Hallottál már az íráskifejezés kifejezésről? Általánosságban elmondható, hogy az írási felszólítás rövid mondatok soraként értelmezhető valakinek az írási ötletének "halászására", és általában a diákok íráskészségének tesztelésére szolgál, kezdve azoktól, akik még általános iskolában vannak, és azokon kívül, akik mesterképzést szeretnének folytatni. oktatás. Ezért ideális esetben minden diáknak meg kell értenie azt a technikát, hogy megfelelő és megfelelő módon válaszoljon az írásbeli felszólításra.
Lépés
1. módszer a 3 -ból: Informatív vagy leíró felszólítások megválaszolása
1. lépés. Keresse meg a „magyarázat” vagy „leírás” szavakat az írásban
A leíró vagy informatív felszólítás megválaszolásához olyan esszét kell írnia, amely képes megmagyarázni vagy leírni egy témát. Annak ellenére, hogy ez egy informatív esszé, általában nem kell kifejtenie véleményét vagy mélyreható érveket.
- Más szavak, amelyek azt jelzik, hogy a felszólítás informatív vagy leíró jellegű, „összefoglalás”, „magyarázat” vagy „tájékoztatás”.
- Például: „Magyarázza el a táborozás fogalmát azoknak, akik még soha nem csinálták” példa egy informatív vagy leíró felszólításra, akárcsak „Ismertesse az emberek kommunikációs mintáiban bekövetkezett változásokat az elmúlt 20 évben”.
Lépés 2. Gyűjtsön ötleteket arról, hogy mit kell leírnia a kérdés megválaszolásához
Különösen, ha lehetséges, csak öt bekezdésben foglalja össze az ötletet. Ne szűkítse le a fókuszt sem, hogy még 5 bekezdés megírása is nehezére esik.
Például, ha válaszolni szeretne egy olyan kérdésre, mint: „Magyarázza el a kempingezés fogalmát azoknak, akik még soha nem tették ezt”, többféle megközelítés is használható. Például elmagyarázhatja az okokat, amelyek mögött valaki táborozni szeretne, vagy elmagyarázza, hogyan kell felállítani a tábort. Ha szeretné, akár mindkét megközelítést használhatja ugyanabban az esszében
3. Létrehozás egy tézis állítás
Ahhoz, hogy egy esszén keresztül válaszolhasson egy informatív vagy leíró kérdésre, ne felejtsen el egy tézisnyilatkozatot a magyarázni vagy leírni kívánt téma leírására, valamint a leírás módszerére.
- A minőségi leíró vagy informatív esszének mindig egy fő témája vagy fókusza van. Később minden információt vagy leírást a fő téma vagy fókusz alapján rendeznek. Például egy olyan kérdés megválaszolásához, mint például: „Írja le a társadalom kommunikációs rendszerének változásait az elmúlt 20 évben”, próbálja meg felhozni azt a témát, amely az esszé fő középpontjába kerül, például a tizenévesek interakciós mintáit vagy milyen hatással van ez a minta a mindennapi életükre.
- Értsd meg, hogy a dolgozatnak nem kell tartalmaznia a szerző véleményét vagy érvelését. Ehelyett a tézis -állításnak olyan tényeken kell alapulnia, amelyeket a szerző, jelen esetben Ön készít. Egy példa a tézisre: „Az elmúlt 20 évben az emberek kommunikációs rendszerei világszerte gyorsan változtak. Ma a világ minden tájáról származó, különböző regionális és kulturális háttérrel rendelkező emberekkel való kapcsolattartás egyszerű, sőt olcsó. Ezenkívül egyszerű és olcsó tájékoztatni őket arról, hogy milyen tevékenységeket végez jelenleg, bármilyen egyszerű is."
4. lépés. Gondoljon egy olyan témamondatra, amely erős, érdekes és képes alátámasztani tézisének állítását
Ne feledje, hogy a téma mondatát kifejezetten kell megírni, és képesnek kell lennie arra, hogy az olvasó „alapötletet” adjon a bekezdés tartalmáról. Ezért minden bekezdést egy releváns témával kell kezdeni.
Például, ha az esszé témája a kempingezés, próbáljon meg olyan témájú mondatokat beilleszteni, mint például: 1) "Sok oka lehet annak, hogy valaki kempingezni szeretne." (A bekezdés a kempingezés indokait tartalmazza.) 2) "A kemping kiválasztása előtt több dolgot is figyelembe kell vennie." (A bekezdés tippeket tartalmaz a kempingezési terület kiválasztásához.) 3) "Végül fel kell állítani a sátrat." (Bekezdés a sátor felállítására vonatkozó tippekről.)
5. lépés Állítsa össze az esszé kezdő bekezdését
A bekezdés végén adja meg a dolgozatát.
Kezdje a bekezdést egy általános megállapítással a tárgyalandó témáról, és győződjön meg arról, hogy az állítás képes felkelteni az olvasó figyelmét. Ezután adjon kontextust, hogy az olvasók könnyebben megértsék, és fejezze be a bekezdést egy tézis -állítással
6. lépés Állítson össze egy törzs bekezdést vagy esszé törzset
Bár ez valójában az írás gyorsaságától függ, nagy valószínűséggel a válasz egyetlen bekezdésbe foglalható. A legtöbb esszéírási feladat elvárja, hogy az író több törzs bekezdést is tartalmazzon. Valójában sokan azt is megkövetelik a szerzőtől, hogy 5 bekezdés tartalmat tartalmazzon annak érdekében, hogy átfogó tájékoztatást nyújtson az olvasó számára. Alapvetően a bekezdések kidolgozásának és fejlesztésének folyamata a következő irányelvek alapján történhet:
- Kezdje minden bekezdést egy téma mondatával.
- Írja le a használt téma mondatot.
- Mondjon példákat, amelyek alátámaszthatják a téma mondatát.
- Elemezze az Ön által megadott példát.
- Írjon záró bekezdést vagy következtetést.
7. lépés. Tartson be következtetést
A befejező bekezdésben ismételje meg azt a tételt, amelyet az első bekezdésben írt. Ne feledje, hogy egy jó következtetés megmagyarázhatja ötlete fejlődését, teret adhat az olvasóknak a gondolkodáshoz, vagy akár új információkkal is szolgálhat a gondolkodásuk irányának megváltoztatásához.
Például, ha esszét ír a kempingezésről, próbálja meg levonni a következtetést: „Annak ellenére, hogy néhányan, akik városokban élnek, még soha nem táboroztak, a kemping valójában egyszerű és szórakoztató tevékenység! Akkor miért nem próbálja ki, ha lehetősége van a közeljövőben nyaralni?”
2. módszer a 3 -ból: Narratív felszólítások megválaszolása
1. lépés. Keresse meg a „mond”, „pillanat” vagy „esemény” szavakat az írási utasításban
Általában egy narratív felszólítás arra kéri az esszéírót, hogy meséljen el egy történetet, amely általában önmagáról szól, és tartalmaz egy szót vagy kifejezést, például „leírni” vagy „meséljen”.
Például egy narratív felszólítás olyan mondatba csomagolható, mint például: „Mesélj egy pillanatról, amikor baráti kapcsolatban voltál” vagy „Írj le egy pillanatot, amely megmutatta a bátorságodat”
2. lépés. Írjon egy történetet, amelyet átélt
A narratív felszólítások megválaszolásához próbálja meg elmondani azokat a pillanatokat, amelyek nagy hatást gyakoroltak vagy értékes tanulságokat adtak az életében.
Mondja el élettörténetét első személy szemszögéből. Vagyis használjon első személyű névmásokat, például „én” vagy „én”
3. lépés: Kezdje az elbeszélést egy bevezető bekezdéssel, hogy tudassa az olvasókkal, hogy mondani fog nekik valamit
Általában egy bevezető bekezdés tartalmaz néhány alapvető információt, például az elbeszélés történetét és környezetét. Ezenkívül tájékoztassa azt a történetet is, amelyet el szeretne mondani az olvasónak, a benne található különböző kulcsszereplőket és az elbeszélés megírásának célját. Ez a cél később a tézised lesz.
Általánosságban elmondható, hogy egy személyes narratíva tézisnyilatkozata az adott pillanatból levont életleckét, vagy annak közvetlen életre gyakorolt hatását fogja elmondani. Például írhat egy olyan szakdolgozatot, mint például: „A leghálásabb pillanat számomra az volt, amikor végre sikerült kimutatnom a bátorságomat a középiskola első osztályában.” Egy ilyen tézis egy nagyobb témával is áthidalhatja történetét, mint pl. "A legtöbb ember nem tudja, milyen bátrak voltak, hogy nagyon veszélyes helyzetbe kerültek. Ez a kijelentés sajnos rám is vonatkozik."
4. lépés. Értsék meg, hogy a narratív esszéírás folyamata nem olyan merev, mint más típusú esszék
Más szavakkal, leíró mondatokat, metaforákat, anekdotákat, párbeszédeket és egyéb irodalmi elemeket használhat benne.
Ha szeretné, időrendi sorrendbe is állíthatja esszéjét, hogy megmutassa a karakterek és események időbeli alakulását. Általában ez a legegyszerűbb és legnyilvánvalóbb módja az esszé felépítésének. Különösen próbáljon meg olyan szavakat használni, mint „akkor”, „utána” és „végül”, hogy bemutassa, hogyan halad a története
5. lépés: Zárja le az esszét az élmény tanulságaival
Itt az ideje, hogy visszatérjünk az elbeszélés elején szereplő tézis -állításhoz. Milyen életleckéket vont le ebből az élményből? Milyen változásokat tapasztalt, miután megtapasztalta?
3. módszer a 3 -ból: Meggyőző felszólítások megválaszolása
1. lépés. Keresse meg a parancsokat, mint például a "meggyőzés" vagy a "meggyőzni" az írási parancssorban
A meggyőző felszólítás megválaszolásához az esszéírónak erős érvekkel kell szolgálnia ahhoz, hogy véleményét vagy álláspontját egy témára alapozza. Éppen ezért logikus példákat kell használnia, hogy a felhozott érvek meg tudják győzni az olvasót.
- Az Ön által írt esszének célja lehet a tanár vagy más személyek meggyőzése, akik később elolvassák az esszét. Alternatív megoldásként felkérhetnek egy esszét, hogy meggyőzzenek egy pártot, amely valójában nem létezik a való világban.
- További meggyőző felszólításban megtalálható mondatok a következők: „Hogyan érzi magát” vagy „Mit gondol?” A figyelmeztetés akkor is meggyőző, ha azt kéri, hogy egyetértsen vagy ne értsen egyet egy állítással.
2. lépés Határozza meg azt az érvet, amely a legjobban meggyőzi az olvasót
Alapvetően a helyes érv valóban a célközönségtől függ. Például, ha az esszéje célja, hogy projektadományokat szerezzen egy olyan közösségtől, amely valójában nem is létezik, próbálja meg logikus és tényszerű érvvel meggyőzni őket. Eközben, ha az esszé célja, hogy meggyőzze az iskolai barátait az ebéd fontosságáról, próbáljon érzelmesebb érvet felhozni.
- Az ok és okozat a leggyakoribb tézis, amelyet meggyőző esszékben terjesztenek elő. Például az a kijelentés, hogy „az ingyenes ebéd biztosítása hátrányos helyzetű tanulók számára az iskolákban javíthatja tanulmányi teljesítményüket, valamint javíthatja az iskolák oktatásának minőségét”, valójában egy okot és következményt tartalmazó érv.
- Egy állapot pozitív értékének vagy jelentőségének hangsúlyozása szintén gyakori taktika. Ez az érv alapvetően egy feltétel fontosságát kívánja hangsúlyozni az olvasó számára. Például: „A globális felmelegedésnek folyamatosan teret engedve az állatok élőhelyeinek, például a pingvineknek és a jegesmedvéknek a további megsemmisítése kockázatos. Nem szabad megengednünk, hogy ez a föld továbbra is elveszítse a biológiai sokféleség részét képező vadon élő állatokat!"
3. lépés. Határozza meg az olvasók leggyakrabban felhozott cáfolatait vagy érveit, valamint az ellenük felhozható cáfolatokat
Valójában a különféle cáfolatok, amelyek megjelenhetnek, magában a felszólításban is szerepelhetnek. Ezért figyelmesen olvassa el az írásbeli felszólítást, és fontolja meg az esetleges kifogásokat.
- Például lehet azzal érvelni, hogy az iskolai ebéd ingyenes biztosítása csak növeli az adófizetők terheit, vagy kockáztatja, hogy elidegenítik azokat a diákokat, akik ingyenes ebédet kapnak, és más diákok szemében „szegénynek” tekintik őket.
- A kifogás megcáfolásához fontolja meg az érvelés típusát. Ha logikus érvet szeretne adni, használjon logikus cáfolatot. Eközben, ha érzelmi érvet szeretne felhozni, használjon érzelmi cáfolatot.
4. lépés. Írjon egy bevezető bekezdést a probléma hátterének leírására
A kontextus vagy az alapvető információk biztosítása az olvasók számára minden esszéíró számára kötelező. Ha ezt megtette, kérjük, zárja be a kezdő bekezdést egy tézisnyilatkozattal, amely személyes érvelést tartalmaz, amelynek célja az olvasó meggyőzése egy témáról.
Például, ha esszét szeretne írni a globális felmelegedés megállításának fontosságáról, ne felejtse el először azonosítani a globális felmelegedés fő okait, amelyekben a tudósok hisznek. Ezután fejezze be az információt egy olyan tézissel, amely képes meggyőzni az olvasót arról, hogy a globális felmelegedés képes elpusztítani a vadon élő állatok gazdagságát ezen a földön, ezért meg kell állítani, bármilyen nehéz is
5. lépés Rendezze el a törzs bekezdését vagy a fő bekezdést
Annak ellenére, hogy nagymértékben támaszkodik az írási utasításban található utasításokra, nagy valószínűséggel több speciális bekezdést kell tartalmaznia, amelyek tartalmazzák a fő érvet, amelyet az esszéírás elméletében "tartalmi bekezdésnek" neveznek. Mindegyik bekezdésben adjon meg bizonyítékokat vagy példákat, amelyek alátámaszthatják érvelését.
A legtöbb meggyőző esszé legalább 3 törzs bekezdést tartalmaz
6. lépés. Vegyen be egy bekezdést, amely a leggyakoribb olvasói kifogásokat tartalmazza, majd próbálja megcáfolni azokat ugyanabban a bekezdésben
Általában a bekezdés közvetlenül a következtetés előtt szerepel. Használjon bármilyen információt, amelyet az ötletgyűjtő munkamenetből kaphat, a felelősség kizárása érdekében.
7. lépés. Vonjon le következtetéseket
Általában egy meggyőző következtetés megismétli a fő tézist, és hangsúlyozza az esszé során előadott érvek fontosságát. Ha kívánja, akár az olvasóhoz intézett cselekvésre ösztönzést is tartalmazhat, és az esszét egy idézettel vagy kérdéssel fejezheti be, amely arra késztetheti az olvasót, hogy továbbgondolja a témát.
