Azokat a diákokat, akik nem teljesítik a vizsgákat, gyakran "lazának" vagy "ábrándozónak" nevezik. Ha nem sikerült jól az iskolában, vagy tanulási nehézségei vannak, ne nevezze magát "hülyének", vagy hogy a tanára nem jó a tanításban. Ez több dolog miatt is előfordulhat, amelyek megnehezítik a tanulást.
A tanulás hatékonyságának növelése érdekében találjon szórakoztató módszereket a rutinszerű tanuláshoz tanulás közben, például: hallgatás, jegyzetelés és ütemterv. Ily módon maximalizálhatja tanulási potenciálját.
Lépés
1. lépés. Találja meg az Önnek legmegfelelőbb tanulási stílust
Általában látás, cselekvés és hallás útján tanulunk. Gondolj valamire, amire még mindig jól emlékszel, miközben leckéket veszel. Tanulsz tevékenység közben? A tanár részletesen elmagyarázza az esszét? Kapott egy tananyagot? Akkor tud hatékonyan tanulni, ha már tudja a tanulás legmegfelelőbb módját. Sok tanuló azonban több tanulási stílus kombinálásával jobb tanulási eredményeket ér el. Töltsön ki egy internetes tesztet, hogy meghatározza az Önnek legmegfelelőbb tanulási stílust.
2. lépés: Tanulási eredmények elérése tevékenységek elvégzésével
Ha útközben tanul, könnyebben megjegyzi a leckéket. Ezen kívül számos más előnyhöz juthat.
- Az osztályban a kísérletezésre kell koncentrálnia.
- Próbáljon a lehető legjobban jegyzetelni, még akkor is, ha nem kell az óra során. A nyitott elme megkönnyíti az információk megértését.
- A jegyzetelésen kívül rögzítse a tanár magyarázatát egy kis magnóval, hogy a hallgatásra összpontosíthasson. Használja a felvételeket jegyzetekként. Bár ez több időt vehet igénybe, hasznot húzhat egy olyan technikából, amelyet a pszichológusok "kettős kódolású hipotézisnek" neveznek, mert a tanulás könnyebb, ha kétféleképpen végezzük (ebben a példában hallgatva és írva tanulunk).
Lépés 3. Szabaduljon meg a zavaró tényezőktől az óra során
Ne hagyja, hogy telefonja, zenéje vagy csevegő barátai elvonják a figyelmét. Keresse meg a legmegfelelőbb helyet, mert az osztály a koncentráció helye, nem pedig a barátokkal való beszélgetés. Tartsa az értéktárgyakat a táskájában, vagy helyezze őket elég messze, hogy ne vonja el a figyelmét.
4. lépés: Hozzon létre jó kapcsolatot a tanárral
Nehéz dolga lesz az iskolában, ha utálja a tanárt. Mutasd meg, hogy udvarias tanuló vagy, tiszteld a tanárt, és keményen tanulj, hogy ő úgy érezze, megbecsülik, hogy az órák élvezetesebbek legyenek.
5. lépés Állítson be könnyen elérhető tanulási célokat
Például: tegye szokásává, hogy jegyzeteljen a megmagyarázott anyagról. Egy hét múlva írjon esszét a tanult anyag alapján. Mielőtt új témát tanulna, írjon le néhány kérdést a témával kapcsolatban. A lecke után megtudja, hány kérdésre kapott választ. Minden alkalommal, amikor eléri célját, adjon magának egy kis ajándékot, például: vásároljon CD -t vagy inget, lógjon a barátaival, vagy töltse szabadidejét pihenésre.
6. lépés Végezzen különféle szórakoztató módszereket, hogy élvezhesse a tanulási folyamatot
Próbálja motiválni magát:
- Keressen érdekes dolgokat a vizsgált témával kapcsolatban, és koncentráljon a téma lehető legjobb megértésére. Minél nagyobb az érdeklődés a tanulás iránt, annál többet fog tanulni.
- Hívja meg osztálytársait, hogy tanuljanak együtt. Készítsen egy kis tesztet vagy vetélkedőt, és használja őket egymás tesztelésére, a nem értett anyagok megvitatására, érdekes információk megvitatására vagy közös jegyzetelésre. A barátok növelhetik a tanulási motivációt.
7. Lépés. Szánjon időt arra, hogy egy kis füzet segítségével foglalja össze az imént az osztályban kifejtett anyagot
Írjon 1-2 mondatot, hogy újra elolvassa, hogy könnyebben megjegyezhesse az imént tanított anyagot.
Lépés 8. Kérjen segítséget, ha problémái vannak
Sok diák nem szívesen kér segítséget másoktól. Ne feledje, hogy szinte minden tanár hajlandó segíteni, ha nehézségei vannak a tanulással, vagy szeretné megérteni a tanított anyagot. Használja ki az iskolában rendelkezésre álló tanulmányi teret, vagy közvetlenül találkozzon a tanárral. Ne szégyellje kérdezni.
Tippek
- Ha nehezen érti a tanított anyagot, kérdezze meg tanárát, szülőjét vagy barátját, aki elsajátította a fogalmat. Ne légy szégyenlős vagy bizonytalan, mert a tanulás nagyon fontos, ezért minden problémával azonnal foglalkozni kell.
- Törekedjen arra, hogy több megfigyelést végezzen az órán és azon kívül, miközben hallja és megjegyzi a részleteket. Gondoljon arra, hogy a tanulás egy másik módja annak, hogy javítsa megfigyelési készségeit.
- Állítson fel vonzó nyereményeket, hogy motiválja magát, például: drága tárgyak vásárlása vagy szórakozás, ha sikerül jelentősen megnövelnie a pontszámot, vagy A+-ot elérnie.
- A lehető legjobban részesüljön, ha az iskola ösztöndíjat vagy egyéb segítséget kínál.
Figyelem
- A rossz kapcsolat a tanárral általában problémákat okoz az osztályzatok adásakor, vagy nem olyan toleráns, mint amikor elfelejti elvégezni a házi feladatát, vagy elkésik az iskolából. Annak ellenére, hogy ez ritkán fordul elő, ne legyen arckereső diák. Ne feledje, hogy a tanároknak személyes érzéseik és érzéseik is vannak. Ezért próbáljon jó kapcsolatot fenntartani a tanárral.
- Ha az osztályzata vagy a tanulmányi teljesítménye nagyon alacsony, töltsön sok időt határozottan, és tegyen meg mindent. Hidd el, hogy képes vagy elérni a legjobb tanulási eredményeket.
