Az iskolákban gyakran vannak speciális programok a tehetséges gyermekek számára, és az IQ -pontszámok és a szabványosított tesztek alapján azonosítani tudják a tehetséges gyermekeket. Nem kell azonban teljesen az iskolára hagyatkoznia, hogy megtudja, gyermeke tehetséges -e. Számos tényező használható a tehetséges gyermekek azonosítására, amelyek közül néhány észrevétlen marad a hagyományos oktatási környezetben. Ha gyermeke tehetséges, győződjön meg róla, hogy megkapja azt a különleges figyelmet, amire szüksége van, hogy teljes mértékben fejlődhessen. A tehetséges gyermekeket a fejlett tanulási képességek, a kiváló kommunikációs készségek, a specifikus gondolkodási minták és az empátia magas érzéke alapján azonosíthatja.
Lépés
Rész 1 /4: A tanulási képesség megfigyelése
1. lépés. Figyeljen a gyermek memóriájára
A tehetséges gyermekek általában jobb memóriával rendelkeznek, mint általában a gyermekek. Gyakran észreveszi ezt a képességet, hogy váratlanul, kissé homályosan emlékezzen. Vigyázzon a kiemelkedő memória jeleire.
- A gyerekek jobban emlékeznek a tényekre, mint a felnőttek. A tehetséges gyermekek gyakran emlékeznek a tényekre kiskoruktól, gyakran azért, hogy kielégítsék magukat. A gyermeknek eszébe juthat egy neki tetsző vers, vagy egy adott könyv részei. A gyermek emlékezhet olyan dolgokra is, mint az ország fővárosa és a régió, ahonnan a madarak származnak.
- Vigyázzon a jelekre, miszerint gyermeke kiváló memóriával rendelkezik egész nap. Észreveheti, hogy gyermeke könnyen megjegyzi a könyvekből vagy tévéműsorokból származó információkat. A legapróbb részletekben is emlékezhet a teljes eseményekre. Például egy családi vacsora után észreveheti, hogy a lánya emlékszik mindenki nevére, beleértve azokat is, akikkel még soha nem találkozott, és emlékezni tud minden családtag fizikai jellemzőire, például a hajszínre, a szemekre és a ruhákra.
2. lépés. Figyeljen az olvasási készségekre
Az olvasási képesség kiskorától kezdve gyakran a tehetséges gyermek jele, különösen akkor, ha a gyermek önállóan tanul meg olvasni és írni. Ha gyermeke tudott olvasni az iskola előtt, ez annak a jele, hogy gyermeke tehetséges. Azt is észreveheti, hogy gyermeke olvasási képessége fejlett. Előfordulhat, hogy magas pontszámot ért el az olvasás és szövegértés standardizált tesztjein, és a tanár észreveheti, hogy gyermeke sokat olvas az iskola során. A gyerekek inkább az olvasást részesítik előnyben, mint a fizikai tevékenységeket.
Ne feledje azonban, hogy az olvasási képesség nem az egyetlen tulajdonság, amely megkülönbözteti a tehetséges gyermeket. Néhány tehetséges gyermeknek korai életkorban nehézségei lehetnek az olvasással, mert a tehetséges gyermekek saját fejlődési sebességgel rendelkeznek. Például széles körben ismert, hogy Albert Einstein csak hétévesen tudott olvasni. Ha gyermeke olvasási készsége nem egészen fejlett, de más jeleket is mutat, amelyek egy tehetséges gyermeket jellemeznek, akkor is jó eséllyel tehetséges
3. lépés Figyelje meg a matematikai készségeket
Gyakran a tehetséges gyermekek bizonyos területeken általában magasan fejlettek. Sok tehetséges gyermek magasan jártas a matematikában. Az olvasási készségekhez hasonlóan figyeljen arra, hogy gyermeke magas teszteredményeket és tanulmányi eredményeket ér el a matematikában. Otthon a gyerekek szabadidejükben szívesen rejtvényeket oldanak meg és logikai játékokat játszanak.
Ne feledje, hogy az olvasáshoz hasonlóan nem minden tehetséges gyermek jó matematikából. A tehetséges gyermekek érdeklődése és készségei vannak különböző területeken. Bár a matematika általában olyan terület, amely általában a tehetséges gyerekeket érdekli, nem kizárt, hogy a matematikából nehézségekkel küzdő gyerekeket továbbra is tehetséges gyerekeknek lehet nevezni
Lépés 4. Vegye figyelembe gyermeke korai fejlődését
A tehetséges gyermekek általában korábban érik el a fejlődési mérföldköveket, mint társaik. Gyermeke korábban mondhat teljes mondatokat, mint más, vele egyidős gyermekek. Kicsi korában nagyobb szókinccsel is rendelkezhet, és korábban képes beszélgetni és kérdéseket feltenni, mint más gyerekek. Ha gyermeke gyorsabban fejlődik, mint más korú gyermekei, akkor tehetséges lehet.
5. lépés Figyeljen a gyermek ismereteire az őt körülvevő világról
A tehetséges gyermekek valóban érdeklődnek a körülöttük lévő világ megismerése iránt. A tehetséges gyermekek valószínűleg széles körű ismeretekkel rendelkeznek a politikáról és a világ eseményeiről. Ő is sok kérdést tehet fel. Gyermeke kérdezhet történelmi eseményekről, családtörténetről, kultúráról stb. A tehetséges gyerekek gyakran nagyon kíváncsiak és szeretnek új dolgokat tanulni. Lehet, hogy jobban aggódnak a körülöttük lévő világért.
2. rész a 4 -ből: A kommunikációs készségek felmérése
1. lépés Figyelje meg a szókincset
Mivel a tehetséges gyerekeknek nagyobb a memóriája, mint a normál gyerekeknek, az erős szókincs annak a jele, hogy gyermeke tehetséges. Korai életkorban, akár 3-4 éves korban is használhatnak a gyermekek olyan szavakat, mint az "érthető" és a "valójában" a mindennapi beszélgetésben. A tehetséges gyermekek gyorsabban megtanulhatják az új szavakat. Lehet, hogy az iskolában megtanul egy új szót a teszthez, és gyorsan elkezdi helyesen használni a beszélgetésben.
2. lépés. Figyeljen a gyermek kérdéseire
Sok gyermek szeret kérdezni, de a tehetséges gyermekek kérdései kiemelkednek. A tehetséges gyermekek kérdéseket tesznek fel, hogy jobban megértsék a világot és az őket körülvevő embereket, mert őszinte vágyuk van a tanulásra.
- A tehetséges gyerekek folyamatosan kérdéseket tesznek fel a környezetükkel kapcsolatban. Arról kérdeznek, amit hall, lát, tapint, szagol és érez. Lehet, hogy autót vezet, és egy dal szól a rádióban. A tehetséges gyermekek sok kérdést tehetnek fel a dallal kapcsolatban, annak jelentésével kapcsolatban, ki énekli, mikor jelent meg, és így tovább.
- A tehetséges gyermekek kérdéseket is feltesznek, hogy betekintést és megértést szerezzenek. A tehetséges gyerekek kérdezhetnek mások érzelmeiről, és megkérdezhetik, miért szomorú, haragos vagy boldog valaki.
3. lépés Figyelje meg, hogy gyermeke hogyan vesz részt a felnőtt beszélgetésben
A kiskorától való társalgási képesség a tehetséges gyermekek jele. Míg sok gyermek hajlamos önmagáról beszélni, amikor felnőttekkel beszél, a tehetséges gyerekek részt vesznek a beszélgetésekben. Gyermekek, akik kérdéseket tesznek fel, megbeszélik a tárgyalt témát, és könnyen felfogják a jelentés és a kettős jelentés közötti különbséget.
A tehetséges gyerekek is különböző hangokat használnak a beszélgetésben. Észreveheti, hogy gyermeke kissé eltérő szókincset és beszédstílusokat használ, amikor a velük egykorú gyermekekkel beszél, és amikor felnőttekkel beszél
4. lépés. Ügyeljen a beszéd sebességére
A tehetséges gyerekek hajlamosak gyorsan beszélni. Hajlamosak gyorsabb ütemben beszélni az őket érdeklő témákról, és hirtelen témát válthatnak. Ezt gyakran figyelemhiánynak tekintik. Ez azonban valójában annak a jele, hogy gyermekének sokféle dolog iránt érdeklődése és kíváncsisága van.
5. lépés Figyelje meg, hogyan követi a gyermek az utasításokat
Korai életkorban a tehetséges gyerekek nehézségek nélkül követhetik az utasítások sorozatát. Lehet, hogy nem kell emlékeztetni őket, vagy magyarázatot kérni. Például egy tehetséges gyermek könnyen követheti az alábbi utasításokat: „Menjen be a nappaliba, vegye le a vörös hajú babát az asztalról, és tegye be az emeleti játékdobozába. Amikor fent vagy, vedd le a piszkos ruhádat, hogy anya megmoshassa."
3. rész a 4 -ből: Figyelem a gondolkodásra
1. lépés Figyeljen gyermeke egyedi érdekeire
A tehetséges gyermekekről ismert, hogy már fiatalon erős érdeklődéssel rendelkeznek, és képesek intenzíven koncentrálni egy témára. Míg minden gyermeknek egységérdekei vannak, a tehetséges gyermekek széles körű ismeretekkel rendelkeznek egy adott témában.
- A tehetséges gyerekeket érdekelheti egy adott témájú könyvek olvasása. Ha gyermeke például érdeklődik a delfinek iránt, gyakran kölcsönözhet a delfinekről szóló ismeretterjesztő könyveket az iskolai könyvtárból. Észreveheti, hogy gyermeke mélyreható ismeretekkel rendelkezik a különböző delfintípusokról, élettartamukról, viselkedésükről és az állatokról szóló egyéb tényekről.
- A gyermek tiszta örömet fog okozni a téma megismerésében. Annak ellenére, hogy sok gyermek érdeklődik mondjuk egy adott állat iránt, a tehetséges gyerekek túlságosan izgatottaknak tűnhetnek, amikor dokumentumfilmet néznek, és iskolai feladatként kutatják az állatot.
2. lépés. Figyeld meg a gondolatmenetet
A tehetséges gyermekek egyedülálló képességgel rendelkeznek a problémák megoldására. Hajlamosak jártas gondolkodók lenni, és képesek alternatív megoldásokat vagy ötleteket találni. Egy tehetséges gyermek észrevehet például egy társasjáték szabályainak hibáját, vagy új lépéseket vagy szabályokat fűzhet egy rendes játékhoz, hogy érdekesebb legyen. A tehetséges gyermekek megfigyelik a hipotéziseket és az összefoglalókat. Hallhatja, hogy a tehetséges gyerekek „mi lenne, ha” kérdéseket tennének fel, amikor megpróbálnak megoldást találni egy problémára.
A gondolkodás folyamata, amely ezeket a tehetséges gyerekeket jellemzi, megnehezíti számukra a leckék követését. Azok a vizsgakérdések, amelyek csak egy helyes választ tesznek lehetővé, elkeseríthetik őket. A tehetséges gyermekek hajlamosak különféle megoldásokat vagy válaszokat látni. A tehetséges gyermekek magasabb pontszámot kaphatnak az esszé teszteken, mint azokon a teszteken, amelyeknél üres helyeket, több kérdést vagy igaz vagy hamis kérdéseket kell kitölteniük
3. Légy figyelmes a képzeletre
A tehetséges gyerekek természetesen nagyon ötletesek. Gyermeke élvezheti a színlelést, és fantáziálhat. Egyedülálló fantáziaviláguk lehet. A tehetséges gyerekek nagyon jól tudnak ábrándozni, és az álmaik egyedi részletekben színesedhetnek.
4. lépés Figyelje meg, hogyan reagál gyermeke művészetre, drámára és zenére
Sok tehetséges gyermek egyedülálló művészi képességekkel rendelkezik. Könnyen kifejezhetik magukat olyan művészeteken keresztül, mint a festészet vagy a zene, és átlagon felüli megbecsülésük van a művészet iránt.
- A tehetséges gyerekek hobbija lehet a rajzolás vagy az írás. Másokat is utánozhatnak, gyakran viccből, vagy elénekelhetnek egy dalt, amit valahol hallottak.
- A tehetséges gyerekek nagyon világosan tudnak történeteket mesélni, legyen az tény vagy fikció. Szeretik a tanórán kívüli tevékenységeket, például a drámát, a zenét és a művészeteket, mert természetes igényük van művészi kifejezésre.
4. rész 4. rész: Az érzelmi képességek értékelése
1. lépés Figyelje meg, hogy a gyermek hogyan lép kapcsolatba másokkal
A társadalmi interakciók alapján mérheti, hogy a gyermek tehetséges -e. A tehetséges gyermekek egyedülállóan képesek megérteni másokat, és őszintén próbálnak együtt érezni.
- A tehetséges gyermekek érzékenyek lehetnek mások érzelmeire. Ha gyermeke tehetséges, akkor könnyen meg tudja állapítani, hogy valaki szomorú vagy dühös, és meg akarja érteni az érzelmek okait. A tehetséges gyermekek ritkán érzik magukat közömbösnek egy helyzetben, és mindig aggódni fognak a körülöttük lévők jóléte miatt.
- A tehetséges gyermekek különböző korú emberekkel léphetnek kapcsolatba. Kiterjedt tudásukkal ugyanolyan könnyedén tudnak beszélni felnőttekkel, tizenévesekkel és idősebb gyerekekkel, mint társaikkal.
- Néhány tehetséges gyermek azonban nehezen szocializálódik. Intenzív érdeklődésük megnehezítheti a másokkal való interakciót, a tehetséges gyerekeket pedig néha összetévesztik az autista gyerekekkel. Míg a pozitív szociális interakciós készségek azt jelzik, hogy gyermeke tehetséges, nem ez az egyetlen jel. Ha gyermekének nehézségei vannak a szocializációban, ne ítélje el azonnal, hogy nem tehetséges, elvégre néhány tehetséges gyermek is autista.
2. lépés. Ügyeljen a vezetői tulajdonságokra
A tehetséges gyerekek természetesen vezetők. Kiválóan képesek motiválni és bátorítani másokat, és úgy tűnik, hogy természetesen vezető szerepet töltenek be. Észreveheti, hogy gyermeke általában egy baráti társaság vezetője, vagy például, hogy gyermeke gyorsan vezetővé válhat a tanórán kívüli tevékenységekben.
3. lépés Figyelje meg, hogy a gyermek értékeli -e az egyedül töltött időt
Az érzelmileg tehetséges gyerekeknek időre van szükségük ahhoz, hogy egyedül legyenek. Szívesen töltenek időt más emberekkel, de nem fognak unatkozni vagy aggódni, ha egyedül kell tölteniük az időt. Lehet, hogy kedvelik az egyedül végzett tevékenységeket, például az olvasást vagy az írást, és néha inkább egyedül vannak, mint a csoporttal. A tehetséges gyerekek ritkán panaszkodnak az unalomra, amikor nincs szórakozás, mert intellektuális kíváncsiságuk olyan magas, hogy elméjük mindig felpezsdül.
Ha unatkoznak, a tehetséges gyerekeknek csak egy kis „lökésre” van szükségük, hogy új tevékenységet kezdjenek (például hálót adnak nekik pillangók fogására)
4. lépés. Gondolja meg, hogy gyermeke értékeli -e a művészetet és a természetes szépséget
A tehetséges gyermekek nagyra értékelik a szépséget. A tehetséges gyermekek gyakran fákat, felhőket, gyönyörű víztesteket és más érdekes természeti jelenségeket mutathatnak. A művészet vonzó a tehetséges gyermekek számára is. Lehet, hogy élvezik a festményeket vagy fényképeket, és nagy hatással van rájuk a zene.
A tehetséges gyerekek gyakran rámutatnak olyan dolgokra, amelyek megragadják a tekintetüket, például a hold az égen, vagy egy festmény a falon
5. lépés Fontolja meg a többi feltételt
Az olyan állapotok, mint az autizmus és az ADHD (figyelemzavar/hiperaktivitás) olyan tüneteket mutathatnak, amelyek átfedik a tehetséges gyermekek tüneteit. Tudnia kell, hogy ennek a rendellenességnek a tünetei nem mindig fedik át a tehetséget. Ha gyanítja, hogy gyermeke autizmusban vagy ADHD -ban szenved, orvosi vizsgálatot kell kérnie. Ne feledje, hogy a fejlődési rendellenességek és a tehetség nem mindig jelennek meg külön -külön. Gyermekének mindkettő lehet.
- Az ADHD -s gyermekeknek, mint a tehetséges gyermekeknek, nehézségei lehetnek az iskolában. Az ADHD gyermekek azonban nem részletközpontúak. Problémáik lehetnek az alapvető utasítások követésével. Bár az ADHD -s gyermekek is gyorsan beszélnek, mint a tehetséges gyermekek, más hiperaktivitás jeleit is mutatják, például nyugtalanságot és állandó mozgást.
- A tehetséges gyermekekhez hasonlóan az autizmussal élő gyermekek is erős érdeklődéssel rendelkezhetnek, és élvezik az egyedül töltött időt. Az autizmussal élő gyermekek azonban más tüneteket is mutatnak. Előfordulhat, hogy az autista gyerekek nem reagálnak, amikor felszólítják őket, nehezen tudják megérteni mások érzelmi állapotát, összezavarják a személyes névmások használatát, olyan válaszokat adnak, amelyek nem kapcsolódnak kérdésekhez, és túlzottan vagy nagyon gyengén reagálnak az érzékszervi bemenetekre, például hangos zajokra, ölelésekre, és így tovább..
Tippek
Ha úgy gondolja, hogy gyermeke tehetséges, kérje meg a szakértő értékelését. A speciális tesztekről érdeklődhet az iskolában. Fontos, hogy a tehetséges gyermekeknek különös figyelmet szenteljenek, amire szükségük van, hogy teljes mértékben fejlődhessenek
Figyelem
- Tehetséges gyermeknek lenni nehéz lehet a gyerekek számára. Lehet, hogy nem tudnak könnyen alkalmazkodni másokhoz. Segíts nekik megbirkózni vele.
- Ne hagyja, hogy gyermeke nagyszerűnek gondolja magát, mert tehetséges. Magyarázza el, hogy mindenkinek egyedi tehetsége van, amelyet értékelni kell, és mindenkinek vannak olyan ismeretei, amelyeket taníthat gyermekének. Ösztönözze a gyerekeket, hogy az emberi sokszínűséget értéknek tekintsék.
