A kiegészítés alapvető tudományos alap, amelyre minden gyermeknek szüksége van. Valójában a legtöbb országban akadémiai szabványok vannak, amelyek megkövetelik, hogy minden 1. osztályos tanuló megértse az összeadás (és kivonás) fogalmát egészen a 20. számig. Mielőtt hozzáadási problémákat adna, először meg kell győződnie arról, hogy megértik a "hozzáadás" fogalmát a mindennapi életben. Szeretne többet megtudni? Olvassa el, hogy megtanulja, hogyan kell szórakoztató és hatékony módon tanítani a gyerekeket kiegészítésre!
Lépés
1. módszer a 4 -ből: Manipulációs technikák használata
1. lépés: A körülöttünk lévő tárgyak segítségével magyarázza meg az összeadás fogalmát
Az absztrakt fogalom elmagyarázásának egyik legjobb módja gyermekének a vizuális tárgyak használata. Használjon bármilyen tárgyat körülötte, például sziklát vagy cukorkát. Kezdje kis mennyiséggel, és egyszerű trükkökkel magyarázza a számok közötti összefüggéseket:
- Adjon meg két objektumcsoportot, mindegyik csoportnak egy kis számot; Például adjon három cukorkát és két követ. Ezt követően kérje meg, hogy külön számolja meg a cukorkák és a kövek számát.
- Ezt követően kérje meg gyermekét, hogy egyesítse a két csoportot, és számolja meg a cukorka és a kövek összességét. Magyarázd el, hogy ő csak „összefoglalta” a két csoportot.
- Gondoskodjon egy tárgycsoportról - például hat darab Koko Crunch -ról -, és kérdezze meg gyermekét, hogy gondolja át, hány különböző csoportot alkothat, hogy egy nagy, hat darab Koko Crunch csoportot készítsen. Például készíthet egy kis csoportot öt Koko Crunch -ból, és egy másik kis csoportot egy Koko Crunch -ból.
- Mutassa meg, hogyan kell összeadni egymással. Kezdje például három érme egymásra rakásával; ezután tegyen két érmét a halom tetejére. Kérd meg a gyermeket, hogy számolja meg, hány érme van most a halomban.
2. lépés Csoportosítson néhány gyermeket, és használja testüket „manipulációs tárgyakként”
A gyermekek egyik szokása, hogy nem tudnak nyugodtan ülni; miért ne használhatná ezt a szokást az addíció fogalmának tanítására? Használja a fenti pontokban felsorolt trükköket; Ossza őket csoportokra, időnként változtassa meg az egyes csoportok helyzetét és számát, majd számolja meg őket a különböző konfigurációkban lévő emberek számával. (A humán halmozási módszer nem ajánlott!).
3. lépés. Bátorítsa gyermekét saját manipulációs technikáinak létrehozására
Például kérje meg, hogy készítsen bizonyos tárgyakat agyaggal vagy vágjon papírt bizonyos formákba. Nincs semmi baj azzal, ha összekeverjük a matematika órát a művészeti készségekkel, nem?
4. Lépjen össze összegző játékot az alapvető játékeszközök használatával
A kocka egy példa az alapvető játékeszközökre, amelyeket használhat. Görgesse gyermekét két kockával, és adja össze az eredményeket. Ugyanezt a játékot játszhatja kártyák vagy dominók használatával is.
Minden gyermeknek más a tanulási képessége. Próbálja úgy módosítani a játékot, hogy befogadja - és több kihívást is kínáljon - azoknak a gyerekeknek, akik gyorsabban tanulnak. Például játssza le három vagy négy kockával (vagy kártyával), és adja össze az eredményeket
5. lépés: Tanítsa meg gyermekét érmével számolni
A pénzből gyakoroljon egyet, ötöt, tízet vagy akár huszonötöt. Ez a trükk a kiegészítés fogalmának tanítása mellett pragmatikus kiegészítési előnyöket is biztosít a gyermekek számára.
2. módszer a 4 -ből: A matematikai nyelv és a ténycsalád fogalmainak bemutatása
1. lépés: Mutassa be gyermekének az összeadás szimbólumait
Magyarázza el a „+” és „=” szimbólumok jelentését, majd segítsen neki egyszerű matematikai mondatok készítésében, például „3+2 = 5”.
Kezdje a vízszintesen írt matematikai mondatokkal. Már kisgyermek korától kezdve a gyerekeket megtanítják szavak és mondatok vízszintes vonalra írására a papírra. Ha ugyanazt a fogalmat alkalmazzuk a matematikai mondatokra, minden bizonnyal könnyebb lesz megérteni. Ha gyermeke elsajátította a vízszintes összeadás fogalmát, elkezdheti tanítani a függőleges összeadás fogalmát
2. lépés: Tanítsa meg azokat a különböző kifejezéseket, amelyek az "összeadás" előfordulását jelzik
Mutasson be olyan kifejezéseket, mint „minden”, „együtt”, „hány”, „összesen” és „összeg”, amelyek jelei annak, hogy két vagy több számot kell összeadnia.
Lépés 3. Használja a tény család fogalmát, hogy megkönnyítse a gyermekek számára a számok közötti összefüggések megértését
A ténycsalád olyan számtani műveletek csoportja, amelyek azonos számokból állnak, például „4+5 = 9”, „5+4 = 9”, „9-5 = 4” és „9-4 = 5”. A ténycsaládok gyakran keverik az összeadást és a kivonást, hogy segítsenek a diákoknak megérteni a kettő közötti fordított/fordított kapcsolatot.
Próbáljon tejesdobozzal illusztrálni a családi koncepciót. Fedje le a tejcsomagot papírral, ha újra szeretné használni. Kérje meg gyermekét, hogy sorolja fel azokat a teljes számokat, amelyek a tényleges családi csoportba tartoznak, például 4, 5 és 9. Ezt követően kérje meg, hogy írjon egy tényt a karton mind a négy oldalára az adott csoportban lévő számokról
3. módszer a 4 -ből: Az alapvető matematikai fogalmak és tények tanítása
1. lépés. Gyermeke hagyja ki a számolást
Tanítsd meg számolni kettő, öt, tíz, sőt száz időközönként, hogy jobban megértse a számok közötti összefüggéseket; emellett segíteni fog neki a számok közötti kapcsolat alapvető összehasonlításainak megértésében is.
2. lépés Ösztönözze gyermekét, hogy emlékezzen két egyenlő szám összegére, például "3+3 = 6" vagy "8+8 = 16"
Ez a módszer segít neki megérteni a számok közötti összefüggések alapvető összehasonlításait is. Például egy gyermek, aki ösztönösen tudja, hogy "8+8 = 16", általában könnyebben fogja megtenni a "8+9" -t, mert csak "1" -t kell hozzáadnia a "16" -hoz.
3. lépés. Használjon flash kártyákat, hogy emlékezzen a fontos információkra
Próbálja csoportosítani a kártyákat a tényleges családi koncepció szerint, hogy hangsúlyozza a számok közötti kapcsolatot. Bár neki is meg kell értenie e számok interakciós mintáit, legalább az alapvető matematikai fogalmak és tények "emlékezése" megerősítheti megértésének alapjait. Ezen alapfogalmak megértésével könnyebben bonyolultabb számtani műveleteket hajthat végre.
4. módszer a 4 -ből: Történeti problémák használata
1. lépés: Tanítson meg neki különböző típusú történetproblémákat
Néhány ember számára a sztori problémák bonyolult számtani műveletek. Mások számára azonban a történetproblémák valójában segíthetnek nekik megérteni az összeadás valós következményeit. Segítsen gyermekének megérteni a szituáció három típusát, amelyek magukban foglalják az összeadás fogalmát:
- Az "ismeretlen eredmény" probléma. Például: Meredithnek két autója van; születésnapján kapott még három autót. Hány autója van most Meredithnek?
- "Ismeretlen változás" probléma. Például: Meredithnek két autója van; Miután kinyitotta minden születésnapi ajándékát, most öt autója van. Hány autót kapott Meredith a születésnapján?
- "Eredetileg ismeretlen" probléma. Például: Meredith három autót kapott a születésnapján; most öt autója van. Hány autója volt Meredithnek?
2. lépés: Tanítsa meg gyermekét a "kombináció", "részben-egész" és "összehasonlítás" fogalmának megértésére
A valós élet helyzetei különböző paraméterekkel rendelkeznek; Ha megérti, hogyan működik, akkor gyermeke jobban tudja megoldani a kiegészítés történetével kapcsolatos problémákat.
- A "kombinált" probléma a szám összeadásával kapcsolatos. Például, ha Erzsébet három tortaformát sütött, Sara pedig hat tortaformát, akkor hány süteményt sütöttek összesen? Néha a gyerekeket arra is megkérik, hogy oldjanak meg összetett problémákat, amelyek megváltoznak vagy kezdetben ismeretlenek. Például, ha Erzsébet három tortaformát sütött, Elizabeth és Sara pedig összesen kilenc süteményt, akkor hány tortaformát sütött Sara?
- A "rész-egész-egész" probléma két statikus számkészlet hozzáadásával kapcsolatos. Például, ha 12 lány és 10 fiú van az osztályban, mennyi az összes tanuló az osztályban?
- Az "összehasonlítás" probléma az összehasonlítás ismeretlen értékével foglalkozik. Például, ha Geoffnak hét süteménye van, és háromnál több süteménye van, mint Laura, hány süteménye van Laurának?
3. lépés Használja ki az összeadás fogalmát tanító könyvek előnyeit
Az ilyen jellegű könyvek különösen hasznosak azoknak a gyerekeknek, akik szeretnek olvasni és írni. Böngésszen az internetes oldalakon az „összefoglaló könyvek gyerekeknek” kulcsszóval, és keressen egy sor kapcsolódó könyvet, amelyek elérhetők vagy megvásárolhatók az interneten.
