A középiskolában tanulni (SMA) döntő pillanat az életedben. Ebben az időben nehéz időszakon lehet túl, mivel át kell lépnie a középiskolából (SMP) a középiskolába. Ezt követően keményen kell dolgoznia az első naptól a középiskola elvégzéséig, és fel kell készülnie az egyetemre. A középiskola alatt hozott döntések hatással lesznek az életedre az élet későbbi szakaszában, ezért próbálj meg biztosítani abban, hogy jó eredménnyel érettségizj.
Lépés
1. rész az 5 -ből: Hatékony tanulmányi készségek kiépítése
1. lépés Őszintén nézze meg eddigi tanulmányi szokásait
Nehéz lehet, hogy őszintén bevalljuk magunknak, de ahhoz, hogy sikeresek legyünk, meg kell értenie, mi az erőssége és a gyengesége. A tanulmányi szokások megértése javíthatja erősségeit és gyengeségeit. Ez a módszer akkor is hasznos lehet, ha van egy adott terület, amelyet tovább szeretne bővíteni.
Kezdj el kérdéseket feltenni magadnak a tanulási szokásaiddal kapcsolatban. Szorgalmasan jegyzetel? Jól tudsz esszéket írni? Remekül olvasol, de nem vagy matekból? Nagyon rosszak a feleletválasztós teszt eredményei?
2. lépés. Ismerje meg tanulási stílusát
Mindenkinek más a tanulási módja, van, aki olvasással szeret tanulni, míg mások inkább tesznek valamit. A tanulási stílusok befolyásolhatják az információk megértését és emlékezését. Hatékonyabban fogod követni az órákat, ha tudod, milyen a tanulási stílusod. Hét tanulási stílus létezik:
- Vizuális (térbeli): Könnyebben tanul, ha vizuális készségeit képekre és képekre reagálva használja, és hozzászokik a tanuláshoz a térbeli megértés révén.
- Aural (auditív-musical): Hangon és zenén keresztül jól lehet tanulni.
- Verbális (nyelvészet): Jól megtanulod használni a szavakat szóban és írásban is.
- Fizikai (kinesztetikus): Ön olyan személy, aki hozzászokott ahhoz, hogy dolgokat tanuljon. A fizikai testeden keresztül tanulhatsz, a kezed és az érintésed segítségével.
- Logikai (matematikai): Ön olyan személy, aki hozzászokott ahhoz, hogy logikán és bizonyításon keresztül válaszoljon és megértse a dolgokat.
- Szociális (interperszonális): A legjobb tanulási eredményeket akkor fogja elérni, ha másokkal van.
- Magányos (individualista): A legjobb tanulási eredményeket egyedül fogja elérni.
- Próbálja meg megtudni tanulási stílusát úgy, hogy kitölt egy online kérdőívet egy webhelyen, hogy elvégezze a tanulási stílus tesztjét. Ha ismeri egyedi tanulási stílusát, kezdje el tervezni a tanulási szokásait, amelyek javíthatják képességeiket.
3. lépés Készüljön fel jól
Különféle dolgokat kell tennie, hogy felkészüljön az iskolába, például vigyen tankönyveket, füzeteket vagy papírt jegyzeteléshez, írószereket vagy jegyzettömböket. A teljes felkészülés nemcsak megkönnyíti a tanulást, hanem jó benyomást hagy a tanáraiban.
Válassza szét a fájlokat tárgy szerint. Ennek a fájltárolónak házi feladatokat, teszteket, kvízeket, jegyzeteket, papírokat és egyéb kapcsolódó anyagokat kell tartalmaznia. Használjon elválasztókat az egyes fájlok szétválasztásához a könnyű visszakeresés érdekében
Lépés 4. Jegyzeteljen
Még ha a tanár nem is kéri, hogy jegyzeteljen, a szokás, hogy leírja a tanár mondanivalójának fontos ötleteit, képleteit, kulcsszavait és meghatározásait, javíthatja a tanított anyag megértését. Írja le, ha szeretne kérdezni valamit, hogy ne felejtse el.
- Készítsen jegyzeteket világos írásban az egyszerű olvasás érdekében. A rendetlen jegyzetek később zavartnak és frusztráltnak érezhetik magukat. Ügyeljen arra is, hogy pontosan jegyzeteljen.
- Ne jegyzeteljen szóról szóra. Jegyezze fel a fontos fogalmakat vagy kifejezéseket és kulcsszavakat, majd ha hazaér, olvassa el újra, hátha gondot okoz a tanár mondanivalójának hallgatása. Használjon rövidítéseket, hogy gyorsabban és hatékonyabban jegyzetelhessen.
- Rendszerezze jegyzeteit. Dátumozza és másolja a jegyzeteit egy füzetbe. Biztosítson külön jegyzetfüzeteket minden tárgyhoz, vagy használjon elválasztókat a jegyzetfüzetek elválasztásához.
- Este olvassa el újra a jegyzeteit. Hasztalan, ha csak jó jegyzeteket készít, de soha többet nem olvas. Minden este szánjon néhány percet a jegyzetek újraolvasására. Írja le, ha valami még mindig zavaró, hogy kérdéseket tegyen fel a következő leckében. Olvassa el a tankönyvet, ha van olyan anyag, amelyet nem jól ért. Használja ezt az időt arra, hogy elmélyítse a tanított anyag megértését. Soha nem túl korai elkezdeni tanulni a vizsgákra való felkészülés során!
- Azok a tanulók, akik komolyan jegyzetelnek az óra során, általában jobban felkészültek a lecke követésére, és figyelmük nem vonható el könnyen.
5. lépés Tartsa be az ütemtervet
A tanulás vagy a feladatok elvégzésének sikerének egyik kulcsa a határidők betartásának képessége. Képesnek kell lennie arra, hogy időben leadja feladatait. Vannak bizonyos tantárgyak, amelyeknek egy félévre előre meghatározott fő feladatai vannak. Vannak heti feladatok is, amelyeket a tanár ad, vagy az iskolai tevékenységek során jelentenek be.
- Vásároljon napirendet vagy naptárat, hogy nyomon kövesse az összes házi feladatot, az esszék beadási határidejét és a vizsga dátumát. Sok telefon rendelkezik naptáralkalmazással, amelyet heti vagy havi ütemezéssel tölthet ki. Ezzel az alkalmazással rögzítheti az egyes ütemezett feladatok leírását, és emlékeztető riasztást is beállíthat, hogy ne felejtse el.
- Ne csak ütemezze a feladatait. A középiskola nagyon mozgalmas időszak, feladatokkal, tanórán kívüli tevékenységekkel és társadalmi összejövetelekkel. Tegye ezeket az ütemterveket egy naptárba, hogy pontosan láthassa a teljes heti tervét.
6. lépés. Keressen egy olyan helyet a tanuláshoz, amely mentes a zavaró tényezőktől
Próbálja megtalálni a legjobb helyet és időt a tanuláshoz. Hol tanulhat jobban, egy csendes könyvtárban vagy egy zajos kávézóban? Melyiket részesíti előnyben, ha széken ülve vagy ágyban tanul elalvás nélkül? Egyedül vagy csoportban szeret tanulni? Nagyobb valószínűséggel tanulsz zenehallgatás közben? Ezekre a kérdésekre adott válaszok segíthetnek megtalálni az ideális tanulási helyet.
Készítsen kényelmes helyet a tanuláshoz. Nem kell egy csendes, üres szobában tanulni, függőleges székben ülve, hanem olyan helyet kell találnia, amely mentes a zavaró tényezőktől, és elkülönül attól, ahol ül és pihen
7. Szervezze be az idejét
Az időgazdálkodás képessége a tudományos karrier sikerének kulcsa. Tudnia kell jól beosztani az időt a házi feladatok elvégzéséhez és a tanuláshoz minden nap, mert ebben a szakaszban az iskola kell, hogy a legfontosabb legyen a sikerhez.
- Olvassa el újra a jegyzeteit minden nap. Az eredmények azt mutatják, hogy akár 60% -ot is képes leszel megjegyezni, ha 24 órán belül újraolvasod az újonnan tanított anyagot.
- Készítsen tanulmányi ütemtervet minden héten. Rendszerezze heti ütemtervét úgy, hogy rögzíti a heti tanulmányi időket. Készítsen mintázott tanulmányi ütemtervet minden héten ugyanabban az időben, hogy olyan szokást alakítson ki, amelyet nem könnyű megszüntetni.
- Ne halogassa a tanulást. A tanulás halogatásának szokása nagyon káros lesz az Ön számára. Életünk tele van kísértésekkel, sokkal vonzóbb, mint tanulni, például videojátékokat, sportot vagy barátokat, de ne felejtse el feladatait. Ne felejts el hétvégén tanulni. Néhány perces jegyzetek elolvasása nagyban befolyásolja a tesztet.
- Keményen tanul. A középiskola elvégzéséhez a legalapvetőbb dolog nem csak az iskola elvégzése, hanem tanulni is kell a siker érdekében.
8. lépés. Célok kitűzése
Ha kitűzi magának a célokat, elősegítheti a teljesítmény érzését. Becsülje meg önmagát, ha a kitűzött célt vagy a kis tervet elérte, és jutalmazza meg magát, még akkor is, ha egyes tervek tovább tarthatnak, mint terveztétek.
- Kezdje azzal, hogy nagy tervet készít. Mit szeretnél elérni a középiskola alatt? Mit szeretnél csinálni az év vége előtt? Miután leírta minden tervét, kezdje el meghatározni, hogyan valósítsa meg azokat.
- Készíts egy kis tervet. A nagy terv meghatározása után kezdjen kis terveket készíteni a megvalósításhoz. Mit szeretnél elérni ezen a héten? Ma este? Még akkor is, ha a házi feladatot megkérdezi magától: "Mit akarok elérni tanulmányaim végéig?" motiválhat a munkád elvégzésére és a siker elérésére.
2. rész az 5 -ből: Felkészülés a vizsgára
1. lépés Jegyezze fel jól a leckét
Mielőtt elkezdené vizsgára tanulni, hagyja, hogy az óra során jó jegyzeteket készítsen. Figyelmesen hallgassa meg tanára mondanivalóját, mert gyakran vannak utasítások a vizsgálandó anyaggal kapcsolatban. Ezek a nyomok magukban foglalhatják az információk megismétlését, a "fontos" vagy a "kulcs" szavak használatát az ötlet megbeszélésekor, vagy akár a tanár is azt mondhatja: "Ez az anyag megjelenik egy teszten".
- Írjon le mindent, amit fontosnak tart. Minél többet jegyzetel az óra alatt, annál jobban felkészül a vizsgára.
- Olvassa el jegyzeteit minden nap. Ne halogassa el a tanulást, amíg már csak egy nap van a vizsga előtt, mert szenvedni fog, ha kényszeríti magát a tanulásra. Bár időnként te is elmész, ez a tanulási módszer hatástalan és megbízhatatlan. Azok a tanulók, akik következetesen tanulnak rövidebb ideig, jobban teljesítenek az iskolában. Olvassa el jegyzeteit minden nap, hogy ne kelljen keményen tanulnia.
2. lépés Készítsen tanulmányi útmutatót magának
Még akkor is, ha tanára tanulmányi útmutatót adott, készítsen vázlatot a vizsgálandó témáról. Egészítse ki a vizsgán feltett alapfogalmakat és ötleteket, példákkal, definíciókkal, képletekkel és egyéb kapcsolódó információkkal együtt.
- Tedd fel kérdéseidet, hogy kipróbáld magad. Ha már tudja, hogy a vizsgakérdések esszé formában lesznek, akkor a kérdéseket és a válaszokat esszé formában készítse el. Hívja meg barátait, hogy tanuljanak együtt, és kérjék meg egymástól a tesztelni kívánt anyagot.
- Készítsen kártyákat a definíciók, fogalmak, témák, dátumok és képletek rögzítéséhez, amelyekkel tesztelheti magát.
- Használja saját szavait a tanulmányi útmutatóban. Vannak tanárok, akik különböző módon tesznek fel kérdéseket, hogy lássák, mennyire érti a tárgyalt anyagot. Próbáljon a szokásosnál eltérő kérdésformát keresni, vagy más módon magyarázza meg a vizsga fogalmát.
3. Állítsa be a tanulás idejét
Soha ne hagyja figyelmen kívül a tárgyat az iskolában a vizsga napjáig. Minden héten újra el kell olvasnia az összes tanított anyagot, hogy elkezdje megjegyezni és megérteni a tanár által közvetített információkat.
Ha a vizsga közel van, szánjon több időt a vizsgálandó anyag tanulmányozására. Több időt kell fordítania bizonyos ötletek megértésére vagy a vizsgaanyag átfogóbb tanulmányozására
Lépés 4. Kezdje el a tanulást egy héttel a vizsga előtt
Ha már van vizsgarend, akkor egy héttel korábban kezdje el a tanulást, ne várjon az utolsó pillanatig.
Ne halogassa el a tanulást, amíg a tanára nem ad útmutatót a tanuláshoz. Olvassa el újra a tárgyalt fejezeteket, tekintse át újra a jegyzeteit, értse meg a definíciókat és a képleteket
5. lépés Pihenjen sokat
Ne késlekedj a holnapi vizsgával. Nem tud jól dolgozni, ha a teste fáradt. Próbáljon eleget aludni éjszaka, reggel és délután fogyasszon tápláló ételeket, és jöjjön korán az iskolába.
Ha időben jelentkezik, akkor nem fog késni a vizsgáról. Már az osztályban vagy, és kész meghallgatni, amikor a tanár utasításokat, rövid áttekintést vagy további információkat ad
6. lépés. Olvassa el figyelmesen a kérdéseket
A diákok által elkövetett gyakori hiba, hogy nem vigyáznak a kérdések megválaszolására vonatkozó utasítások elolvasásakor, így hibáznak a vizsga során. Próbáljon nyugodt maradni a vizsga alatt. Először olvassa el az egyes szakaszokhoz tartozó utasításokat, majd olvassa el az egyes kérdéseket. Kérdezze meg tanárát, ha bármilyen kérdése nem világos.
7. lépés. Szervezze meg munkaidejét
Ne siettesse a vizsgakérdéseket, de ne legyen túl lassú sem. Fontolja meg, mennyi időbe telik a munka befejezése, a kérdések száma és a feltett vizsgakérdések típusai.
Először tegye meg a nehéz vagy hosszú kérdéseket. Ha a teszt pontszáma megfelelt, először ezt az esszét kell kitöltenie. Egy másik stratégia az egyszerű kérdések megválaszolása, majd azoknak a kérdéseknek a feldolgozása, amelyeket nem ért
8. Lépés. Bízz a szívedben
A legtöbbször a kezdeti benyomásunk helyes, de ezt követően kétségeink támadnak, és rossz választ írunk. Bízz a szívedben, ha spontán válasz érkezik belülről.
3. rész az 5 -ből: Legyen jó tanuló az osztályban
1. lépés. Határozza meg erősségeit és gyengeségeit
A középiskola az az idő, amikor elkezdesz felfedezni dolgokat magadról. A középiskola első két évében kezdje el tudni, hogy mik az érdekei, törekvései és karriertervei.
2. lépés Vegyen részt az órán
Az osztályban való részvétel nagy előnyökkel jár. A részvétellel többet tanulhat, és jobb kapcsolatot építhet ki tanárával a saját érdekében a jövőben.
- Próbáljon ébren maradni az osztályban, és figyeljen. Ne aludjon el az órán, és ne írjon a barátainak, mert unatkozik.
- Ülj középre vagy inkább előre. Ha a tábla közelében ül, és a tanár figyelmét összpontosítja, és nem fogja elterelni figyelmét a telefon, a barátok vagy más dolgokról való gondolkodás.
3. lépés. Tegyen fel kérdéseket
Nem kell attól tartania, hogy hülyének néz barátai előtt, emelje fel a kezét, és tegyen fel egy kérdést. Ne csak üljön zavartan, ha valamit nem ért az órán vagy a házi feladatok elvégzése közben.
- Válaszoljon, ha a tanára megkérdezi. Ne félj rosszul válaszolni, mert senkinek nincs mindig igaza.
- Vegyen részt az osztály megbeszélésein. Használjon fontos ötleteket, kulcsszavakat és ötleteket, amelyeket olvasása vagy leckéi során kap. Ossza meg nézeteit és ötleteit, ha tanára lehetőséget ad a diákoknak arra, hogy hozzájáruljanak.
4. lépés. Ismerje meg az érettségi követelményeket
Minden iskola meghatározza azokat a követelményeket, amelyeket az iskola elvégzéséhez el kell végezni, beleértve a nyelvet, a matematikát, az idegen nyelveket, beleértve az emberi szempontokat is. Az első évben megtudja, milyen tanfolyamokra van szükség. Kérdezze meg tanárát vagy tanácsadóját az érettségi követelményeiről.
5. lépés: Ne hiányozzon az óráról
A részvétel nagyon fontos. Amikor nem jössz iskolába, lemaradsz egy leckéről. Igyekezzen rendszeresen iskolába járni, hogy lépést tudjon tartani tanulmányaival.
- Sok iskola határozza meg a látogatási politikát. Az osztályzatokat és az érettségire való jogosultságot negatívan befolyásolja, ha gyakran hiányzik az iskolából.
- Nem kell iskolába járnia, ha súlyos beteg, például láz, hányás vagy egyéb egészségügyi probléma.
- Ha alváshiány miatt késik az iskolából, akkor ennek megfelelően módosítsa az alvásrendjét. A rendszeres alvási szokások nemcsak az iskolába járásuk javát szolgálják, hanem ébren tarthatják az órákat, és könnyebben lépést tarthatnak az órákkal.
4. rész az 5 -ből: A szükséges segítség megtalálása
1. Lépjen kapcsolatba vezető tanácsadójával
A felügyelő tanácsadó valószínűleg a legfontosabb személy lesz középiskolai évei alatt, mivel értékes információkat ad iránymutatásként, amelyek megkönnyíthetik az iskola befejezését és az első naptól a helyes úton vezethetnek.
- A felügyelő tanácsadó megérti, milyen tantárgyakat kell elvégeznie az érettségi elvégzéséhez. Ez az útmutató nagyon fontos, amikor tanulmányi tervet dolgoz ki a folyó évre. Minden iskola meghatározta, hogy mely tantárgyakat kell minden tanulónak elvégeznie, és egy tanácsadó segíthet, ha még mindig zavart, hogy hogyan feleljen meg ezeknek a követelményeknek.
- Ha folytatni szeretné tanulmányait egy adott területen, egy tanácsadó segíthet kiválasztani a legjobb tantárgyakat és tanórán kívüli tevékenységeket, amelyek támogatják a jelentkezését. Segíthetnek abban is, hogy olyan témákban döntsenek, amelyek elég nagy kihívást jelentenek ahhoz, hogy felkészüljenek az egyetemre.
- A tanácsadókra nagy szükség van a tanulásban akadályozott tanulók számára. Önnel és tanárával együttműködve megtalálhatják az Önnek legmegfelelőbb szállást. Segíthetnek a tanulmányok megtervezésében, beleértve a fogyatékkal élő diákok ösztöndíjainak megtalálását.
- Az irányító tanácsadók akkor is segíthetnek, ha problémái vannak a tanulmányaival, de segítségük nem korlátozódik az akadémikusokra. A tanácsadó lehet a partnere, ha problémái vannak a személyes életében, amikor depressziósnak érzi magát, vagy ha zaklatást tapasztal.
- Látogassa meg tanácsadóját az első évtől, hogy tudassa velük, mi az érdeke és terve. Tájékoztassa őket, ha nem biztos abban, hogy mit szeretne tenni, hogy segítsenek. Soha nem késő találkozni egy tanácsadóval, még akkor sem, ha már idősebb.
2. lépés. Beszéljen a tanárával
A tanár megismerésének számos előnye van. A tanárral való beszélgetés szokása kényelmesebbé teszi az órát, és jobban teljesít a tanulásban.
- Keresse fel tanárát, ha akadémiai problémái vannak. A tanáraid nem azt akarják, hogy megbukj, hanem azt, hogy sikeres legyél. Leckéket vagy további információkat nyújthatnak a szükséges témáról, és eloszlathatják az esetleges zavart.
- A tanárok jó segítséget is nyújthatnak, ha zaklatást tapasztal. Ne félj arról beszélni, hogy zaklatnak, vagy nehéz időket élsz.
- Ha azt tervezi, hogy belép az egyetemre, ajánlást kell kérnie egy tanártól, hogy jelentkezzen az egyetemi felvételi és ösztöndíj -kérelmekre. Ha jó kapcsolatot alakított ki tanáraival a középiskola alatt, már ismerik Önt és bíznak benned, hogy pozitív és lelkes leveleket írhassanak neked.
3. lépés. Ismerje meg az oktatókat
Néha, bármennyire is keményen tanulsz, a dolgoknak egyszerűen nincs értelme. Ha ezt tapasztalja, keressen oktatót. Sok középiskola segítséget nyújt a korrepetáláshoz különböző tantárgyakban, vagy használhat oktatóprogramot az iskolán kívüli korrepetáláshoz.
Sok közösség térítés ellenében biztosít tanulási eszközöket és oktatóközpontokat, amelyek segítenek a különböző tanulási területeken. Az oktatóközpont tanórákat is kínál tanulmányi képességi tesztek, főiskolai felvételi és egyéb szabványos tesztelőkészítéshez
5. rész az 5 -ből: Siker elérése az iskolán kívül
1. lépés. Vegyen részt különféle tevékenységekben
Csatlakozzon egy klubhoz vagy tanórán kívüli tevékenységhez az iskolában. Ha csatlakozol ezekhez a tevékenységekhez, az egyetemi jelentkezésed jobban fog kinézni, baráti kapcsolatokat teremt, és új élményekhez vezet.
- Néha a klubba való belépés nem elegendő ahhoz, hogy beiratkozzon az egyetemre. Ha szereti a klub- vagy tanórán kívüli tevékenységeket, próbálja meg más tevékenységekkel fejleszteni magát a vezetés terén, például pénztáros, titkár vagy akár elnök.
- Keressen olyan klubokat és tanórán kívüli tevékenységeket, amelyeket igazán szeret. Ne csatlakozzon szükségből. A középiskola olyan időszak, amikor különféle kötelezettségvállalásokba keveredik, ezért ügyeljen arra, hogy élvezze minden olyan tevékenységet, amely időt igényel.
- Ne légy bolha. Az egyetemi tevékenységek értékesebbek lesznek, ha hosszú távon csak néhány klubban vesznek részt, ahelyett, hogy sok klubhoz csatlakoznának csak rövid időre. Ezenkívül a középiskola alatt elért sikereit támogató, hosszú távú közreműködése segíthet kapcsolatok kialakításában klubtársaival, és jobban részt vehet a klub tevékenységeiben.
2. lépés Keressen munka- vagy önkéntes lehetőségeket közösségében
Ha olyan munkát végez, amelyet szeret, akkor lehetőség lehet érdeklődésének és készségeinek fejlesztésére, ami hasznos lesz, amikor legközelebb jelentkezik az egyetemre. Az önkéntes munka nemcsak személyesen hasznos, hanem segíthet felfedezni azt az érdeklődést, amelyről korábban nem tudott.
- Ha az iskola közbeni tanulás követelményei túl nagyok az Ön számára, próbálja meg a szakmai programot az ünnepek alatt. Sok szervezet kínálja ezt a programot középiskolásoknak. A vakáció remek alkalom lehet a részmunkaidős munkára is.
- Az önkéntesség, a munka és a szakmai gyakorlatok értékes tapasztalatokkal szolgálhatnak az osztálytermen kívül. Ügyeljen arra, hogy ne vigye túlzásba. Hatékonyan gazdálkodjon az idejével, hogy megtalálja az egyensúlyt minden feladata között.
3. Szokja meg az olvasás és írás szokását
Az oktatásban elért siker kulcsa a jó olvasási és írási készség. Még jobb tanuló lesz, minél többet gyakorol az osztálytermen kívül.
- A jó tanulóknak általában szokásuk olvasni. Bármit olvasnak újságokból, internetről, könyvekből vagy képregényekből, és ami a legfontosabb, minden nap olvasnak. Olvass, amit akarsz, amit szeretsz. Ez a saját olvasási ideje, nem az iskolába való.
- Ha fejleszteni szeretné olvasási készségeit, olvasson újságcikket vagy kihívást jelentő regényt. Keresse meg azokat a szavakat, amelyeket nem ért, és próbálja megjegyezni őket.
- Az írás a kommunikáció alapvető formája. Nem csak az iskolában kell írnia, hanem örökké, ha dolgozik. Szokja meg, hogy írja le napi tevékenységét. Vegyen naplót, írjon levelet vagy e -mailt, vagy próbáljon meg történetet írni. Tanuljon nyelvtant és gyakran használt szavakat készségeinek fejlesztéséhez.
- A felülvizsgálat az írási folyamat egyik legfontosabb része. A kezdeti tervezetek szinte soha nem tökéletesek, és általában javításra szorulnak. Először hagyja el írásait, majd térjen vissza új perspektívával.
4. lépés. Élvezze a középiskolai élményt
Az iskolába járás nem csak tanulás és nem tud játszani. A középiskola alatt sok szórakoztató és hasznos élményt élvezhet, amelyeket meg kell tennie. Menj el táncolni vagy búcsúztatóra, gyere el egy iskolai sporteseményre és köss barátságokat. Tanuljon keményen, de még mindig tudnia kell szórakozni.
Tippek
- Tegyen jó benyomást tanáraira. Soha nem korai kapcsolatba kezdeni és hírnevet kialakítani.
- Ne hagyd, hogy mások szavai bántsanak, csak figyelmen kívül hagyd őket. Nehéz figyelmen kívül hagyni a társak nyomását, de ha a céljaira összpontosít, és a barátaira hagyatkozik, a középiskolában tapasztaltak sikerre vezetnek.
- Ha problémái vannak egy leckével, beszéljen valakivel. Ne várjon túl sokáig, hogy megbeszélje osztályzatát és eredményeit a tanárral.
- Ne keresse a bajt. A sikeres tanulóknak soha nem okoz gondot a fegyelem. Ne rúgják ki az iskolából, ne drogozzanak, és ne vegyenek részt olyan tevékenységekben, amelyek elvonhatják a figyelmét az érettségiről.
