Volt valaha nehézsége a megfelelő válasz vagy megoldás megszerzésével, amikor egy bizonyos helyzettel szembesült? Ha igen, akkor kezdje el tanulni az eltérő gondolkodást. Ez a kreatív gondolkodási folyamat lehetővé teszi, hogy elemezze egy adott téma különböző aspektusait, és rövid időn belül számos lehetséges megoldást találjon. Az eltérő gondolkodás nem nehéz folyamat, ha tudja, hogyan.
Lépés
3. módszer: A divergens gondolkodás meghatározása
1. lépés Határozza meg a probléma megoldását
A divergens gondolkodás a kreatív gondolkodás egy formája a problémák szokatlan gondolkodásmóddal történő elemzésével. Ahelyett, hogy a jelenlegi állapotot választaná, vagy nem döntene, próbáljon megoldást találni azzal, hogy megkérdezi magától: „Mi lenne, ha ezt tenném?” Ez a gondolkodásmód kreatív ötleteket generál különböző lehetőségek feltárásával. Ahelyett, hogy a szokásos módon döntene a megoldásról, az adott helyzet minden aspektusának mérlegelése más megoldást eredményez. Az eltérő gondolkodás számos különböző módszert, lehetőséget, ötletet és/vagy új megoldást hoz fel.
2. lépés Gondolkozzon az agy jobb agyféltekéjének használatával
A bal agyfélteke úgy működik, hogy racionálisan, elemzően gondolkodik és döntéseket hoz, míg a jobb agyfélteke a kreativitás, az intuíció és az érzelem központja. A jobb agy fontos szerepet játszik az eltérő gondolkodásban és a helyes megoldás meghatározásában. A divergens gondolkodás olyan gondolkodási folyamat, amely spontán áramlik, és nincs rögzítve a meglévő mintákhoz. A divergens gondolkodás a hagyományos és hagyományos gondolkodási mintáktól eltérő oldalirányú gondolkodás használatát jelenti (különböző szempontok figyelembevételével).
3. lépés. Oldja meg a problémát az iskolában tanított technikáktól eltérő módon
A problémák megoldásához kreatív gondolkodásra van szükségünk, de az iskolában nem voltunk hozzászokva a kreatív gondolkodáshoz. Ehelyett hajlamosak vagyunk lineáris konvergens gondolkodásmódot alkalmazni, például feleletválasztós kérdések megválaszolásakor. Ha eltérően gondolkodunk, a probléma megoldásának meghatározása négy fő jellemzőn alapul:
- Mozgékonyság, nevezetesen a különböző ötletek vagy megoldások gyors előállításának képessége;
- Rugalmasság, nevezetesen az a képesség, hogy a problémák megoldásának különböző módjaira gondoljunk egyszerre;
- Egyediség, nevezetesen az a képesség, hogy olyan ötleteket találjunk, amelyekre sokan nem gondolnak;
- A kidolgozás, nevezetesen az a képesség, hogy az ötleteket konkrét cselekvésekkel valósítsuk meg, ahelyett, hogy csak világos ötleteket közvetítenénk.
2. módszer a 3 -ból: Divergens gondolkodási képesség ösztönzése
1. lépés: Tanuljon meg gondolkodni és meditálni
Ezt követően fedezze fel azokat a módszereket, amelyeket megtanult új minták létrehozására, és reflektáljon rájuk. Ha elméleti jellegű ötlettel találkozik, keresse meg az összefüggést a mindennapi eseményekkel és a korábbi tapasztalatokból levont tanulságokkal.
2. lépés: Próbálja meg más szemszögből nézni, még akkor is, ha nincs értelme
Például képzeld el, hogy az élet olyan, mint egy büféasztal, és az egyik menü te vagy, majd értékeld az asztalt azoknak az embereknek a különböző nézőpontjain keresztül, akik elviszik az ételt.
- Milyen menüt kell tálalni az asztalon?
- Melyik menü okoz csalódást, ha nem létezik?
- Van valami furcsa az asztalon, például: van hajszárító?
- Hogyan terítse meg az asztalt úgy, hogy a felszolgált ételek étvágygerjesztőbbek legyenek, és mit kell hozzáadnia ahhoz, hogy az étel érdekesebb legyen?
- A képzelet kihívásával az agy hozzászokik az új gondolkodási mintákhoz, így könnyebb új ötleteket létrehozni, amelyek hasznosabbak.
3. lépés. Ismerje meg, hogyan kell kérdéseket feltenni
A divergens gondolkodás nem pusztán olyan válaszok keresése, mint amiket korábban kértek, hogy válaszokat kapjanak. A megfelelő kérdéseket feltéve megkapja a szükséges válaszokat. A kihívás a lehető legjobb kérdések megfogalmazása.
- A siker esélye nagyobb, ha képes felépíteni a különbségekhez illeszkedő kérdéseket.
- Egyszerűsítse az összetett problémákat úgy, hogy egyszerű kérdésekre bontja őket. Ezt követően tegye fel a kérdést: „mi van, ha…?” e kérdések mindegyikére.
3. módszer a 3 -ból: Gyakorolja a különböző gondolkodási technikákat
1. lépés: Gyűjtsön össze különböző ötleteket
A különböző gondolkodás úgy valósul meg, hogy ötleteket keresünk a meglévő ötletek alapján. Egy ötlet generál egy másik ötletet, amely a következő ötletet generálja, és így tovább, hogy véletlenszerű, strukturálatlan kreatív ötleteket gyűjtsünk össze. Amikor inspirációt keres egy csoportban, adjon mindenkinek lehetőséget arra, hogy szabadon kifejtse véleményét. Ne keressen gyakorlati megoldásokat. Ehelyett gyűjtsön össze minél több ötletet, még azokat is, amelyek lényegtelennek tűnnek.
- Minden ötletet nem kell kritizálni, és rögzíteni kell.
- Miután minden ötlet felkerült a listára, kezdje el újraolvasni, értékelni vagy kritizálni az ötleteket meggyőződésük vagy megfontolásuk értékének megfelelően.
2. lépés. Naplót vezet
Napló segítségével jegyzeteljen fel olyan spontán ötleteket, amelyek szokatlan időben és helyen jutnak eszébe. Kérje meg a csoport egyik tagját, hogy végezze el a feladatot. Egy idő után a folyóirat ötletek forrásává válik, amelyet tovább lehet fejleszteni és hasznosítani.
Lépés 3. Írjon ingyenes esszét
Koncentráljon egy adott témára, és írjon megállás nélkül, pillanatok alatt. Írjon le minden gondolatot, ami eszébe jut, amennyiben az a tárgyalt témához kapcsolódik. Ne gondoljon az írásjelekre vagy a nyelvtanra, csak először írja le. Ha elkészült, lefordíthatja, javíthatja és módosíthatja a tartalmát. Csak meg kell határoznia egy témát, és rövid időn belül különféle gondolatokat kell kifejtenie a témáról.
Lépés 4. Készítse el a téma vagy elme vizuális feltérképezését
Alakítsa össze az összegyűjtött ötleteket térképpé vagy vizuális képpé, amely szemlélteti az egyes ötletek közötti kapcsolatot. Például: Meg szeretné vitatni a vállalkozásalapítás témakörét.
- Rajzoljon egy kört a papír közepére, és írja a kör középpontjába: „Vállalkozás indítása”.
- Ezt követően tegyük fel, hogy négy altémát határozott meg, nevezetesen: termékeket/szolgáltatásokat, forrásforrásokat, piacokat és alkalmazottakat.
- Mivel négy altéma van, húzzon négy vonalat a fő témát körülvevő körből, mindegyik sort egy altémához. A rajz olyan lesz, mint egy gyermekek által készített napfestmény.
- Rajzoljon egy kisebb kört minden sor végére. Írjon minden körbe egy altémát (termék/szolgáltatás, forrás, piac és alkalmazottak).
- Ezt követően tegyük fel, hogy minden altémához két altémát definiálunk. Például: a „termékek/szolgáltatások” altémában a „ruházat” és a „cipő”, a „pénzforrások” altémában a „kölcsönök” és a „megtakarítások” vannak.
- Minden altémához húzzon két vonalat a körből úgy, hogy úgy nézzen ki, mint egy kis nap, két fénysugárral.
- Minden sor vagy „sugár” végén rajzoljon egy kisebb kört, majd írja be az altémákat. Például: a „termék/szolgáltatás” altémához írja be a „ruházat” szót az első kis körbe, a „cipőt” pedig a második kis körbe, a „pénzforrás” altémához írja be a „kölcsönöket” az első kis körbe, és „Megtakarítás” az első körben, egy másik kis körben.
- Ha elkészült, használja ezt a térképet az általad tárgyalt téma továbbfejlesztéséhez. Ez a módszer eltérő és konvergens gondolkodási mintákat foglal magában.
5. lépés: Innovatív módon foglalja össze az összes ötletet
A legjobb eredmény elérése érdekében használjon eltérő és konvergens gondolkodásmódot is, mivel mindkettő fontos szerepet játszik ebben a folyamatban. A divergens gondolkodás a kreativitás kiaknázásának módja, a konvergens gondolkodás pedig lehetővé teszi, hogy elemezze és értékelje az összes kreatív ötletet a legjobb megoldás kiválasztásához.
