Talán csalódott voltál, amikor olyan emberekkel kell foglalkoznod, akik kevésbé intelligensek, mint te. Úgy érezheti magát, mint akinek állandóan válaszolnia kell a kérdésekre, vagy felelősséget kell vállalnia. Sajnos ezt a hiányosságot nem tudja pótolni. Azonban megváltoztathatja az interakciót és a megtekintést. Néhány apró változtatás megkönnyítheti a kevésbé intelligens emberekkel való foglalkozást.
Lépés
1/3 rész: Légy udvarias
1. lépés. Ne kérdőjelezze meg
Az egyik hiba, amelyet elkövethet, ha kevésbé intelligens valakivel foglalkozik, ha tudatja vele, hogy hülyének tartja magát. Ettől csak mérges lesz, ami azt jelenti, hogy nem hallgat rád. Ha hatékonyan akar kommunikálni, soha ne mondja, hogy hülyének tartja (vagy sértegesse más módon).
Ha frusztrált valakivel, aki látszólag nem ért valamit, próbálja megkérdezni, mit tehet, hogy segítsen megérteni, ahelyett, hogy megsértené képesség hiánya miatt. Például azt mondhatja: „Úgy tűnik, nehezen érti ezt a matematikai feladatot. Segítséget szeretne?"
2. lépés. Keresse meg az előnyöket
Mindenkinek megvannak az erősségei, ezért próbáljon a tehetségére összpontosítani. Lehet, hogy kevésbé intelligens, mint te, de társaságkedvelőbb vagy gyorsabban tud gépelni. Felismerve, hogy mindezek a készségek fontosak és értékesek, segít jobban értékelni másokat.
Bátorítsa őt azzal, hogy rámutat az erősségeire, és dicséri őt akkor is, ha más dolgokkal küzd. Például azt mondhatná: "Tudom, hogy nehezen szoktatja meg a számítógépes rendszereket, de ma nagyon ügyes az ügyfelekkel."
3. Légy empatikus
Függetlenül attól, hogy mit gondol más emberekről, mindig úgy kell bánnia velük, ahogyan szeretné. Kedvesnek és tisztelettudónak kell lennie, függetlenül attól, hogy valakiről mi a véleménye, hogy megkönnyítse a beilleszkedést.
- Ha nehezen tud empátiát érezni, próbálja meg a világot az illető szemével látni. Ez segíthet felismerni egyedülálló tehetségét, és értékelni, hogy milyen nehéz neki bánnia okosabb emberekkel.
- Ne kezdjen vitába akkor sem, ha teljesen biztos abban, hogy téved. Ez csak veszendőbe megy és frusztráltabb lesz. Ha úgy érzi, hogy kénytelen kifejezni nézeteit, akkor mondjon olyasmit, mint: „Szerintem _, de az ötlete is érdekes”, nem pedig „Téved. Kellene _"
4. lépés Gondolja át alaposan, mielőtt jelentené ezt a problémát
Néha a legjobb megoldás az, ha nem mond semmit az intelligencia hiányáról, még akkor sem, ha kénytelen velük dolgozni. Győződjön meg arról, hogy valóban mérlegeli, hogy a helyzet bejelentése nyereséges lenne -e vagy sem.
- Ha ez a személy a munkatársa, mindenképpen gondolja át, hogy a főnöke hogyan reagál a megjegyzéseire, mielőtt jelentést tesz. Ha úgy gondolja, hogy a negatív reakció megéri a kockázatot, győződjön meg róla, hogy konkrét tényekről beszél, és nem személyes véleményekről.
- Ha ő az iskolatársad, és együtt kell dolgoznia veled egy projekten, beszélj a tanárral ugyanúgy, mint egy főnökkel beszélgető alkalmazottal, csak a tényekről.
- Azt mondhatná: „Észrevettem, hogy X nagyon nehezen tudja kezelni a számítógépes rendszert, és ez valóban lelassította a csapatot. Az átlagos csapat 15 feladatot hajt végre, míg X csak hat -hetet. Azt hiszem, képzésre van szüksége, vagy esetleg más munkát kell kapnia."
Rész 3 /3: Segíts neki tanulni
1. lépés. Alkalmazkodjon a tanulási stílushoz
Mindenki másképp tanul, és könnyű gyorsan feltételezni, hogy valaki kevésbé intelligens, egyszerűen azért, mert a tanulási stílusa eltér a tiédtől. Ahelyett, hogy következtetéseket vonna le, próbálja megkérdezni, hogyan tanultak, és személyre szabja a hozzáállását az adott személy preferenciáihoz.
- Néhány kérdés, amelyet feltehet a tanulási stílusuk meghatározásához: „Ön szerint mi a legegyszerűbb módja annak, hogy lépést tartson a projekt előrehaladásával? Van listája? Diagram? Tud jól dolgozni felvevővel?”; „Ha nem ismered egy szó helyesírását, akkor honnan tudod? Te kimondtad a szót, leírtad, hogy megnézd, helyes -e, vagy az ujjaddal írtad a levegőbe?”; „Mi a legjobb módja az új információk megismerésének? Jegyzeteléssel, az információ megismétlésével vagy mindezt saját maga csinálja? Jobban emlékszik a dolgokra olvasva, vagy hallva másoktól?”
- Használhatja saját megfigyeléseit is. Például észrevette, hogy nyugtalanul mozog, és nem összpontosít ülve és dolgozva, hanem koncentrált és boldogabb, amikor tapintható feladatokat hajt végre és kezét használja? Szeret beszélni, de nem szívesen olvas információkat?
- A vizuális típushoz használjon diagramokat, táblázatokat, kártyákat, ellenőrző listákat és írásos jegyzeteket.
- Hangtípusok esetén használjon beszélgetési, felvételi és mnemonikus eszközöket.
- A kinesztetikus és tapintható típusoknál használjon szerepjátékot és gyakorlati kísérleteket.
2. lépés. Bátorítsa őt kérdések feltevésére
Ha segíteni akarsz neki a tanulásban, kényelemben kell tenned őt, ha kérdéseket tesz fel. Ha úgy érzi, hogy megfélemlíti a felsőbbrendű intelligenciája, akkor zavarba jöhet, ha kérdéseivel felteszi tudásának hiányát, és ez megakadályozza, hogy bármi újat tanuljon. Győződjön meg róla, hogy ez nem történik meg, ha mindig azt mutatja, hogy hajlandó és képes válaszolni a kérdésekre, és nem ítélkezik.
Ha hosszasan magyaráz valamit, fontolja meg, hogy időnként megáll, és megkérdezi, van -e kérdése. Könnyebb megkérdezni azon a ponton, ahol a megértés megáll, mint megvárni, amíg a másik befejezi a hosszú magyarázatot
3. lépés. Adjon neki időt
Vannak emberek, akiknek hosszabb időre van szükségük ahhoz, hogy megszokják az új környezetet, különösen, ha úgy érzik, hogy mindenki más okosabb. Ha kevésbé intelligens emberrel van dolga az iskolában vagy a munkahelyen, bánjon vele lazán, és adjon neki egy kis időt, hogy jól érezze magát. Előfordulhat, hogy jelentős mértékben hozzájárulhat, ha megszokja.
A jó hozzáállás elősegítheti az újonnan érkezők gyorsabb alkalmazkodását. Ha látja, hogy egy jövevény lemarad, fontolja meg ezt: „Szívesen segítek, ha akar. Rendszerünk zavaró azok számára, akik nem szoktak hozzá.”
4. lépés. Segíts neki felfedezni erősségeit
Néha az emberek nem igazán tudják, mit csinálnak jól és mit nem. Ha olyan emberekkel kell együtt dolgoznia, akik egy adott területen a kompetencia hiánya miatt nem tűnnek intelligensnek, nézze meg, hogy el tud -e gondolni egy módot egy másik feladat kijelölésére. Ha például egy kutatási projekten dolgozik, és ez a személy nem tud megfelelően gyűjteni adatokat, javasolja, hogy fejezze be az adatgyűjtést, amíg ő elemzi azokat. Előfordulhat, hogy hozzáértőbb az új feladathoz.
Javasoljon cserepozíciókat a lehető legjobb módon. Sokkal hasznosabb lehet, ha egyszerűen azt fejezi ki, hogy örül a lehetőségnek, hogy kipróbálhatja azt a feladatot, amelyen dolgozik, így nem kockáztatja meg, hogy megsérti őt azzal, hogy azt mondja, hogy munkája nem igaz
Rész 3 /3: Az ítélkezési ítélet elkerülése
1. Lépés. Felismerje, hogy a fizikai korlátok nem feltétlenül jelentenek alacsony intelligenciát
Az emberek másképp beszélhetnek, másként mozoghatnak, vagy egyáltalán nem beszélnek, még akkor sem, ha intelligenciájuk átlagos vagy átlag feletti. Az, hogy valaki nagyon lassan beszél vagy kerüli a szemkontaktust, még nem jelenti azt, hogy kevésbé intelligens.
Vannak, akik fizikai korlátokkal rendelkeznek, értelmi korlátaik vannak. Néhányan nem. Ahelyett, hogy feltételeznénk, jobb, ha személyesen ismerjük őket, és figyelembe vesszük az igényeiket
2. lépés. Ismerje a magas intelligencia rejtett nehézségeit
Bár az intelligencia általában jó, az alacsony intelligenciának is vannak előnyei, ezért ne nevezze haszontalannak a kevésbé intelligens embereket. Például a kevésbé intelligens emberek általában hatékonyabbak, mint az intelligens emberek, talán azért, mert jobban tudnak egy feladatra koncentrálni hosszabb ideig. A kevésbé intelligens emberek is keményebben dolgozhatnak, mint az okosabbak, mert megszokták, hogy keményebben tanulnak az iskolában.
Lépés 3. Vegye figyelembe saját hiányosságait
Mielőtt arra a következtetésre jutna, hogy valaki kevésbé intelligens, mint te, gondolkozz el egy pillanatra. Előfordulhat, hogy a probléma veled van, nem vele.
- Tévedés azt feltételezni, hogy valaki kevésbé intelligens csak azért, mert úgy tűnik, hogy nem érti kérését vagy utasítását. A probléma a kommunikáció módjában lehet. Talán mélyreható ismeretekkel rendelkezik egy olyan témáról, amelyről nem sokat tud. Talán túl sokat beszél róla, mert feltételezi, hogy ugyanazokkal az alapvető ismeretekkel rendelkezik, mint te. Bár a fejlett tudomány könnyű számodra, a beszélgetőpartner nehezen értheti meg a tudományos fogalmakat, de nagyon jól kommunikálnak. Próbálja leegyszerűsíteni a kommunikációt, és ne feltételezze, hogy ami számotokra világos, mindenki más számára is nyilvánvaló.
- Azok az emberek, akik intelligenciája az átlagosnál alacsonyabb, általában átlagosnak vagy akár az átlagnak minősítik magukat. Ez azt jelenti, hogy nagyobb valószínűséggel érzi jobban saját intelligenciáját, mint társait. Mérlegelje ezt, mielőtt eldönti, hogy mások hülyék.
4. lépés: Ne próbálja bizonyítani intelligenciájának felsőbbrendűségét
Még akkor is, ha okosabb vagy, mint a körülötted lévő emberek, nem lesz előnyös, ha folyamatosan megmutatod ezt az intelligenciádat. Az ilyen hozzáállás nemcsak bosszantó, hanem megakadályozza a siker elérésében is. Próbálja intelligenciáját alacsonyabbnak tekinteni, mint gondolná, és lehet, hogy könnyebben illeszkedik másokhoz, és gyorsabban feljut a karrierlétrán.
5. lépés Vegye ezt tanulságnak
Ha kevésbé intelligens emberekkel kell együtt dolgoznia, és semmit sem tehet, hogy elkerülje őket, akkor jó ötlet a lehető legtöbbet kihozni a helyzetből. A nehéz emberekkel való jó együttműködés megtanulása különleges képesség, ezért próbálja meg ezt a helyzetet hasznosnak tekinteni az Ön számára.
- Ne feledje, hogy egy nem intelligens osztálytársa vagy munkatársa miatt panaszkodás lemeríti az energiát, és még kellemetlenebbül érezheti magát a helyzetben, ezért lehet, hogy nem éri meg.
- Ne hagyd, hogy alacsony önbecsülésed nyilvánvalóvá váljon. Ha a munkatársa tudja, hogy nem kedveli őt, akkor ő sem fog tetszeni Önnek, és ez csak megnehezíti a munkáját.
Tippek
- Ne keverje össze a tudást az intelligenciával. Az, hogy valaki nem tud valamit, amit Ön szerint tudnia kellene, még nem jelenti azt, hogy kevésbé intelligens.
- Ne becsülje alá a kevésbé intelligensnek tűnő embereket. Miután megismerkedett vele, rájöhet, hogy mély ismeretekkel rendelkezik egy adott területen.
- Ne bánts le másokat, mert okosabbnak gondolod magad. Ez nem tesz semmit, és csak megnehezíti a másokkal való együttműködést.
