Vannak, akik jól beszélnek, vicces történeteket és vicceket tudnak semmivé tenni. De ha csendes ember vagy a bezárt ember típusa, akkor nehezen fog beszélni. Bármilyen is vagy, nemcsak megtanulhatod, hogy jól beszélj, hanem azt is, hogy megerősítsd a szavaidat, hogy olyan emberré válj, aki jól beszél. Tanuljon meg beszélgetést kezdeményezni, legyen az csak egy barátja, egy csoportban vagy az iskolában.
Lépés
Rész 1 /4: Beszélgetés indítása
1. lépés: Indítson el egy beszélgetést, amelyet Ön és barátja ismer
A dolog, ami megnehezíti a beszélgetésünk megkezdését, az a félelem, hogy közeledünk valakihez, kinyitjuk a száját, és végül nem tudunk mit mondani. Szerencsére van néhány egyszerű módja annak, hogy mindig olyan témát válasszon, amelyről Ön és barátai kényelmesen beszélhetnek.
- Ismerje meg a helyzetet. Ha valakivel az osztályban vagy, beszélgetést kezdhetsz, ha az osztályodról beszélsz. Ha buliban vagy, beszélj a buliról. Nem kell bonyolult mondattal kezdenie a beszélgetést. Az ilyen mondatok: „Mit gondol erről a környékről?” akár egy jó mondat a beszélgetés elindításához.
- Soha ne lépjen közelebb valakihez, akit nem nagyon ismer, és ne indítsa el a beszélgetést egy hülye poénnal. Ne tegyen fel "durva" kérdéseket, de ha megkérdezi, hogy mennyi a jegesmedve súlya, akkor nem lesz lehetősége beszélgetni az illetővel.
2. lépés. Ne feledje, hogy jó „SHAPES” -t kell használnia
A „SHAPES” egy olyan rövidítés, amelyet gyakran használnak néhány társalgási gyakorlatban, és amelyek segíthetnek emlékezni egy jó témára, amellyel beszélgetést lehet kezdeni, függetlenül attól, hogy valakivel, akit már ismer, vagy valakivel, akivel éppen találkozott. Beszélgetés indításához kérdezhet vagy beszélhet a következőkről: család, munka, kikapcsolódás és motiváció.
-
Család
- "Hogy van az anyád mostanában?" Vagy "A szüleid jól vannak?"
- "Hány nővére és testvére van?" Vagy "Nagyon közel álltok egymáshoz?"
- "Mesélj a legélvezetesebb és legunalmasabb nyaralásodról a családoddal"
-
Munka
- "Mi a foglalkozása?" vagy "Tetszik az új munkahelyed?"
- - Mi volt a legnehezebb dolgod a munkában? vagy "Mi volt a legérdekesebb dolog, amit a héten a munkahelyen csinált?"
- - Milyenek azok az emberek, akikkel együtt dolgozol?
-
Pihenés
- "Milyen volt a nyaralásod? Jól szórakoztál?" vagy "Mit lehet ott csinálni szórakozásból?"
- - Mióta csinálod?
- - Van saját csoportja, aki megcsinálja?
-
Motiváció
- - Mit fog tenni az iskola befejezése után? vagy "Gondolod, hogy hosszú órákat fogsz dolgozni? Mi az álommunkád?"
- "Mit akarsz csinálni?"
Lépés 3. Tegyen fel kérdéseket, amelyekre újra és újra választ kaphat
A beszélgetést úgy kell elkezdenie, hogy lehetőséget ad a másiknak a beszélgetésre, vagy válaszol a beszélgetésére. Ettől leszel jó a beszélgetésben, nem az a képesség, hogy magadról beszélj. A rendszeresen megválaszolható kérdések lehetőséget adnak a másik személynek arra, hogy rengeteg lehetőséget adjon a válaszadásra, és rengeteg témája lesz, amiről beszélhet.
- A folyamatosan megválaszolható kérdésekkel olyan válaszok folytathatók, amelyekre nem lehet újra válaszolni. Ha valaki, aki csendes, megszólal és azt mondja: "Jól vagyok" a "Hogy vagy" kérdéseire válaszolva, mondd: "Mit csináltál ma?" és folytasd: "Hogyan csináltad?" Vedd rá őket, hogy folytassák a beszélgetést.
- A folyamatosan megválaszolható kérdéseknek a véleményhez kell kapcsolódniuk. Egy ilyen kérdésre nem lehet egyszerűen úgy válaszolni, hogy igen vagy nem. Ne tegyen fel megválaszolatlan kérdéseket, például "Mi a neved?" vagy „Gyakran jössz ide?” Ezek a kérdések nem teszik hosszúvá a beszélgetést.
4. lépés. Használja az előző beszélgetést
Néha sokkal nehezebb lesz beszélni a már ismert emberekkel, mint azokkal, akikkel most találkozott. Ha már ismeri a beszélgetőpartner családját, akkor jobb, ha az előző beszélgetéssel folytatja a feltenni kívánt kérdést:
- "Mit csinálsz ma?" vagy "Mit csináltál azóta, hogy utoljára láttalak?"
- "Milyen volt a projektje az iskolában? Jól befejezte?"
- "Nagyon érdekesek a nyaralási fotóid a Facebookon. Szórakoztató volt a nyaralásod?"
Lépés 5. Gyakorolja hallási és beszédkészségét
Ha jobb akarsz lenni a beszédben, gyakorolnod kell a jó hallgatást, és nem csak várnod kell a sorodra.
- Vegyen szemkontaktust azzal a személlyel, akivel beszél, és használja a testbeszédet. Bólints, ha egyetértesz azzal, amiről beszél, és koncentrálj a beszélgetésre. Folytassa a következő szavakkal: „Ó, wow. Akkor mi lesz? " vagy „Hogyan lett vége?”
- Tényleg hallgassa meg és reagáljon arra, amit az ember mond. Tanuld meg értelmezni, amit mond, mondván: „Amit hallottam, az…” és „Azt hiszem, amit mondtál…”
- Ne legyen jó beszélni azzal, hogy félbeszakítja a beszélgetésüket, vagy úgy válaszol a mondanivalójukra, hogy állandóan önmagáról beszél. Hallgassa meg és válaszoljon.
6. lépés Olvassa el a másik személy testbeszédét
Vannak, akik nem akarnak beszélni, és a helyzet sem lesz jobb, ha erőlteted őket. Ügyeljen azokra az emberekre, akik zárt testbeszédet mutatnak, valamint azokra, akik befejezik a beszélgetést. Jobb, ha a beszédkészségét másokra összpontosítja.
- A zárt testbeszéd általában olyan, mintha a fejed felett nézelne körül a szobában, mintha a kijáratot keresnék. A karok keresztbe tétele általában a zárt testbeszéd jele, a vállad ellened támaszkodva, vagy akár tőled távol.
- A nyílt testbeszéd általában előtted ül, szemkontaktust teremt és hallgat a másik személyre.
7. lépés. Mosolyogj
Sok olyan beszélgetés van, amely nem szavak formájában történik. Az emberek általában szívesebben beszélnek boldog, nyitott és barátságos személyekkel. Ha nyitott és mosolygós testbeszédet használ, törekedhet arra, hogy másokat is bevonjon a beszélgetésbe.
Nem kell vigyorgó idiótának látszani, csak boldognak kell lennie, bárhol is van, még akkor is, ha kényelmetlenül érzi magát. Ne ráncolja a homlokát, és ne szomorú arcot vágjon. Emelje fel a szemöldökét, és tartsa az állát. Mosoly
2. rész a 4-ből: Egy-egy beszélgetés
1. lépés. Keresse meg az ajtót a beszélgetés megnyitásához
Valakinek, aki jól tud beszélni, könnyűnek kell lennie, még akkor is, ha zárt emberekkel kell beszélnie. Megtanulhat ajtókat találni más témák megnyitásához, olyan dolgokat kereshet, amelyekkel személyes kapcsolata van, mert ez segíthet abban, hogy beszéljen. Ez egyenlő a „művészettel”, de van néhány tipp annak fejlesztésére.
- Kérdezze meg egy adott témában a történelmüket. Ha a személy megemlíti, hogy élvezi a futást, kérdezze meg, mióta fut, ha tetszik, hol fut általában, és egyéb kapcsolódó kérdéseket.
- Kérje meg véleményüket egy adott témában. Ha az illető azt mondja, hogy középiskolás korában a Burger Kingben dolgozott, kérdezze meg, milyen volt a munka. Kérdezze meg a véleményét.
- Mindig folytassa a kérdést. Nincs semmi baj azzal, ha valaki rövid válaszát azzal folytatja, hogy "Miért van ez így?" vagy hogyan? " Mosolyogj, nehogy úgy nézz ki, mint aki őt üldözi, hanem csak őszintén kíváncsi.
2. lépés: Ne féljen mélyebbre menni
Az emberek szeretnek róla beszélni, ezért ne féljen kikérni a véleményüket, és kutasson egy kicsit a gondolkodásában. Vannak, akik csendesek és nehezen beszélnek velük, de még mindig sokan vannak, akik hajlandóak véleményt nyilvánítani azoknak, akik kíváncsiak rájuk.
Mindig lehet oda -vissza menni, és ha szükséges, azt mondhatja: "Sajnálom, nem akartalak lenyomni, csak kíváncsi voltam."
Lépés 3. Menjen ki, mi jár a fejében
Ne üljön nyugodtan, amikor a másik ember kérdésére gondol, kezdje el ismételni, amit az illető mondott, és engedje meg magának, hogy elkezdjen beszélni. Ha általában félénk ember vagy, akkor valószínűleg tovább gondolod, hogy mit fogsz mondani, mielőtt kimondod.
Sokan félnek attól, hogy hülyén hangzanak, vagy félnek kimondani olyan dolgokat, amelyek nem „igazak”, de általában így természetellenes lesz a beszélgetés. Ha jobb akarsz lenni a beszédben, gyakorold a válaszadást, még akkor is, ha még mindig nem tudod, mit mondj
4. lépés: Ne féljen témát váltani
Ha a tárgy, amiről beszél, véget ért, akkor kellemetlenség következik. Ha nem szeretne többet mondani a témáról, ne féljen másról beszélni, még akkor is, ha nem kapcsolódik ahhoz a témához, amelyről korábban beszélt.
- Ha a barátaival iszik és fociról beszél, és a futballról szóló beszélgetés véget ér, tartsa az italt, és mondja: "Milyen ízű volt?" Beszéljen az italról, miközben más témára gondol.
- Beszéljen arról, amiről beszélni szeretne, és amiről sokat tud. Azok a dolgok, amiket nagyon jól tudsz, nagy érdeklődést fognak okozni más embereknek, legalábbis azoknak, akikkel érdemes beszélgetni.
5. lépés Naprakész információk beszerzése
Ha kifogy a témákból, amelyekről beszélni kell, érdemes a legutóbbi eseményekről vagy a legfrissebb hírekről beszélni, így olyan dolgokról beszélhet, amelyeket mások hallani akarnak.
- Nem kell sok olyan témát ismernie, amiről beszélni kell. Mondjon valami ilyesmit: „Mi köze ennek az új tanácsi vitához? Nem ismerem a konkrétumokat. Tudod?"
- Nem szabad úgy kinéznie, mintha te lennél az egyetlen, aki mindent tud. Ne feltételezzük, hogy az a személy, akivel beszél, nem tud semmit a témáról, még akkor sem, ha nem világos, vagy nagyon konkrét, le kell hajtania a fejét.
3. rész a 4 -ből: Hozzájárulás a csoportos beszélgetéshez
1. lépés Hangosan beszéljen
Ha nem nagyon tud beszélni, amikor csak egy személlyel beszél, a nagy csoportokban való beszéd még nagyobb kihívást jelenthet. De ha azt szeretné, hogy a hangja hallatszódjon, az egyik legfontosabb dolog, amit meg kell tanulni, az a hangos beszéd, hogy a hangja könnyen hallható legyen.
- Sokan csendesek és befelé fordulók. A nagyobb csoportok általában a nyitott és hangosan beszélő embereket részesítik előnyben, ami azt jelenti, hogy hangját hozzá kell igazítania a csoporthoz.
- Próbálja ki ezt: Vegye át a beszélgetést úgy, hogy felemeli a hangját, hogy megfeleljen az övéknek, de azután halkítsa vissza a normális szintre, amikor az emberek meghallják, így nem kell hamisítani a hangját. Felhívják magukra a figyelmüket, és nem fordítva.
2. lépés. Ne várjon a csendre
Néha a csoportos beszélgetések olyanok, mint a Frogger játéka: Egy nagy utat látsz, ami nagyon elakadt, és megpróbálsz olyan nyitót találni, amely soha nem jön be. A játék titka az, hogy csak merülni kell. Csönd nem várható, ezért jobb, ha félbeszakítasz valakit, mint megvárod a csendet, mielőtt megszólalsz.
Ne próbálja megszakítani az embereket azzal, hogy beszélni kezd, amikor nem az Ön ideje beszélni, hanem használjon felkiáltó szavakat, mielőtt befejezte, például: „Szóval…” vagy „Várjon egy percet…” vagy akár „Azt akarom mondani valamit”, majd várja meg, amíg befejezik a beszédet. Át kell vennie a beszélgetést, anélkül, hogy megszakítaná
3. Lépés. Tudassa velük, hogy testbeszéddel szeretne beszélni
Ha mondani szeretne valamit, nézzen a beszélőre, hajoljon egy kicsit előre, és használjon olyan testbeszédet, amely azt mutatja, hogy érdekli a beszélgetés, és szeretne mondani valamit. Ha úgy tűnik, hogy beszélni szeretne, valaki megadhatja a véleményét.
Adjon másik lehetőséget. Egy csoportban a beszélgetés gyorsan unalmassá válik, ha mindenki csak ugyanazt mondja, ezért el kell játszania az Ördög ügyvédjét, ha unalmassá válik a beszélgetés. Ha nem ért egyet csoportja véleményével, próbálja csendben kifejezni egyet nem értését
4. lépés. Adjon meg egy másik lehetőséget
Egy csoportban a beszélgetés gyorsan unalmassá válik, ha mindenki csak ugyanazt mondja, ezért el kell játszania az Ördög ügyvédjét, ha unalmassá válik a beszélgetés. Ha nem ért egyet csoportja véleményével, próbálja csendben kifejezni egyet nem értését.
- Feltétlenül enyhítse nézeteltérését azzal, hogy azt mondja: „Én egy kicsit másképp látom, de…” vagy „Jó pont, de úgy tűnik, nem értek egyet.”
- Nem kell olyan véleményt követnie, amely nem ért egyet veled. Ha nem ért egyet, mondja el véleményét. A beszélgetés nem kultusz, amely megbünteti azokat, akik nem értenek egyet.
5. lépés Ha szükséges, kezdjen egyoldalú beszélgetést
Vannak, akik nehezen tudnak nagy csoportokban szocializálódni, és inkább csak egy személlyel beszélnek. Nincs velük semmi baj. A legújabb személyiségkutatások azt sugallják, hogy sokan csak egy vagy két csoportban tudnak szocializálódni, aszerint, hogy nagy csoportokban tudnak-e hozzájárulni, vagy csak egyénileg. Ez a csoport egy diad és egy háromság.
Próbáljon nagy csoportokban vigasztalni. Ha beszélni szeretne valakivel, de három vagy több fős csoportba tartozik, vigye az illetőt a szoba szélére, és beszéljen. Ezután beszéljen a csoport többi tagjával egyenként, hogy jobban érezze magát. Nem leszel durva, ha időt adsz mindenkinek
4. rész a 4 -ből: Beszélgetés az iskolában
1. lépés. Írjon megjegyzést
Az osztályban való beszélgetés más labdajáték, és ami kellemetlennek vagy szokatlannak tűnik az informális beszélgetés során, általában nagyon helyénvaló, sőt elvárható az órán. Például csoportos megbeszéléseken nagyon szívesen ír, vagy akár megjegyzéseket is tesz, amelyeket esetleg az osztályban szeretne közvetíteni.
Általánosságban elmondható, hogy nehezen emlékszik vissza azokra a pontokra, amelyekre az angol nyelvórán olvasva gondolt, vagy a matematikai kérdésekre, amelyek a házi feladat elvégzése során felmerültek, ezért írja le a felmerülő pontokat vagy kérdéseket, és vigye el őket az órára. Semmi baj nincs azzal, ha iskolába írsz
2. lépés. Kérdezzen
A legegyszerűbb módja az órákon való részvételnek az, ha kérdez. Amikor valamit nem ért, vagy nem érti magát egy tárgyalt témában, emelje fel a kezét és kérdezzen. Általában, ha egy ember nem érti, akkor öt vagy több ember is lehet, akik mindketten nem értik, de nem merik felemelni a kezüket. Bátornak lenni.
Tegyen fel olyan kérdéseket, amelyek csak a csoportja számára előnyösek. Nem szabad felemelnie a kezét, hogy megkérdezze: "Miért kaptam B -t?"
3. lépés: Egyetért a többi tanuló észrevételeivel
Ha megbeszélést folytat, és mond valamit, mindig jó esélye van arra, hogy támogassa vagy egyetértsen egy másik hallgató megjegyzésével, amely miatt úgy fog kinézni, mintha mondana valamit.
Várja meg, amíg valaki mond valami szépet, majd mondja: „Egyetértek”, és írja le a szavakat saját szavaival. Könnyű megjegyzések
4. lépés. Írja le saját szavaival
Szokja meg, hogy mondjon valamit, amit már elmondtak, és fordítsa le az elhangzottak verziójára, tegyen hozzá egy kicsit, majd kezdjen el kommentelni. Ez kiváló módja annak, hogy anélkül járuljunk hozzá az órákhoz, hogy mondanivalójuk lenne. Természetesen jobb lenne, ha egy kis megjegyzést fűzne hozzá.
- Ha valaki azt mondja: „Azt hiszem, ez a könyv a család dinamikájáról és a rossz dolgokról szól, amelyeket elrejt”, fordítsa le és kommentálja: „Egyetértek. Azt hiszem, ebben a regényben látni lehet a patriarchális rendszert az apa-fiú kapcsolatban, különösen a címszereplők összeomlásában."
- További pontok, ha konkrét pontokat ad. Keressen egy idézetet vagy problémát a könyvében, amely leír egy másik tanuló mondanivalóját.
5. lépés. Osztályonként legalább egy hozzájárulást kell tennie
Nem kell, hogy a legkifejezőbb ember legyél az osztályodban, csak eléggé meg kell fogalmaznod, hogy ismertté tegyed jelenlétedet. Ez azt jelenti, hogy minden osztályban egy hozzájárulást kell tennie. Ezzel a tanár is kiválaszthatja Önt, ha az egész osztály csak hallgat. Írjon megjegyzést, hagyja el megjegyzését, majd dőljön hátra és hallgassa meg.
Javaslat
- Csinálj valamit, amitől jobban érzed magad. Öltözzön szépen, sminkeljen, mosson fogat és rágjon gumit. Permetezzen be parfümöt vagy bármit, amivel magabiztosabbnak érzi magát!
- Légy önmagad, és légy barátságos és boldog.
- Ne tervezd meg, mit akarsz mondani. Ne írd le, mit akarsz mondani, és ne aggódj minden szó után, amit mondani szeretnél, különben nem mondasz semmit.
- Csak hagyd, hogy folyjon, amit mondasz, maradj természetes. Beszéljen a környezetében élőkkel az aktuális eseményekről. Használd a szólásszabadságodat.
Figyelem
- Nem beszélgetni valakivel, aki barátságtalannak tűnik, csak azért, hogy bebizonyítsa, hogy jól beszél; barátságosak és barátságtalanok is lehetnek.
- A csendes és befelé forduló embereknek meg kell próbálniuk változtatni ezen javaslatok alapján.
- Ha zárt ember vagy, és örülsz, hogy önmagad lehetsz - ne próbálj túl sokat változtatni magadon. Csak tedd, ami neked megfelel.
