Ahhoz, hogy sikeres középiskolás legyél, türelemre és motivációra van szükség. Sajnos gyakran sok dolog vonhatja el a figyelmét kamaszként, ami megnehezíti a siker elérését. Ahhoz, hogy sikeres tanuló legyél, meg kell tanulnod ütemtervvel "nemet" mondani a zavaró dolgokra. Emellett egészséges életmódot kell vezetnie, és egyensúlyba kell hoznia tanulmányi életét a társadalmi élettel és az érdeklődésen kívüli tevékenységekkel. Annak ellenére, hogy az iskolai évek nehézek és kimerítőek, a kemény munka végül meghozza gyümölcsét.
Lépés
1. lépés Használja ki a napirendkönyv előnyeit
A könyvet nem ok nélkül adták neked. Ne csak a házi feladatot írja be a naplójába, hanem ügyeljen arra, hogy vegye figyelembe az egyéb emlékezetes dolgokat is (pl. Versenyek, gyakorlatok, tanulmányi foglalkozások stb.). Ahhoz, hogy sikeres középiskolai diák lehessen, képesnek kell lennie arra, hogy minden tevékenységét megfelelően és rendszeresen elvégezze. Használja ki a napirendi könyvet az ütemtervek kezeléséhez és az elkészített tervek követéséhez. Ezenkívül használja ki a napirendkönyv előnyeit is, hogy határidőt szabjon. Ha több mint egy órát töltesz matematikai feladatokkal, akkor nem tudod időben elvégezni a feladatokat, és csak megnehezíted magad. Hagyja abba a matematikai feladat elvégzését, tegye félre a matek feladatkönyvet egy időre, és végezzen más házi feladatot. Végezze el újra a matematikai feladatait, és ha nem érti a kapott feladatokat/anyagokat, magyarázza el a tanárnak az állapotát. Jó eséllyel tanára szívesen segít, és nem fogja vissza, vagy csökkenti az osztályzatokat. Ügyeljen arra, hogy erőfeszítéseket tegyen a házi feladat elvégzéséhez.
2. lépés. Győződjön meg arról, hogy minden rendben van
Győződjön meg róla, hogy minden megvan, amire szüksége van. Érdemes három gyűrűs iratgyűjtőt vásárolni, amelyhez egy kis tasak/táska, kötőpapír és elválasztó papír tartozik minden tárgyhoz (vagy egy mappa minden választható tárgyhoz). Ha tanára szereti elmagyarázni az anyagot, vásároljon jegyzetfüzetet (vagy gyűrűvel vagy vastag füzettel felszerelve). Rajzolja le vagy jegyezze fel az anyagot, hogy könnyen megjegyezhesse. Általában a notebookokban használt papírlapok erősebbek, így nem szakadnak el könnyen a kötőpapír lapokhoz képest. Rendezze el a papírokat, hogy később megkönnyítse a tanulást. Ha a kötőanyag megtelik, helyezze át a régi papírokat egy másik kötőanyagba, hogy otthon tartsa. Így nem kell mindenhová cipelni őket, de még mindig ott vannak, amikor meg kell tanulnia őket az UTS vagy az UAS számára.
3. Ne feledje, hogy az iskola „fontos”
Nem kell strébernek lennie, aki minden vasárnap este bezárkózik a szobájába, vagy vastag könyveket olvas a sarokban, hogy olyannak tekintsenek, mint aki komolyan veszi az iskolát. Valójában az iskola a „fontos”. Iskolába kell mennie, hogy jó önéletrajzot készítsen. Ezenkívül iskolába is kell mennie, hogy elfogadják egy jó egyetemen, és olyan munkát kapjon, amely támogathatja az életét. Azonban, még ha nem is akar egyetemre menni, az iskola továbbra is számos előnnyel jár mind társadalmilag, mind intellektuálisan. Fontos, hogy továbbra is jól érezze magát, és vegyen részt sok tanórán kívüli foglalkozáson, de ne feledje, hogy az iskola legyen mindig az elsődleges prioritás. Ez azt jelenti, hogy ne vedd természetesnek a házi feladatokat, a vizsgákat és a vetélkedőket! Ezenkívül a tanórán kívüli tevékenységek a megfelelő információk lehetnek a jó önéletrajz elkészítéséhez.
4. Ne feledje, hogy az iskola ugyanolyan fontos, mint a társasági élet
Kulcsfontosságú az egyensúly. Lehetsz valaki, aki mindig A -t kap minden tantárgyból, de ha nem vesz fel önéletrajzába tanórán kívüli tevékenységeket, amelyeket csatolni fog az egyetemi jelentkezési dokumentumaihoz, akkor nehezebb lesz elfogadtatni a kívánt egyetemen. Ezenkívül az egyéb követendő tevékenységek hiánya nem érdekes dolog. Ezért ügyeljen arra, hogy továbbra is fejezze be és jól végezze el az iskolai feladatait, de ne felejtse el, hogy adjon magának egy kis szabadságot, hogy az iskolai évek során néhány tanórán kívüli csoporthoz csatlakozzon. Nem fogja megbánni!
5. lépés: „Vegyen részt” az iskolai tevékenységekben
Nem kell élénk színű ruhákat viselnie, vagy pompomlánynak lennie, hogy kimutassa részvételét. Csak annyit kell tennie, hogy él és ismeri a különböző dolgokat az iskolában. Például próbáljon tájékozódni az iskola legújabb eseményeiről, vagy arról, hogy ki nyerte a múlt pénteki kosárlabda -mérkőzést, vegyen részt az iskolai rendezvényeken, például táncrendezvényeken vagy bemutatókon, hajtson végre diáktanácsi terveket stb. A legfrissebb eseményekkel és politikával való naprakész tájékoztatás ugyanolyan fontos, mint az iskolai aktivitás bemutatása. Amellett, hogy képes erősíteni a kapcsolatokat más emberekkel, ez is egységet építhet az Ön által követett végrehajtó testületben vagy hallgatói szervezetben. Az Ön részvétele azt mutatja, hogy fontos, hogy megismerje a környezetét, és támogatja az iskola összes szervezetét.
6. lépés Csatlakozzon egy sportcsapathoz
Amikor elkezdenek halmozódni a feladatok, gyakran elfelejted formában tartani magad. Ezért csatlakozzon egy sportcsapathoz, így nem kell aggódnia az edzésterv miatt, mert a csapattevékenységek minden bizonnyal a napi rutinjává válnak. Ha azt tervezi, hogy három szezonban részt vesz a sportban, ez természetesen jó dolog. Csak győződjön meg arról, hogy a követett edzéstervnek továbbra is van értelme. Ha azonban egy speciális előkészítő órát tervez, és úgy tűnik, hogy sok a házi feladata, akkor jó ötlet lehet, ha nem csatlakozik csapatához egy sporteseményre. Mutassa meg minden erejét, hogy továbbra is sportsztár és osztálysztár maradjon. Ily módon fantasztikus ember lesz. Ön is egészséges és intelligens tanuló lesz.
7. lépés: Döntse el, mi a hobbija, és keressen egy olyan tevékenységi csoportot, amely megfelel a hobbijának
Az, hogy nem vagy sportoló, nem jelenti azt, hogy nincs iskolai tevékenységed. Ha szereted a művészetet, csatlakozz egy művészeti klubhoz. Ha szereted a zenét, csatlakozz zenekarhoz vagy iskolai zenekarhoz. Próbáljon csatlakozni az Önt érdeklő csoportokhoz, és győződjön meg róla, hogy sokáig velük marad. Az ilyen tapasztalatok érdekesek lehetnek, ha szerepelnek az önéletrajzban vagy az egyetemi jelentkezési lapon. Ha nem érdekli a meglévő klubok, kérje meg az igazgatót, hogy hozzon létre egy új klubot. Lehetséges, hogy az igazgató engedélyt ad. Végül is gyorsan és egyszerűen elindíthat új tevékenységi klubot az iskolában.
8. Lépés. Gondoljon az egyetemekre
A második év letelte után kezdje el a campusok látogatását. Ezen a ponton nem kell semmit választania, de egy ilyen látogatás segít eldönteni, hogy melyik egyetemet szeretné (pl. Nagy vagy kicsi egyetemet, városi, külvárosi vagy vidéki területet, vagy az állapotot állami főiskola vagy egyetem). magánszektor stb.). Próbáljon gyakran találkozni tanácsadójával vagy otthonával. Ajánló levelet írhat neked. Ez azt jelenti, hogy minél közelebb kerül hozzád, annál jobb lesz a levél. Ő is segíthet egyetemek ajánlásában és ösztöndíjak keresésében.
9. lépés. Gondoljon az átlagos SKHUN pontszámra
Ez a pontszám ugyanolyan fontos, mint a szülei hitelképessége a banktól. Alacsony hitelképesség mellett a szülei nem kaphatnak hitelkártyát, vagy nem vehetnek fel pénzt a bankból (később lehet, hogy nehezen vesznek házat, mobiltelefont stb.). Ez azt jelenti, hogy a szüleid hitelképessége a mentőöv, amely megnyithatja vagy bezárhatja az élet lehetőségeit. Számodra a SKHUN minőségi pont a mentőöved. A magas pontszámok mellett számos lehetőség áll rendelkezésére az iskola elvégzése után. Sok egyetemhez kapcsolódó lehetőség közül választhat. Eközben az alacsony értékek korlátozhatják ezeket a lehetőségeket. Mindig bárkinek van esélye arra, hogy felvételt nyerjen egy főiskolára, de ha kiválasztják az egyetemre, büszke lesz rá, amikor a színpad előtt sétál, amikor átveszi a diplomáját!
10. Légy barátság bárkivel
Nagyon kényelmetlen lehet, ha folyamatosan baráti társaságokra gondol, ki kivel barátkozik, ki népszerű a barátok körében stb. A legjobb, amit tehetsz, ha bárkivel barátkozol. Mutass bizalmat és légy önmagad. Szokjon köszönteni másokat, és ne féljen új osztálytársaival beszélni. Minél kényelmesebben érzed magad több különböző emberrel, annál valószínűbb, hogy más emberek tetszeni fognak neked. Ezenkívül a jövőben könnyebben hozzászokhat az élet különbözőségeihez.
11. lépés. Ne hasonlítsa össze magát másokkal
Hangsúlyozni kell, hogy máris rengeteg saját terhe és felelőssége van, ahelyett, hogy ilyen triviális dolgokon gondolkodna. A középiskolai évek önmagukkal való versengés évei voltak. Minden nap csak arra kell törekedni, hogy jobb ember legyél, és ne aggódj amiatt, hogy az előtted lévő diák megjelenése jobb lesz. Önnek sem kell aggódnia, ha bármelyik barátja magasabb osztályzatot kap, vonzóbb barátja van, vagy bármi ilyesmi. Tíz évvel később az ilyen dolgok értelmetlenek. Próbáljon az "énre" összpontosítani. Fókuszáljon arra, hogy mit tehet önmaga javítása érdekében. A legfontosabb, hogy tedd meg, és légy jobb ember!
12. lépés. Ne halogassa
Az ilyen szokások valószínűleg az első számú „átok” a középiskolások körében. Ezt valóban nehéz elkerülni, és valójában rendben van, ha időnként halogatja. A vizsgák és esszéfeladatok előtt azonban ne halogassa a munkát vagy a tanulást. Végül csak megbánni fogja, különösen később, amikor felvételt nyert az egyetemre, és egy halom feladatot kell teljesítenie, beleértve az olvasási feladatokat is (ne feledje, hogy az olvasási feladatok a "normává" válnak az egyetemen). Ezért legyen szokása, hogy a lehető leghamarabb befejezze a feladatokat, és a lehető leghamarabb tegyen más dolgokat, ahelyett, hogy az utolsó pillanatig várakozna. Tervezzen és ütemezzen házi feladatokat. Illessze be az ütemtervet valahová, hogy láthassa, és ne felejtse el. Ne felejtse el megemlíteni a határidőt!
13. lépés. Ne hagyja ki a reggelit és az ebédet
Ez hülyén hangozhat, de meglepődne, hogy hányan hagyják ki a reggelit vagy az ebédet. Amellett, hogy nevetséges, ez nem jó az egészségnek és nem is jó. Először is ne feledje, hogy a reggeli ételek nagyon étvágygerjesztőek (pl. Gofri vagy meleg csirke zabkása). Ha nincs ideje reggelizni otthon, hozza be reggelijét, hogy élvezze az iskolába menet, vagy vásároljon reggelit a kávézóból az első óra kezdete előtt. Fontos, hogy azonnal nyomja meg a szervezet anyagcseréjét, hogy az egész nap megfelelően működjön. Eközben az ebéd megakadályozza a gyomor korgását az óra utolsó óráiban. Ezenkívül a teli gyomor lehetővé teszi a koncentrációt. Az étkezések kihagyása csak lelassítja az anyagcserét és növeli a súlyát, nem csökkenti.
14. lépés. Vigyázzon egészségére, mind az iskolában, mind az iskolán kívül
Ne csábítson el az automatákban vagy étkezdékben árult snackcsapdákból. A gépben vagy menzán értékesített élelmiszerek nagy része egészségtelen (vagy akár piszkos) étel. Válassza a szójaforgácsot vagy a teljes kiőrlésű harapnivalókat, ha mégis ilyen gépből (vagy bódéból/menzáról) kell élelmiszert vásárolnia. Nem szabad csábítani vitaminitalokkal (vitaminvíz) sem. Az ilyen italok sok cukrot tartalmaznak. Ha versenyző sportoló vagy, és több mint 400 kilokalóriát égetsz el, akkor megengedheted magadnak a cukros harapnivalókat, például a rágós édességet vagy ilyesmit.
Otthon élvezze a harapnivalókat, hogy a gyomor tele legyen vacsora után. Vásároljon egészséges gyümölcsöt, diót és chipset. Az alacsony tápanyagtartalmú ételek fogyasztása egész nap nem egészséges dolog. Ezenkívül az ilyen ételek csak "ideiglenes" energiát biztosítanak a feladat elvégzéséhez (körülbelül 10 darab munka, amelyet egy éjszaka alatt el kell végeznie)
15. lépés. Aludjon eleget
Ezt könnyebb mondani, mint megtenni, de ne feledje, hogy az alvásnak számos előnye van. Ha minden középiskolás diák napi 8-9 órát aludna, boldogabb emberek lehetnek. Próbálja meg a lehető leghamarabb befejezni a feladatot, hogy korán és eleget tudjon aludni. Amellett, hogy reggel éberebb, az elegendő alvás javítja a bőr és a test minőségét is. Ezenkívül nagyobb figyelmet fordíthat az osztályra (még ha unalmas is), és ennek eredményeként jó osztályzatokat kaphat az osztályban. Természetesen az ilyen dolgokat nem mindig lehet követni, különösen a középiskola mozgalmas korai éveiben. Ha három extra órát veszel fel, és csatlakozol egy sportklubhoz vagy csapathoz, jó eséllyel 13 óráig maradsz készen a házi feladatok elvégzésére. Ha ez megtörténik, nem kell másnap részt vennie a klub vagy sportcsapat tevékenységeiben, és ki kell használnia a szundikálásra szánt időt. Alváshiányban senkinek sem tud jól teljesíteni. Ne feledje, hogy az alvás előnyös. Ezenkívül a koffein segít abban is, hogy a feladatra / tanulmányra összpontosítson. A koffeinnek azonban lehetnek mellékhatásai, és az általa okozott függőség rövid és hosszú távon is hatással lesz rád. Ha feltétlenül szükséges, próbáljon kis/közepes adagokban stimuláló készítményt bevenni (pl. Ha fontos vizsgája van).
16. lépés. Ne feledje, hogy az egyetlen tendencia, amelyet követnie kell, önmaga
De ez nem jelenti azt, hogy harisnyát a fejedre mehet az iskolába, vagy ilyesmi. De rendelkeznie kell saját stílusával és identitásával, hogy megfelelő módon meg tudja mutatni „létezését” az iskolában, és ne kövesse a többi divatos cipőt viselő gyereket. Mutassa meg hitelességét, és ne féljen önmaga lenni. Ez klisének hangozhat, de fontos megjegyezni. Az emberek emlékezni fognak rád, és barátok akarnak lenni veled, ha érdekes vagy és más.
17. Hétvégén próbáljon szórakozni
Öt kemény napod volt az iskolában, és most van a tökéletes alkalom a pihenésre. Hétvégén, ha vannak barátai, akikkel együtt lóghat, menjen el szórakozni és szórakozni. Még akkor is, ha nincs sok barátja, pihenheti a hétvégéit, és élvezetes dolgokat csinálhat. Engedje el terheit, és töltse fel energiáját, hogy amikor eljön a hétfő, elégedett legyen a szórakozással és készen álljon arra, hogy visszatérjen az iskolára. Ne feledje azonban, hogy az iskola az elsődleges prioritás, ezért ne késsen el a szórakozásból, ha hétvégén sok házi feladata van.
18. lépés. Soha ne add fel
Egyszer, bármennyire is klisésen hangzik, fontos emlékezni. A középiskolában lehet, hogy hülyeségeket csinálsz, vagy megszégyeníted magad, de megpróbálsz felkelni, újra próbálkozni, és barátkozni másokkal. Tanulj meg nevetni magadon, ha hibázol. Ne kínozza magát, és ne haragudjon, ha időnként kap egy C -t vagy D -t (remélhetőleg nem F -t) egy teszten vagy kvízen. Mondd meg magadnak, hogy tanulj keményebben, és próbálj meg A. -t szerezni. Ha a sportcsapatod veszít, mondd meg magadnak, hogy a következő edzésen próbálj meg többet. Az ilyen tanulságokat később is alkalmazhatja az iskolán kívül és az élet más érdekes vonatkozásaiban. Ha tanul a hibáiból, hosszú távon értékes tanulságokat fog tanulni. Tartsd észben, senki sem tökéletes ezen a világon.
Tippek
- Van egy trükk, amelyet követni lehet, ha meg akar szabadulni a halogatás szokásától. A legnehezebb része bármiben is az indulás. Ezért kényszerítse magát a feladat/tanulmány elvégzésére gondolkodás nélkül, és folytassa a feladat/tanulmány elvégzését (legalább) 15 percig. Végül rájössz, hogy az elmédet az iskolai munkára képezted, és átállhatsz erre a gondolkodásmódra (amikor tanulnod kell). Ezt követően az elméd a munkádra fog koncentrálni, amíg el nem felejted, hogy eltelt 15 perc.
- Maradj távol a drámától és a pletykától. Vannak fontosabb dolgok is a napirenden, amelyeken gondolkodni kell.
- Ne feledje, hogy általában a szervezeti és középiskolai élet tanulási folyamat. Tekintsd magad fejlődésnek. Ahogy felfedezed, hogy ki vagy, olyan módszereket és szokásokat is felfedezsz, amelyeket egész életedben követni fogsz. Ne féljen végigmenni a próba és hiba folyamaton, és vállaljon kockázatot. Végül nem fogja megbánni.
- Tanuld meg barátkozni a tanároddal. Ez megkönnyíti a jövőben, különösen akkor, ha egyetemre szeretne jelentkezni, és ajánlásra van szüksége.
- Még ha szégyenlős is vagy, próbálj meg legalább néhány barátot szerezni, hogy legyen kivel beszélned és támogatnod a nehéz időkben. Ön is csatlakozhat egy klubhoz, amely megfelel az Ön érdeklődésének, és megmutat egy hobbit, amely ragyogóvá tesz. Meg fogsz lepődni, amikor rájössz, hogy mágnesként felkeltheted az emberek figyelmét.
- Ha problémái vannak a házi feladatok kezelésével, beszéljen tanárával. Nyugodtan kérjen több időt vagy további segítséget iskola előtt/után, vagy ebéd és szabadidő alatt. A tanárod segít. Ezenkívül a tanár a legrosszabb, amit tehet, ha elutasítja a segítségkérést.
- Amikor úgy érzed, feladnád, gondolj arra az egyetemre, ahová szeretnél menni. Gondoljon Indonézia legjobb egyetemeire, például a felhasználói felületre, az UGM -re, az ITB -re és másokra. Ezeknek a campusoknak a képzete, amely az elmédben van, hosszú távon előnyös lesz.
- Különböző diákok, különböző módszerek az életük kezelésére. Néhány tanár nem „kényszeríti” diákjait sok jegyzetelésre, míg mások megkérhetik a diákokat, hogy mindennap írjanak 3 oldalas jegyzeteket. Ezen kívül vannak olyan diákok is, akik jobban tudják kezelni jegyzeteiket vagy feladataikat, mint a többiek. Ezért figyeljen személyes szükségleteire. Ha nagyon szervezett tanuló vagy, akkor olyan tanár által vezetett tantárgyakat vegyél fel, amelyek nem igényelnek sok jegyzetet (pl. Napi 1 lapot), és arra használják, hogy kiürítsd az iskolai kötőanyagot úgy, hogy a jegyzeteket áthelyezi otthon egy másik kötőanyagba. szükség van egy nagy kötőanyag elkészítésére, három gyűrűvel minden tantárgyhoz (minden szegmenshez egy szegmens). Így nem kell sok cuccot cipelnie a táskájában. Ha Ön nem túl szervezett tanuló, akkor egy tanár vezeti, aki megköveteli, hogy minden tantárgyhoz több jegyzetszegmenst készítsen (vagy csak több szegmenst szeretne kötőanyagban elkészíteni), és sokat kell írnia jegyzeteket minden nap, érdemes néhány különálló kötőanyagot vásárolni minden fő tantárgyhoz (pl. matematika, történelem, természettudományok, angol és indonéz), valamint egy nagy kötőanyagot további órákhoz. Eközben azoknak a diákoknak, akik a korábban említett két típusú diák közé esnek, próbáljon két kötőanyagot hozni az iskolába. Készítsen elő egy kötőanyagot a reggeli órákhoz (ebédszünet előtt) és egy kötőanyagot a délutáni órákhoz (szünet után), minden kötőanyaghoz 1 vagy 2 szegmenst. A kötőanyag -szegmensek száma a fontos megjegyzések és tárgyak számától függ.
- A romantikus párkapcsolatban való részvétel választás az Ön számára. Soha ne érezd magad kénytelennek szeretkezni valakivel, csak azért, mert a barátaid már egy pár. Van még bőven időd, ezért próbáld meg középiskolás éveidet az iskolai munkádra összpontosítani, és felkészülni egy jó egyetemre való belépésre. Azonban a randevúzáshoz sem kell haboznia. A hűséges szerető az egyik "antidepresszáns" lehet számodra!
- Bár nem ajánlott, valójában engedélyt kérhet, hogy ne menjen iskolába. Azonban, tartsd észben hogy ez egy extrém lépés, és nem lehet gyakran megtenni. Ilyesmit tehetnek azok a diákok, akik három klubhoz, egy sportcsapathoz és 3-4 speciális osztályhoz csatlakoznak (különösen az ENSZ felkészítő osztályához). Ha unatkozni vagy fáradtnak érzi magát (különösen, ha rosszul kezdi magát), kérje a szülei engedélyét, hogy ne menjenek iskolába. Ügyeljen azonban arra, hogy engedélyt kapjon a szüleitől. Győződjön meg arról is, hogy az adott napon nincsenek határidős vizsgák vagy feladatok. Ha online naptárat használ, és feladatokat kell elvégeznie, a naptár jelölői szerint végezze el azokat este, hogy más dolgokat is elvégezhessen. Ha nem, miért vett engedélyt arra, hogy ne menjen iskolába és pihenjen? (Ha igen, akkor sem tud pihenni, és meg kell tennie a házi feladatát).
- Mutass jó hozzáállást tanárodhoz. Ne hagyd, hogy gyűlöljenek!
Figyelem
- Ne bánja a zaklató diákokat, mert nem menő diákok. Lehet, hogy megpróbálnak jól kinézni, de valójában nem azok. Vannak más fontos prioritásai is, amelyekre gondolnia kell az életben, és az, hogy negatív emberek vesznek körül, nem jó és nem építő jellegű. Próbálja meg elkerülni a zaklatót, amennyire csak lehetséges, és vegye körül magát pozitív emberekkel, például barátokkal, hogy távol tartsa a zaklatót.
- Ne gyakoroljon túl nagy nyomást önmagára. Ha túl nagy nyomást gyakorol magára, akkor csökkenni fognak a minősítései, és megtörténhetnek olyan dolgok, amelyeket nem szeretne.
