A szociális készségeket kis korától kezdve csiszolni kell, mivel ezek segíthetnek gyermekének a személyes kapcsolatokban és a karrierben később, amikor felnő. Sokféleképpen segítheti gyermekét szociális készségeinek fejlesztésében. Először magyarázza meg a modort és az erényeket, majd találjon olyan tevékenységeket, amelyek segítenek a szociális készségek fejlesztésében, például csoportos tevékenységek vagy sport. Ha szükséges, kérjen szakmai segítséget, amikor úgy érzi, hogy gyermeke nem fejleszti a szociális készségeket.
Lépés
1. módszer a 4 -ből: A társadalmi kapcsolatok alapjainak magyarázata
1. lépés. Írja le a személyes teret
Az egyik alapvető szociális készség, amelyet el kell sajátítani, a személyes tér megértése. A gyerekek nem tudják, hogy mindenkinek van személyes tere, amelyet tiszteletben kell tartani.
- Magyarázza el a gyerekeknek, hogy a személyes tér személyenként és kultúránként változik. Azok az emberek, akik közel állnak a gyermekhez, például a család, fogékonyabbak az ölelésekre és érintésekre, mint az idegenek. A más kultúrájú embereknek különböző személyes terük lehet.
- Tanítsa meg gyermekét a testbeszéd olvasására, például amikor valaki feszültnek tűnik, keresztbe teszi a karját vagy hátrál, mindhárom jele annak, hogy a gyermek megsértette az adott személy személyes terét.
- Azt is meg kell tanítani a gyerekekre, hogy nekik is van személyes terük. Ne fogja meg a gyermeket az engedélye nélkül, és ne ölelje meg a gyermeket, ha nem akarja, hogy megöleljék. Tudassa a gyerekekkel, hogy hatalmuk van saját testük felett.
- Tanítsa meg gyermekét, hogy kérjen engedélyt, mielőtt átölel valakit, valaki más ölébe ül, és így tovább.
2. lépés: Tanítsa meg gyermekének az empátiát, ami egy másik alapvető szociális készség
A gyermekek perspektívái nagyon korlátozottak, és lehet, hogy nehezen tudják elképzelni, hogy valaki más cipőjében járnak. Conala empátiára törekszik.
- Bátorítsa a gyerekeket a képzelet használatára. Hadd képzeljék el magukat különböző helyzetekben, és találjanak tanulási lehetőségeket a mindennapi életben. Például, ha gyermeke azt mondja, hogy a barátját zaklatják az iskolában, kérje meg, hogy képzelje el, mi lenne, ha őt zaklatnák.
- Amikor tévét vagy filmet néz, kérdezze meg gyermekét, hogy a nézett filmek szereplői mit éreztek a gyermeke iránt, és miért érezték így magukat. Kérd meg őket, hogy képzeljék magukat a karakter cipőjébe, és kérjék meg őket, hogy gondolják át, milyen lenne, ha ugyanabban a helyzetben lennének.
3. lépés: Segítsen a gyermeknek megérteni, hogyan kell beszélni
A beszéd alapjai a társadalmi készségek fontos részét képezik. A gyerekek általában nem tudják, hogyan kell udvariasan beszélni, és félbeszakíthatják vagy figyelmen kívül hagyhatják mások mondanivalóját. Ezért tanítsd meg őket beszélni.
- Tanítsa meg a gyerekeket, hogyan lépjenek be egy beszélgetésbe. Magyarázza el az alapvető üdvözleteket. Kérje meg gyermekét, hogy üdvözljön másokat, például "Szia!" És te hogy vagy?". Tanítsa meg gyermekét nem verbális jelek olvasására, például integetésre, mosolyra, bólintásra és kézfogásra.
- Magyarázza el, miért kell a gyerekeknek megvárniuk a sorukat, hogy beszéljenek. Mondja el nekik, hogy nagyon fontos várni, hogy a másik befejezze a beszédet, mielőtt elkezdené. Ezenkívül tanítsa meg a gyerekeket hallgatni. Magyarázza el, hogy egy beszélgetés során a gyermeknek ahelyett, hogy folyamatosan önmagáról beszélne, válaszolnia kell arra, amit a másik mond.
- Tanítsd meg a gyerekeket, hogy határozottak legyenek, amikor másokkal beszélnek, és mi a különbség az "határozott" és az "agresszív" között. Az asszertív azt jelenti, hogy van bátorságunk őszintén és célirányosan kérni. Azok az emberek, akik határozottan kommunikálnak, nem használnak fenyegetéseket, sértéseket vagy kifogásokat, hogy kérdezzenek.
4. lépés: Tanítsa meg gyermekének az alapvető szokásokat
Általában a gyerekek nem értik az alapvető modort, ezért meg kell tanítani őket. Tanítsd meg gyermekednek annak fontosságát, hogy kérlek, köszönöm, bocsáss meg, és más szokásokat. Alkosson szabályokat otthonában, hogy a gyerekek hozzászokjanak a köszönetnyilvánításhoz és a segítségkéréshez, hogy a gyerekek jól tudjanak viselkedni.
5. lépés. Beszélje meg a gyermekkel az igények és szükségletek kommunikációjának módjait
A gyerekek sértő dolgokat mondhatnak, ha megosztják vágyaikat és szükségleteiket. Például, ha a fiatalabb testvér nem kap játékot az idősebb testvérétől, akkor az idősebb testvért rosszfiúnak nevezheti. Lehet, hogy azt akarja mondani, hogy nem szereti, ha figyelmen kívül hagyják. Tanítsa meg a gyerekeket, hogyan kell megfelelően kifejezni vágyaikat és szükségleteiket.
- Tanítsd meg gyermekednek, ha hibázik. Amikor a kisebbik testvére duzzog, mert idősebb testvére "elsajátította" az egyik játékát, ugorjon be a beszélgetésbe, és mondja: "Fiam, ez azt jelenti, hogy te is szeretnél játszani. Gyere, csatlakozz a bátyádhoz."
- Tanítsd meg gyermekednek, hogy világosan mondja ki, mi okozza kényelmetlenségét. Az óvodások sértés esetén rúghatnak és üthetnek, ezért tanítsuk meg őket érzéseik kifejezésére. Tanítsd meg azt mondani: "Nem szeretem, ha ugratnak, kérlek!" amikor megsértődött.
- Kérd meg a gyerekeket, hogy szüneteljenek és gondolkodjanak, amikor idegesek. Ha gyermeke nem tudja, mit akar, tegyen fel kérdéseket, hogy tudassa vele, mit akar, például "Miért bosszantotta fel? Miért tette ezt?"
2. módszer a 4 -ből: Tevékenységek elvégzése a szociális készségek fejlesztése érdekében
1. lépés. Olvasson könyveket a gyerekeknek
A szépirodalom olvasásáról kimutatták, hogy növeli az empátiát mind a gyermekek, mind a felnőttek körében. Válasszon minőségi történetet a népszerű történet helyett, mert a népszerű történetek szereplői általában alulfejlettek. Az olyan klasszikus történetek, mint A kis herceg és Charlotte hálója, segíthetnek a gyerekeknek az empátia fejlesztésében, így a jövőben jobban elsajátíthatják a szociális készségeket.
2. Légy példakép
Az egyik jó módja annak, hogy megtanítsuk a gyerekeket a modorra, példaképnek kell lenniük. Légy udvarias, ha másokkal kommunikálsz. Ha bevásárolni viszi gyermekét, beszéljen udvariasan a pénztárossal. Amikor felveszi gyermekét az iskolából, legyen udvarias a szülőkkel, tanárokkal és az iskola vezetőivel. A gyerekek utánozzák a szüleiket, és utánozzák a jó szokásait.
Lépés 3. Játssz egy érzelmi skit
Az érzelmi skitek olyan játékok, amelyek célja, hogy megtanítsák a gyerekeket nonverbális társadalmi jelek olvasására. A játékhoz írjon le egy papírra különféle érzelmeket, például szomorú, boldog, ijedt stb. Ezután helyezze a papírt egy speciális edénybe. Felváltva vegye fel a papírt, majd utánozza a papíron található érzelmeket, hogy megtanítsa a gyerekeket felismerni mások kifejezéseit, amikor érzik ezeket az érzelmeket.
Rajzjátékokat is játszhat. Kérd meg a gyermeket, hogy rajzoljon egy személyt vagy állatot egy bizonyos érzelemmel, majd próbálja meg kitalálni a képen látható érzelmet
4. Játssz olyan játékokat, amelyek sok szemkontaktust igényelnek
A szemkontaktus szintén fontos társadalmi készség. A nyugati kultúrában a szemkontaktus fenntartásának képessége azt jelzi, hogy figyelsz és figyelsz.
- A szemlélő versenyek szórakoztató módon taníthatják meg a gyerekeket a szemkontaktusról.
- Játszhatod a "Szemek a homlokon" című részt. Helyezze a szemmatricát a homlokára, majd kérje meg a gyermeket, hogy bámulja a matricát. Még akkor is, ha gyermeke nem néz a szemébe, legalább tudja, merre kell nézni, amikor másokkal beszél.
- Amikor gyereket tart, tanítsa meg a gyermeket, hogy nézzen rád.
- Ügyeljen arra, hogy tudassa gyermekével, hogy bizonyos kultúrákban a szemkontaktus nem különösebben rossz szemmel néz, és nem is durva.
3. módszer a 4 -ből: A gyermekek társadalmi életének támogatása
1. lépés Támogassa gyermeke barátságát
A barátság nagyon fontos a gyermekek szociális készségeinek fejlesztéséhez. Annak érdekében, hogy segítse a gyerekeket a szociális készségek fejlesztésében, támogassa barátságukat. Hagyja, hogy gyermeke barátsága növekedjen és fejlődjön.
- Hívja meg gyermeke barátait a házába. Hívja meg gyermeke barátainak szüleit, hogy vigyék haza gyermeküket.
- Vidd el a gyermeket olyan helyre/eseményre, ahol a barátja részt vesz, például iskolai rendezvényre, születésnapra vagy parkba.
- Segíts gyermekednek megbirkózni a barátság keserűségével. Magyarázd el, hogy normális haragot érezni, vagy veszekedni egy barátoddal. Kérje meg gyermekét, hogy kérjen bocsánatot, ha megbántotta barátja érzéseit.
2. lépés Hívja meg a gyerekeket csoportos sportolásra
A kutatások kimutatták, hogy a fontos szociális készségeket, például a vezetést és az empátiát csoportos gyakorlatokkal lehet elsajátítani. Ha gyermeke szereti a sportot, fontolja meg, hogy egy adott sportcsoportba helyezi.
- Amellett, hogy pozitív hatással vannak az általános szociális készségekre, a gyakorlással a gyerekek megszokják a mozgást és az egészséges életmódot. Azok a gyerekek, akik gyerekkorukban részt vettek a csoportos sportokban, ritkábban dohányoztak, és magasabb önbecsülésük is lehet
- Ne feledje azonban, hogy nem minden gyerek szereti a sportot. Ha gyermeke nem szereti a sportot, ne erőltesse. Vannak más iskolán kívüli tevékenységek is, amelyek az összetartozás és a csapatmunka értékeit tanítják.
3. lépés: Hívja meg a gyerekeket, hogy vegyenek részt az iskolán kívüli tevékenységekben
Az iskolán kívüli tevékenységek vagy az iskolán kívüli tevékenységek valóban segítenek a gyerekeknek szociális készségeik csiszolásában. Hívja meg gyermekét, hogy csatlakozzon egy adott klubhoz az iskolájában, vagy csatlakozzon egy ház körüli szervezethez.
- Kövesse gyermeke érdekeit. Ha gyermeke élvezi az írást és a művészetet, hívja meg gyermekét az iskola falmagazinjának szerkesztőjévé, vagy íratja be egy osztályba a helyi művészeti központba.
- Fontolja meg gyermeke beiratkozását egy olyan szervezetbe, mint a cserkészet. Sok gyermek elsajátítja a fontos készségeket, miután csatlakozott a cserkészekhez vagy hasonlókhoz.
4. módszer a 4 -ből: külső segítség kérése
1. lépés: Ha gyermeke szociális készségei nem fejlődnek, forduljon terapeutahoz
A fejletlen szociális készségek a mentális zavar tünetei lehetnek. Ha aggódik gyermeke szociális készségei miatt, forduljon pszichiáterhez vagy gyermekterapeutához. Kérhet gyermekorvostól beutalót, vagy kereshet biztosítással fedezett terapeutát.
2. lépés. Ismerje fel a gyermekek szociális retardációját
Ha gyermeke szociális készségei nem fejlődnek, akkor sárga fény lehet. Különböző körülmények, például genetikai hibák vagy autizmus okozhatják, hogy gyermeke lassabban vagy rendszertelenül fejlődjön. Kérjen segítséget orvostól vagy pszichiátertől, ha gyermekének az alábbi tünetei vannak:
- Amikor a gyermek 19-24 hónapos, nem tud kapcsolatba lépni más emberekkel. Gyermeke nem mosolyog és nem reagál, ha rád néz. Előfordulhat, hogy a gyermek nem játszik, és nem ismeri fel a mindennapi tárgyak képeit. Ezek a jelek az autizmus tünetei.
- Ha egy gyermek autista, ahogy öregszik, a szociális készségei lassabban vagy nem a korának megfelelően alakulnak. Előfordulhat, hogy a gyermek nem tud rövid beszélgetéseket követni, egyszerű parancsokat követni, meséket hallani, barátkozni, beszélgetéseket kezdeni vagy fizikai igényeit kifejezni. Ez azt jelenti, hogy gyermeke nem tudja kimondani, hogy "éhes vagyok" vagy "beteg vagyok".
3. lépés: Rendszeresen beszélgessen gyermeke tanárával, és ne felejtse el megkérdezni gyermeke társadalmi fejlődését
Győződjön meg arról, hogy gyermekét nem bántalmazzák vagy bántalmazzák az iskolában. A zaklatás akadályozhatja a gyermek társadalmi fejlődését. Az egészséges kapcsolat a gyermek tanárával segít megelőzni az olyan problémákat, mint a zaklatás.
