A szépirodalom írása során számos tipp és trükk létezik, amelyek alkalmazhatók a szépirodalmi történetek írásakor, a passzív mondatok kerülésétől a klisékig. A szépirodalom írásának azonban nagy előnye, hogy amikor az írása stagnál, ezt az időt több kutatásra és a téma tényeinek elmélyítésére fordíthatja. A szépirodalom írása mesterség, amely türelmet, kitartást és erős elbeszélést igényel a jó befejezéshez.
Lépés
Rész 1 /3: Felkészülés az írásra
1. lépés: A műfaj megértése
A szépirodalmi írás tényeken alapuló irodalom. A szépirodalmi írók olyan témákra összpontosíthatnak, mint az életrajzok, üzlet, főzés, egészség és sport, háziállatok, kézművesség, lakberendezés, turizmus, vallás, művészet, történelem stb. A nonfiction lehetséges tárgyainak listája bármi lehet.
- Ellentétben a fantáziával létrehozott szépirodalommal, a szépirodalom valós eseményekből, pillanatokból, gyakorlatokból és egy téma megközelítéséből áll.
- A Memoir a nonfiction egyik fajtája, amely egy esemény rögzítéseként működik, intim ismereteken és személyes megfigyeléseken alapulva. Tehát, ha memoárt ír, akkor érdemes egy bizonyos eseményt vagy pillanatot kutatni. A legtöbb memoáríró azonban kevesebb kutatást igényel, mint a többi ismeretterjesztő író, mert történeteik alapja a személyes memória.
Lépés 2. Olvasson néhány jó példát a szépirodalomból
Sok jól megírt és magával ragadó ismeretterjesztő könyv került az Év legjobb könyvei és a bestsellerek listájára. Néhány téma, például a közel -keleti háborúk, a 21. századi tudományos fejlemények és a rasszizmus az amerikai bírósági rendszerben népszerű ismeretterjesztő témák. Természetesen az ételekkel, a lakberendezéssel és az utazással kapcsolatos témák is nagy érdeklődésre tarthatnak számot. Olvasson néhány példát a non-fiction könyvekre, például az alábbiakra:
- Soe Hok Gie tüntető megjegyzései. Ez a könyv Soe Hok Gie (néhai) gondolatait tartalmazza, aki az FSUI Történelem Tanszékének hallgatója volt. Ezt a könyvet Gie írásainak gyűjteményéből állították össze, napilapjaiban és az országos újságokban megjelent írásaiból. Ezt a könyvet nagyon érdekes olvasni, mert a régi rendi korszak diákként való ábrázolása révén Gie elvezethet minket az indonéz nép életének felfedezéséhez a hatvanas évek táján.
- Nulla pont: Az utazás jelentése, Agustinus Wibowo. Ez a könyv valóban egy könyv egy hátizsákos stílusú utazásról, amelyet Agus vállalt. Azonban, amikor elolvassuk, érezni fogjuk, hogy ez a könyv több, mint pusztán tippeket oszt meg arról, hogy korlátozott pénzösszegben hogyan utazhat új helyekre. Ez a könyv mélyebben foglalkozik az utazás különböző aspektusaival, amelyeket mindenkinek meg kell tapasztalnia. Agus a szerelemről, a barátságról, a vallásról és a családról beszélt. Minden információ nagyon érdekes módon van megírva, és nem érzi úgy, hogy az olvasó megítéltetik. Ebben a könyvben Agus arra hív bennünket, hogy merüljünk el az élet egészének értelmében.
- Hihetetlen, mert igaz Sudjiwo Tejo. Ennek a könyvnek a tartalma szatíra, amelyet a bábművészet világának, Ramayana és Mahabharata történetének összekapcsolása indonéziai zűrzavarral jellemez. Érdekes címek: "Burisrawa Gaius Face", "Yudhisthira emelkedik a fizetés csúcsára", "Belépés a Sengkuni évezredbe" és még sok más.
- Chairul Tanjung, Tjahja Gunawan manióka gyermeke. Ez a könyv Chairul Tanjung életrajza, amely elmondja, hogyan küzd az üzleti sikerért. Ebben a könyvben az olvasókat gyermekkorában bevezették Chairul Tanjung világába, és manióka árusításával kezdték vállalkozásukat.
- 101 nap R. Masri Sareb Putra regényeinek írásához és közzétételéhez. Ez a könyv útmutatót nyújt mindazoknak, akik regényírásba kezdenek. E könyv szerint egy regény megírása 101 nap alatt elvégezhető, és a regénye készen áll arra, hogy felajánlják a kiadóknak. Ennek érdekében azonban lépésről lépésre gondosan követnie kell a könyvben található utasításokat.
3. lépés. Elemezze a példát
Amikor elolvasott néhány ismeretterjesztő könyvet, gondoljon arra, hogy a szerző hogyan használt fel tényszerű bizonyítékokat könyvében, és hogyan közelítette meg a témát érdekes módon. Tegyen fel kérdéseket, például:
- Mitől egyedi és érdekes a szerző hozzáállása a témához?
- Hogyan használja a szerző a tényszerű információkat elbeszélésében?
- Hogyan rendezi a szerző a könyvében szereplő információkat? Használ szüneteket az alkatrészek között? Vagy ossza fel részekre? Vagy használjon tartalomjegyzéket?
- Hogyan idézi a szerző azokat a forrásokat, amelyeket elbeszélésében használ?
- Olvasóként a könyv melyik része hatott rád a legjobban? Melyik rész van a legkevésbé hatással rád?
4. lépés. Határozza meg témáját vagy tárgyát
Lehet, hogy már van egy témája, vagy nem biztos abban, hogyan szűkítheti le érdeklődési körét. Mindazonáltal nagyon fontos a téma lezárása és a téma megvitatásához használt perspektíva. Tedd fel magadnak a következő kérdéseket:
- Mire vagyok kíváncsi? Ha könyvet ír egy olyan témáról, amely érdekli, akkor a kutatás mélyebb lesz, és az elkötelezettség erősebbé válik.
- Milyen történetet tudok csak én mesélni? Vagy mitől egyedi az én szemléletem egy témában? Például érdekelheti a sütemények sütése vagy az azonos nemű esküvők támogatása. Azonban meg kell határoznia egyedi megközelítését ezeknek a témáknak a tanulmányozásához. Talán a sütés iránti érdeklődése érdekében a sütési technikák vagy egy bizonyos süteménytípus, például a kifli fejlesztésére fog összpontosítani. Vagy egy olyan hevesen tárgyalt témához, mint az azonos neműek házassága, összpontosíthat egy adott területre, hogy lássa, hogyan befolyásolja ez a téma ezt a közösséget.
- Ki fogja elolvasni ezt a könyvet? Fontos azonosítani a könyv olvasóközönségét és piacát. Elég széles olvasókörrel kell rendelkeznie ahhoz, hogy engedélyezze a könyv megírását. Például a croissant evolúciójáról szóló ismeretterjesztő könyv érdekes lehet a pékek, az élelmiszer -kritikusok és a sütemények világa iránt érdeklődő olvasók számára. Ez a könyv azoknak a történelemkedvelőknek is vonzó lehet, akik egyedi szemszögből szeretik az ételek történetét.
5. lépés Gondolkodjon el ötletén
Szánjon időt arra, hogy előhozza kreatív lelkét. Szerezzen be egy üres papírt és egy tollat, vagy nyisson meg egy új dokumentumot a számítógépén.
- Számos módja van az ötletek kidolgozásának, például létrehozhat egy gondolattérképet a fő ötlet körüli dobozokkal, a fő ötletre utaló szavakat vagy kifejezéseket összekötő sorokkal.
- Létrehozhat egy egyedi nézőpontlistát is a fő ötlet megtekintéséhez. Például megvitathatná a kiflik történetét, az ételek politikai vonzatait és néhány kifli típusát Európában.
6. lépés Vázlat vagy tartalomjegyzék létrehozása
A gondolatok rendszerezésének egyik legegyszerűbb módja, ha vázlatát készíti el írásai tartalmáról vagy tartalomjegyzékéről a könyvéhez. A részletesebb vázlat segít abban is, hogy a kutatást a témája vagy témája bizonyos aspektusaira összpontosítsa.
- Jelöljön pontokat a fő témával és a fő témakör alatti altémákkal vagy címsorokkal. Például egy croissant -ról szóló könyvben a fő téma a kroisan lehet, és a téma altémái a következők: Kezdetek/Történelem, Fejlődés, Standard kroisan készítése és A kroisan legújabb változatai.
- Létrehozhat egy diagramot is, amely témákat és altémákat tartalmaz, majd hozzáadhat altémákat az altémákhoz. Próbálja a lehető legszélesebb körben kibővíteni elképzeléseit, és írjon le mindent (még akkor is, ha kissé rossznak érzi magát), ami altémaként szolgálhat.
7. lépés Határozza meg, hogy mennyi kutatást kell végezni a témában
A jó szakirodalom általában hónapokon, sőt éveken át végzett kutatásokon alapul. Az online kutatás mellett érdemes felkeresni a könyvtárakat, a levéltári irodákat, az újságokat és még a mikrofilmeket is.
- A fókuszban lévő téma szakértőjét, valamint néhány „szemtanút” kell találnia az eseményre. Ez olyan embereket jelent, akik maguk is átélték az eseményt. Emellett nyomon kell követnie néhány leadet, interjúkat kell készítenie, jegyzeteket kell készítenie az interjúkból, és sok anyagot kell elolvasnia.
- A tartalomjegyzék minden témaköréhez és altémájához gondolja át, hogy milyen kutatást kell végeznie. Például a kiflik történetéhez érdemes beszélni egy történésszel, aki a francia ételekre vagy a francia étkezési kultúrára szakosodott.
- Tedd fel magadnak a kérdést: Mit nem tudok erről a témáról? Kiket lehet meghívni a téma megvitatására? Milyen dokumentációt kereshetek ebben a témában?
8. lépés. Készítsen egy teendőlistát az elvégzendő kutatásokhoz
Tekintse át részletes tartalomtervét és tartalomjegyzékét. Vigyen mindent a kutatásba egy számozott teendőlistába.
- Készítsen listát azokról a linkekről, könyvekről és cikkekről, amelyeket meg kell keresnie és el kell olvasnia.
- Készítsen listát a kötelező helyekről, például cukrászdáról.
- Készítsen listát a meghallgatandó szakértőkről vagy szemtanúkról.
2. rész a 3 -ból: Könyvek kutatása
1. lépés Először a legfontosabb kutatási elemekkel kezdje
Ez jó taktika, ha határidő alatt dolgozik, és nincs több éves kutatása. Rendszerezze tennivalóit a legfontosabbtól a legkevésbé fontosig.
2. lépés Előre egyeztessen interjúkat szakértőkkel és szemtanúkkal
Tegye ezt, hogy az interjúalanynak legyen ideje válaszolni az interjúvágyra. Az interjú időzítésekor azonnal válaszoljon, és adja meg a részleteket az interjú lehetséges időpontjairól.
- Ha problémái vannak azzal, hogy egy lehetséges interjúalany válaszoljon az esetleges interjúidőre, ne féljen nyomni. Előfordulhat, hogy újra fel kell vennie a kapcsolatot egy emlékeztető e -mailben, különösen akkor, ha sűrű a beosztásuk, vagy sok e -mailt kapnak minden nap.
- Gondoljon a könnyebben megtalálható témákra is, például a családra vagy a barátokra, akik szakértői véleményt adhatnak Önnek, vagy olyan személyre, aki az Ön pozíciójában dolgozik, és továbbra is tud releváns információkat adni. Gyakran előfordulhat, hogy a valakivel való kapcsolattartás, aki az interjúalanyal dolgozik, segíthet kapcsolatba lépni interjúalanyával.
3. lépés. Végezze el az interjút
Gyakorolja a hallgatási készségeit interjúk készítése közben. Interjúz valakit, hogy megismerje az illető nézőpontját, vagy kiássa a rendelkezésére álló információkat. Tehát ne szakítsa félbe az illetőt, miközben beszél, és ne mutassa meg, amit tud.
- Készítsen kérdések listáját az interjú tárgyához. Azonban ne érezze magát túlterheltnek, ha követi a kérdések listájában szereplő összes dolgot. Az interjúalanynak olyan információi lehetnek, amelyekre nem számított vagy nem kérdezett rá. Tehát legyél nyitott, amikor az interjú úgy érzi, nem a cél.
- Ha nem érti, miről beszél az interjúalany, tisztázza a személlyel. Ha az illető valami irreleváns dolgot kezd el mondani, irányítsa vissza a fókuszt a kutatott témára.
- Ha személyesen interjút készít valakivel, használjon hangtompítóval felszerelt digitális rögzítőgépet. Ha kiterjedt interjút szeretne készíteni, előfordulhat, hogy fel kell bérelnie egy átírási szolgáltatást az interjú rögzítéséhez és időt takaríthat meg.
- Ha valakivel interjút készít az interneten a Skype használatával, letölthet egy felvételi alkalmazást, amely rögzíti az adott személlyel folytatott Skype -beszélgetést. Ezután újra megnézheti és rögzítheti a videót, vagy elküldheti egy átiratszolgáltatónak.
4. Lépés. Használja ki a környék nyilvános könyvtárát
Tegye a helyi könyvtár könyvtárosát új legjobb barátjává. A számítógépek megjelenése előtt a könyvtárosok futó adatbázisként működtek, és a könyvtárosokat ma is ezen a néven ismerik.
A legtöbb könyvtáros egy polcra mutathat, amely megfelel a keresett témának, vagy egy használható kutatási könyvre. A kutatás mintegy 90% -át könyvtári adatbázisokból szerezték be. Tehát használja ki ezt az ingyenes forrást
Lépés 5. Keresse fel az egyetemet vagy a speciális könyvtárat
A legtöbb egyetemen nagy könyvtárak és több könyvtár található speciális gyűjteményekhez. Bár fizetnie kell bizonyos könyvek vagy online adatbázisok eléréséért, a campus könyvtára kiváló forrás tudományos vagy tudományos témákhoz.
6. lépés. Ellenőrizze a kormányzati nyilvántartásokat és dokumentumokat
A nyilvántartások és a kormányzati dokumentumok jó kutatási források lehetnek. Ezen dokumentumok többsége szabadon hozzáférhető, és kulcsfontosságú tényadatokat tartalmaz egy adott témában.
7. lépés. Használja ki az interneten elérhető információkat. Az interneten végzett kutatás egyik legjobb módja a keresőmotorok hatékony használata
- Írjon be néhány kulcsszót a keresőbe, hogy hasznos információforrásokat találjon az interneten. Az olyan keresőmotorok, mint a Google és a Yahoo, az egyik keresőmotor a kutatás megkezdéséhez. Kipróbálhatja olyan ritkább keresőmotorokat is, mint a Dogpile és a MetaCrawler, amelyek speciálisabb webhelyeket keresnek. Ne feledje a keresőmotor néhány hiányosságát. Ez a keresőmotor általában csak díj ellenében teszi lehetővé kulcsszavak keresését a tartalom elolvasásához, és ez a keresőmotor rengeteg hirdetést tartalmaz.
- Próbálja figyelmen kívül hagyni a keresési eredmények első oldalát. Néhány jobb forrás általában a keresési eredménylista 5. oldalán található.
- Ezután meg kell erősítenie, hogy a forrás megbízható forrás, olvassa el a weboldal „Rólunk” vagy „Rólunk” oldalát, és ellenőrizze, hogy a link a „.edu”, „.gov” vagy „. emberek".
8. Gyűjtse össze kutatásait egy helyen
Használja a Google Drive online mappáit, hogy minden kutatási dokumentumát egy könnyen megtalálható helyen tárolja. Vagy kezdje el megnyitni a Word fájlt, és töltse fel jegyzeteivel.
A papírdarabokon található megjegyzések segítségével fontos információkat is feljegyezhet. Tartson egy fizikai mappát és több mappát más fontos dokumentumok, például fényképek, újságkivágások és kézírás tárolására
Rész 3 /3: Nonfiction Book írása
1. lépés. Elemezze az elvégzett kutatást
Tekintse vissza a jegyzeteit, az interjúk átiratait és az összes összegyűjtött dokumentációt. Határozza meg, hogy egy témával kapcsolatos álláspontját alátámasztja -e az Ön által végzett kutatás, vagy kiderült, hogy a kutatás más oldala az eredeti nézetnek.
Például azt gondolhatja, hogy egy könyv a kiflik evolúciójáról egyedülálló ötlet, de amikor kutatja, találkozik a sütéssel foglalkozó könyvekkel, beleértve a kifliket is. Gondoljon arra, hogyan teheti kiemelkedővé könyvét a többi könyv közül. Tehát a croissant evolúciójáról szóló könyve egyedülállónak tűnhet, mert könyve félhold alakú kenyérről szól, amely a középkorból származik, és később a francia és osztrák croissant-ba fejlődött
2. lépés. Készítsen írási ütemtervet
Ez segít meghatározni, hogy mennyi ideig tart a könyv vázlatának megírása. Ha határidős nyomás alatt dolgozik, jó, ha szorosabban tartja az ütemtervet, mint amikor szabad ideje van írni.
- Ha memoár szemszögből írsz ismeretterjesztő könyvet, akkor valószínűleg kevesebb kutatásra lesz szüksége. Ehelyett sok időt fog írni a folyamatáról, élettörténetéről vagy szakterületéről.
- A kutatáson alapuló ismeretterjesztő könyvek megírása hosszabb időt vesz igénybe, mivel tanulmányoznia, értékelnie és össze kell foglalnia az összegyűjtött dokumentációt. Mellékelnie kell a szakértőkkel és szemtanúkkal készített interjúkból származó információkat is.
- Próbálja megszervezni az ütemtervet szó vagy oldalszám szerint. Tehát, ha általában körülbelül 750 szót ír óránként, vegye figyelembe ezt az ütemtervében. Vagy ha úgy gondolja, hogy 2 oldalt írhat egy óra alatt, használja ezt az információt az ütemezés becsléséhez.
- Határozza meg, hogy átlagosan mennyi ideig tart egy szavak sorozatának vagy egy oldalszámnak a megírásához naponta. Ha 50 000 szó vagy 200 oldal megírása a cél, akkor koncentráljon arra, hogy egy hét alatt hány óra alatt éri el ezt a célt.
- Hosszabbítsa meg az időt néhány órával, mint amire egyébként szüksége lenne „váratlan körülmények” esetén. Előfordulhat, hogy az elméd elakad, vagy kutatást kell áttekinteni, vagy interjút kell készítenie a témákkal, hogy nyomon kövesse bizonyos részleteket.
- Határozza meg a heti határidőket. A cél lehet szószám, oldal vagy egy adott fejezet befejezése. Határozzon meg azonban heti határidőket, és tartsa be azokat.
3. lépés. Vázolja fel a cselekményt
Még ha nem ismeretterjesztő könyvet is ír, a cselekményfejlesztés vagy a történetvezetés elveinek követése alakíthatja a könyvet. Ez megkönnyíti az Ön számára is, hogy a kutatási anyagot úgy szervezze meg, hogy az tetszeni fog az olvasóinak. A történet cselekménye az, ami a történetben történik, és az események sorrendje. Ahhoz, hogy történetet készítsen, valamit meg kell mozdítania vagy megváltoztatnia. Valami vagy valaki eljut az A pontból a B pontba egy fizikai esemény, döntés, kapcsolatváltozás vagy a könyv jellegének megváltozása miatt. A cselekménynek a következőkből kell állnia:
- Történeti célok: Az egyes történetek cselekménye események sorozata, amely magában foglal egy probléma megoldására vagy a cél elérésére tett kísérletet. A történet célja annak feltárása, hogy mit szeretne kapni a főszereplő (ami lehet, hogy te vagy, ha memoárt írsz), vagy egy konkrét probléma megoldása.
- Következmények: Kérdezd meg magadtól, hogy milyen katasztrófa történik, ha a céljaidat nem érik el? Mitől fél a főszereplő, ha nem tudja elérni a célját vagy megoldani egy problémát? A következmény itt negatív helyzetet vagy eseményt jelent, amely akkor következik be, ha a célt nem érik el. A cél és a következmény kombinációja drámai mértékű feszültséget mutat a cselekményben. Ettől olyan értelmes a történeted cselekménye.
- Követelmények: Ezt kell sikeresen megtenni a cél elérése érdekében. Tekintse úgy, mint egy vagy több esemény listáját. Ha ezek a követelmények teljesülnek a regény írása során, az olvasók úgy érzik, hogy a szereplők (vagy memoár írása esetén első személyű perspektívát használnak) közel állnak céljaik eléréséhez. Ez a követelmény a várakozás érzését kelti az olvasó fejében, amikor a főszereplő sikerére számít.
4. lépés Írja be a kéziratot
Kutatásaival, írásbeli ütemtervével és cselekményvázlatával felvértezve most elkezdheti az írást. Keressen egy csendes, elszigetelt helyet otthon vagy egy stúdióban. Korlátozza a zavaró tényezőket, ha kikapcsolja az internetet, elteszi a telefont, és azt mondja mindenkinek, hogy maradjon távol tőletek.
- Egyes írók kerülik a kézirat -felülvizsgálatot, mert nem akarnak elakadni egy adott fejezetben vagy részben, és eltérni írási ütemtervüktől. Mindazonáltal minden író átesik a munkája írásán és átírásán.
- Ha úgy érzi, hogy elképzelése elakadt, tekintse át a kutatást. Ezt az időt felhasználhatja a kutatási ötletek nyomon követésére, vagy olyan kutatási eredmények megtalálására, amelyeket felhasználhat a jövőbeli könyvéhez.
5. lépés Kerülje a passzív hangot
Ha passzív hangot használ, az írás hosszú és unalmas lesz. Keresse meg a passzív hang jeleit, körözve a kézirat összes aktív és passzív igéjét.
Használjon nyelvtani ellenőrzőt vagy számítógépes alkalmazást a kézirat passzív mondatainak számításához. Célja, hogy a passzív hangot 2-4%-ra korlátozza
6. lépés: Mindig alkalmi nyelvet használjon, kivéve, ha feltétlenül hivatalos kifejezéseket kell használnia
Az "az" szó használata helyett egyszerűen használhatja az "azt" szót. Fókuszáljon az egyszerű nyelvre, kevesebb szótaggal. Tudományos kifejezések használatakor vagy műszaki folyamatok leírásakor csak magasabb szintű nyelvet használjon. Ennek ellenére írnia kell, hogy mindenki el tudja olvasni.
Hasznos lehet azonosítani a könyv ideális olvasójának olvasási szintjét. Olvasási szintjét az ideális olvasói besorolási szint alapján határozhatja meg. Például az Egyesült Államokban, ha könyvét az ESL (angol mint második nyelv) olvasók számára kívánja olvasni, akkor a könyvet olyan olvasókra kell céloznia, akiknek olvasási képessége körülbelül 6-7. Ha egy magasabb iskolai végzettségű olvasónak ír, akkor valószínűleg a 8. vagy a 9. osztályban kell írnia. Több alkalmazás segítségével határozhatja meg a vázlat olvasási szintjét
7. lépés. Minimalizálja az első személyű névmások használatát
Olvasói jobban reagálnak arra a folyamatra, eseményre vagy témára, amelyről írnak, ha harmadik személyben írja le, kivéve, ha memoárt ír. Tehát próbáljon meg minél inkább megszabadulni az „én” vagy az „én” szótól.
8. Mutasd meg, ne mondd
Ragadja meg az olvasót úgy, hogy egy konkrét folyamatra vagy eseményre mutat rá, nem pedig közvetlenül. Például egy incidens vagy jelenet, amely bemutatja a kiflik készítésének folyamatát, és részletezi, hogyan készíti és tekeri a pék a tésztát az asztalnál, sokkal érdekesebb lenne, mint kimondani: "Így készül a tészta".
Kerülje a határozószavakat is az írásában, mert ezek általában gyengíthetik a mondatokat. Például egy olyan mondat, mint: "Amikor a pék látta, hogy a tészta túl gyorsan emelkedik, azonnal kinyitotta a sütő ajtaját", ami a pék kapkodását mutatja a jelenetben anélkül, hogy "közvetlenül" vagy "gyorsan" kellene használni a határozószavakat
9. lépés Olvassa el hangosan a kéziratot
Keressen valakit, aki hallgatni fog (barátok, munkatársak vagy írócsoport), és olvassa el hangosan a kézirat néhány fejezetét. A jó írásnak olyan részletekkel és leírásokkal kell lebilincselnie az olvasót, mint hallgatót, amelyek világos ábrázolást és erős narratívát teremtenek.
Ne próbálja lenyűgözni a hallgatót, és ne használjon "olvasóhangot". Olvassa el természetes és lassú módon. Olvasás után kérdezze meg hallgatóitól a reakciókat. Jegyezzen fel jegyzeteket, ha bármelyik része zavarónak vagy érthetetlennek tűnik a hallgatók számára
10. lépés. Módosítsa kéziratát
Mielőtt elküld egy könyvet egy kiadónak, először szerkesztenie kell. A legjobb, ha felvesz egy professzionális korrektorot, hogy ellenőrizze az írásbeli nyelvtani hibákat.
- Ne féljen a felszolgált anyag legalább 20% -át kivágni. Kihagyhat bizonyos fejezeteket, amelyek túl hosszúak és unják az olvasót. Nyugodtan vágja ki azokat a fejezeteket vagy oldalakat, amelyek megnehezítik a könyvet.
- Ne feledje, hogy könyvének minden jelenete az érzékek erejét használja fel. Sikerült minden jelenetben elragadnia legalább az olvasó érzékeit? Az öt érzékszerv (íz, íz, szaglás, látás és hallás) révén élesítheti a történetet egy olyan trükk, amellyel az írók fel tudják használni az olvasók érdeklődését.
- Ellenőrizze a könyv idővonalát. Elmagyarázta a választott téma teljes folyamatát vagy eljárását? Teljesen feltárja a nézőpontját? Például a kiflikről szóló könyvnek ki kell terjednie a kiflik elkészítésének folyamatára az elejétől a végéig.
- A mondat szintje. Ellenőrizze a bekezdések közötti átmeneteket, lágy -e az átmenet, vagy sem? Keressen határozószavakat vagy kifejezéseket, amelyeket túl gyakran használnak, hogy mondatai hatékonyak legyenek.
