhez próbálja bevonni őket a szülői értekezletekbe, az iskolai elnökségi ülésekre, a klubtevékenységekbe vagy bármilyen más lehetőségbe, amely megnyitja számukra az utat az iskola imázsának javításában.
3. lépés: A közösségi média kihasználása a támogatás megszerzéséhez
Bár egyesek úgy gondolják, hogy a közösségi médiának nincs oktatási értéke, tény, hogy a mai modern korban a közösségi hálózatoknak nagyon nagy erejük van az emberek összegyűjtésére, tudod! Ehhez győződjön meg arról, hogy iskolája aktív a különböző közösségi médiaszolgáltatásokban; ha nem, akkor próbálja ösztönözni az iskolavezetést erre. Ezt követően, amikor az iskolája terveket tervez projektekkel, kampányokkal vagy hasonló eseményekkel kapcsolatban, a közösségi médiát használva hirdethet és szélesebb közönséget érhet el.
4. lépés. Mindenki járuljon hozzá a maga módján
Általánosságban elmondható, hogy az iskolában végrehajtott változtatásokhoz megfelelő támogatásra van szükség. De persze nem mindenkinek kell ugyanolyan mértékben hozzájárulnia. Amikor támogatást gyűjt az iskola minden tájáról, győződjön meg arról, hogy mindenki megérti, hogy sok hely van, amit ki tud tölteni. Például:
- Vannak, akik jobban tudják irányítani az eseményeket, míg mások tehetségesebbek a tervezésben vagy az írásban.
- Vannak, akik csak iskolai órákban dolgozhatnak, míg mások hajlandóak időt szakítani iskola után vagy hétvégén.
- Előfordulhat, hogy egyesek közvetlenül bekapcsolódhatnak, míg mások jobban tudnak hozzájárulni közvetett módon az iskolán kívül (például forrásbevonással).
5. lépés. Győződjön meg arról, hogy a változtatások fenntarthatók
Az iskola imázsának javítására irányuló erőfeszítései csak akkor lesznek hatással, ha fenntartható módon hajtják végre. Ne feledje, hogy a történelmi pillanatok vagy intézményi emlékek létrehozása kritikus fontosságú a hosszú távú sikerhez.
- Válasszon valakit iskolatörténésznek. Azt a feladatot kapta, hogy rögzítse a bekövetkezett mindenféle változást, és adja át a feljegyzéseket a következő történésznek.
- Tudja meg, hogy az iskola hajlandó -e földet vagy külön helyiséget biztosítani a nyilvántartások vezetéséhez. Például a történeti nyilvántartást a könyvtárban vagy a tanári szobában lehet tárolni; Ezenkívül az iskola hajlandó különleges helyet biztosítani fényképek, plakátok vagy más olyan tárgyak tárolására, amelyek rögzítik az iskola történetét.
