Mindenki jó benyomást szeretne tenni tanáraira anélkül, hogy bonyolult vagy nehéz módszerekhez folyamodna. Dolgozzon azon viselkedésmódok elsajátításán, amelyeket tanára elvár Öntől, hogy jól tudjon viselkedni, sikeres legyen, és a tanárhoz hasonlóan jelen lehessen az órán.
Lépés
Módszer 1 /3: Légy szórakoztató tanuló
1. lépés: Próbálja magát a tanára helyébe helyezni
Milyen lenne, ha egy osztály elé kellene állnia, tele szemtelen, türelmetlen, zajos diákokkal, napi nyolc órában, minden nap? Arra is számíthat, hogy megnyugszanak és elvégzik a dolgukat. Ha a tanár kedvenc tanítványává szeretne válni, próbálja elképzelni, hogyan érzi magát a mindennapokban, hogy nyomokat kapjon a viselkedésről.
Könnyítsd meg tanárod dolgát. Ne hagyja, hogy tanára keményebben dolgozzon, mint kellene. Minden alkalommal, amikor engedélyt kér a tanárától, segítséget kér vagy bármi mást, ez plusz munka számukra. Próbálják könnyíteni a feladatukon
2. lépés. Ismerje meg tanára személyiségét
Nincs egyetlen módszer sem, amely tetszhetne minden tanárnak, mert minden tanár más. Vannak, akik kedvesek, vidámak és barátságosak, míg mások úgy néznek ki, mint a rossz iskolai felügyelők. Próbálja azonosítani, kik a tanárai, mit szeretnek, és mi teszi őket boldoggá, hogy jobban megérthesse őket.
- Ha a tanár ádáz, nincs értelme arcot keresni. Fókuszáljon a feladatára, tanuljon többet, és tegye meg az elvárásokat, ne próbálja meg a legjobbat mutatni az osztályban.
- Ha a tanár barátságos, általában több diákot tartanak fontosnak az órán. Ha azt szeretnéd, hogy a tanárod kedveljen téged, próbálj többet beszélni az órán, és tedd meg a legjobbat.
3. lépés. Tudja, hogyan kell viselkedni
Ellentétben azzal, amit elvárhat, a tanárok nem szeretik azokat a diákokat, akik szeretnek másokat kihasználni, arcokat keresni vagy panaszkodni. Ne feledje, hogy az a diák, akiről úgy gondolja, hogy "a tanár kedvenc gyermeke" az osztályban, nem lehet a tanár kedvenc tanulója.
Nem kell az a diák lenni, aki a legtöbbet beszél, vagy a legtöbb kérdést teszi fel. Csak bizonyos időpontokban kell hozzájárulnia, és pozitívnak kell tartania az osztály hangulatát
4. Légy kreatív tanuló
Ha többet szeretne tenni, tegyen kreatív érintést a munkájához, hogy megérdemelje, hogy kitűnjön a tömegből, és szórakoztató, kreatív és szimpatikus tanuló legyen. Gondoljon kreatív módszerekre a feladatok elvégzéséhez, vagy végezzen feladatokat az osztályban másként, mint a barátai. Próbáljon meg mindent, és tegyen többet, mint amit kérnek.
Képzelje csak el: a tanárának este le kell ülnie a húsz, ötven, sőt több száz tesztlapra vagy feladatra. Milyen unalmas lenne, ha minden ugyanolyan lenne. De ha egy kis egyéniséget és kreativitást beépíthet a munkájába (mindaddig, amíg követi az utasításokat, és elvégzi azt a munkát, amit elvárt), sok tanárnak tetszeni fog
5. lépés. Mondja el álláspontját
Légy őszinte az iskola alatt. Ahogy öregszik és befejezi az iskolát, a tanárok értékelni fogják, ha tanítványaik gondolkodásba fognak, nem csak megismétlik a hallottakat. Nagyobbra fogják értékelni, ha mindig kreatív és határozott emberként tudja megmutatni magát.
Az állásfoglalás nem azt jelenti, hogy osztályzavaros lesz. Nem kap semmit, ha nem akarja befejezni a házi feladatát
6. Légy köszönet érte, amit tanárod tett
Az iskola során valamikor ki kell választania egy olyan tanárt, akinek különösen szeret köszönetet mondani. Tanárnak lenni kemény munkát jelent, és értékelni fogják a nekik járó jutalmakat.
- Bizonyos esetekben egy kis ajándék is megfelelőbb lenne köszönetként, de néhány tanár megtagadja, ha az ajándék kissé túlzónak, drágának vagy extravagánsnak tűnik. Az ajándékok nem tűnhetnek kenőpénznek.
- Bizonyos kultúrákban jó gyakorlat, ha meghívja tanárát vacsorára a családjával. A meghívó kiküldése udvarias módja a köszönetnyilvánításnak.
2. módszer a 3 -ból: A viselkedés fenntartása az órák alatt
1. lépés. Figyeljen a tanárára
A legjobb módja annak, hogy kedvelje tanárát, ha odafigyel az órára. Ha mindig nagyon odafigyel, és hallgat a tanárára, akkor könnyebben megérti a leckét, és a lehető legjobban elvégzi a feladatot.
- Ha problémái vannak a lecke megértésével, beszéljen szüleivel és tanárával. Ennek oka lehet az, hogy az anyag kevésbé kihívást jelent számodra, vagy viselkedési problémákkal kell foglalkozni, hogy a lehető legjobbat érhesd el.
- Bár jó ülni a barátai mellett, kimenni velük a szünetben, a buszra és az osztályváltások idején, a legjobb, ha nem csináljuk órákon, hogy ne ragadjon bele a viccelődés. Fontos dolgokat kihagyhat az óra során.
2. lépés Kövesse a tanár utasításait
Iskolában a lehető leggyorsabban és csendesebben kell elvégeznie a házi feladatát. Ha ideje pihenni és ebédelni, az nem jelenti azt, hogy a szomszéd padon lévő barátjával viccelődnie kell, vagy butaságokat kell tennie. Hallgassa meg és kövesse tanára utasításait.
Kövesse a tanár utasításait, amikor nem az órán jár. Ha el kell olvasnia egy könyv egy fejezetét a holnapi leckéhez, tegye meg. Ne kerülje el a feladatokat, ha azt hiszi, hogy továbbra is tetszeni fog a tanárnak, mert barátságos. Végezd a munkád
3. Légy tiszteletteljes
Tiszteletteljesnek és kedvesnek kell lenned nemcsak a tanárral, hanem az osztály többi tagjával is, és úgy kell bánni velük, ahogy szeretnéd, hogy veled bánjanak.
- Ne beszéljen az órán, ha az időzítés nem megfelelő. A tanár nem szereti a felesleges figyelemelterelést.
- Néhány gyermek azt hiszi, hogy tetszeni fog nekik, ha fel tud háborítani a tanárát, de ez nem tiszteletteljes hozzáállás senkinek, különösen a tanárának.
4. lépés. Pozitív módon járuljon hozzá az osztályhoz
Ha az osztályban vagy, próbálj többet tenni, mint nyugodtan ülni és figyelni. Gyakran előfordul, hogy tanára felkéri a diákokat, hogy önkénteskedjenek, vagy lehetőséget adnak a csoportnak, hogy kérdéseket tegyenek fel, ezért tudnia kell, hogy mikor van itt az ideje véleményének kifejtésére. Tegyen meg mindent annak érdekében, hogy az osztály légköre pozitív maradjon.
- Vegyen részt kiscsoportos munkában udvariasan. Ha csoportot kell alakítania, végezze el a házi feladatát a csoportos feladat elvégzésének támogatása érdekében, ahelyett, hogy bajt okozna, megszakítaná vagy csak ülne, és várja, hogy a többi diák dolgozzon.
- Ha más diákok is vannak a közelben, akik sokat cselekszenek vagy beszélgetnek, akkor nem kell aggódnia miattuk, hanem támogatást kell nyújtania ahhoz, hogy az osztálytevékenységek folytatódhassanak a feladatok elvégzésére összpontosítva. Ne hagyja, hogy elterelje a figyelmét.
5. Légy rendben az asztaloddal
Őrizze meg önbecsülését: íróasztalokat, szekrényeket, ruhák szekrénybe helyezési helyeit és minden olyan helyet, amelyet az osztályban használhat, hogy azok mindig tiszták és tiszták legyenek. A tanáraid nem a szüleid, és nem fogják kérni, hogy rendszeresen takaríts. Nincs jobb módja annak, hogy a tanárod ellenszenves legyen veled, mint hogy tönkreteszed az osztálytermet.
3 /3 -as módszer: Jó dolgokat tenni az iskolában
1. lépés: Végezze el időben feladatait
A lecke során összpontosítsa figyelmét, és a lehető legjobban végezze el az osztályban elvégzendő feladatokat, kövesse a megadott utasításokat, majd adja át feladatait. A tanár boldoggá tételének nem kell ennél bonyolultabbnak lennie.
- Szánjon elegendő időt, ha házi feladata van, hogy megfelelően elvégezze ezt a feladatot. Ha befejezi a házi feladatot az utolsó pillanatban, mielőtt jelentkezne, a legegyszerűbb módja a tanár felidegesítésének.
- Semmilyen körülmények között sem szabad csalni vagy másolni az osztályban lévő barátaitól kapott válaszokat. Ez csak bajt hoz.
2. lépés Csatlakozzon az osztály vitájához
A tanároknak tetszeni fog a diákok csatlakozása, amikor csoportokban kell megbeszélniük, nem csak a hátsó töprengésben. Tegyen fel okos vagy hasznos kérdéseket. Mutasd meg, hogy figyelsz, amikor a tanárod beszél.
Gyakran, ha valamit meg szeretne kérdezni, sok más barátnak is ugyanaz a kérdése, csak félnek megkérdezni. Ha késztetése van arra, hogy kérdéseket tegyen fel, a tanára olyan lesz, mint te
3. Légy önmagad
Ennek könnyűnek kell lennie. Amikor belép az osztályba, és kapcsolatba lép a tanárával, próbálja meg kényelembe helyezni magát és önmaga lenni. Ha úgy tesz, mintha valaki nem lenne, a tanára megtudja. Ne próbáljon a tanár kedvenc tanítványa, a legtudósabb vagy a legmenőbb tanuló lenni az iskolában. Légy aki vagy.
A tanárok olyanok, mint bárki más: azt akarják, hogy az emberek őszinték, kedvesek és őszinték legyenek. Ne tegyen úgy, mintha figyelmet kapna, és remélje, hogy tetszeni fog a tanároknak
4. lépés. Adja meg a legjobbat, amikor elvégzi a feladatot
Tanuljon keményen az iskolában, és csak a legjobb munkáját küldje be. Ha a tanár úgy gondolja, hogy jobban tudja teljesíteni a feladatait, nem lesz boldog, ha nem próbálkozik jobban. Ne legyen ilyen benyomása. Tegyen komoly erőfeszítéseket, hogy szánjon időt arra, hogy igazán jól végezze el munkáját. Mutassa meg erősségeit az elvégzett házi feladatokon keresztül.
Ha nem tud lépést tartani az órákkal, mondja el tanárának, hogy jobban szeretne tanulni, és kérjen segítséget. Sok iskolában vannak iskola utáni tanulmányi csoportok, amelyek házi feladatot végeznek, együtt tanulnak, és más módokon is többet tehetnek, ha hajlandóak erőfeszítéseket tenni. A tanárok nagyra értékelik azokat a diákokat, akik hajlandóak erőfeszítéseket tenni
Tippek
- Ne hagyd magad hibáztatni, de ne tagadd az igazságot. Az őszinteség a legjobb politika.
- Győzd meg tanárodat arról is, hogy részt szeretnél venni. Ne légy a legcsendesebb ember, de ne is a leghangosabb.
- Ne becsülje meg tanárait azzal, hogy úgy kezelje őket, mintha az apja vagy az anyja lenne.
- Ne vigyük túlzásba egyszerre. A tanáraid azt gondolhatják, hogy van értelme, vagy láthatják, hogy nem gondolod komolyan, és tudják a szándékaidat.
- Ha problémája van a tanárával, beszélje meg ezt a lecke után. Beszélj a szüleiddel is.
