Leonardo da Vinci nagyszerű reneszánsz ember volt: tehetséges tudós, matematikus, gépgyártó, feltaláló, anatómus, szobrász, építész, botanikus, zenész és író. Akár kíváncsiságot, kreativitást vagy tudományos gondolkodást szeretne művelni, jó ötlet, ha Leonardo da Vinci példakép. Ha többet szeretne megtudni arról, hogyan kell elkezdeni gondolkodni, mint a különböző elmék mestere, további információt az 1. lépésben talál.
Lépés
Módszer 1 /3: Művelje a kíváncsiságot
1. lépés. A kérdések tudást és tekintélyt generálnak
Az igazi innováció megköveteli, hogy Ön, mint Leonardo da Vinci, megvizsgálja az összetett kérdésekre általánosan elfogadott válaszokat, és aktívan alakítsa ki saját véleményét és megfigyeléseit a világról, amelyben él. Leonardo bízott érzékeiben és intuíciójában minden más, kortárs és történelmi tudás fölött, és önmagára és a világban szerzett tapasztalataira támaszkodva alakította ki nézeteit.
- Leonardo számára a kíváncsiság azt jelentette, hogy előre -hátra néz, a keresztény Biblia általánosan elfogadott bölcsességén túl arra törekszik, hogy kölcsönhatásba lépjen az ősi elmékkel, tanulmányozza a görög és római szövegeket és a filozófiai gondolkodást, a tudományos módszert és a művészeteket.
- gyakorlat: Vizsgálja meg egy adott kérdés, koncepció vagy téma nézőpontját, amely mélyen foglalkoztatja, egy olyan szempontból, amely ellentmond a sajátjának. Még akkor is, ha úgy érzi, hogy érti azokat a tényezőket, amelyek nagyszerű festményt alkotnak, vagy hogyan kell vonósnégyest alkotni, vagy mindent tud a sarki jégsapkáról, tegye prioritássá a különböző vélemények és alternatív ötletek keresését. Kifogást emeljen az önével ellentétes nézőpontok ellen. Légy önmagad ellenfele.
2. lépés: Merje vállalni a hibák kockázatát
A kreatív gondolkodó nem bújik a vélemények biztonságos tárházába, hanem könyörtelenül keresi az igazságot, még akkor is, ha fennáll annak a veszélye, hogy teljesen téved. Hagyja, hogy kíváncsisága és lelkesedése töltse el az elmét, ne a tévedéstől való félelem. Gondoljon a hibákra, mint lehetőségekre. Gondolkodjon és cselekedjen a hibázás kockázatával. A siker a kudarcot kockáztatja.
- Leonardo da Vinci lelkesen tanulmányozta a fiziológiát, azt a hamis tudományt, hogy az arcvonásokat az ember karakteréhez társítja. Most megtört tudomány volt, Leonardo idejében népszerű fogalom volt, és jelentős mértékben hozzájárulhatott innovatív érdeklődéséhez a részletes anatómia megértése iránt. Annak ellenére, hogy azt gondolhatjuk, hogy valami „nincs rendben”, jobb, ha úgy tekintünk rá, mint egy lépcsőfokra egy nagyobb igazsághoz.
- gyakorlat: Keressen régi, ellentmondásos vagy lefejtett ötleteket, és tudjon meg mindent róluk. Gondolja át, milyen lenne a világot ilyen alternatív módon látni. Ismerje meg a Szabad Szellem Testvéreit, a Pokol Angyalait vagy a Harmónia Társaságot, és ismerje meg világnézetüket és szervezeteik történelmi kontextusát. „Tévednek”?
3. lépés Félelem nélkül hajtsa végre a tudást
Az érdeklődő gondolkodók mindig elfogadják az ismeretlent, a titokzatosat és a félelmeteset. Anatómia megismerése érdekében Leonardo órákat töltött az emberi csontváz tanulmányozásával, kevésbé steril körülmények között, mint a modern ravatalozó laboratóriumok. Tudásszomja messze meghaladta hányingerét, és az emberi test és az anatómiai rajzok kutatásához vezette.
gyakorlat: kutatja a témát, ami megijeszt. Tele vagy borzalommal a nap végén? Kutatási eszkatológia és világvége. Félsz a vámpíroktól? Ismerje meg Vlad the Impaler -t. Az atomháború rémálmokat szül? Ismerje meg J. Robert Oppenheimert és a Manhattan -projektet.
4. lépés. Tudja meg, hogy a dolgok hogyan kapcsolódnak egymáshoz
A kíváncsisággal való gondolkodás azt jelenti, hogy keressük az ötletek és képek mintáit, keressük a hasonlóságokat, amelyek összekötik a fogalmakat, nem pedig a különbségeket. Leonardo da Vinci soha nem tudta volna megalkotni a kerékpárjává vált mechanikus lovat anélkül, hogy összekapcsolná a látszólag egymással nem összefüggő lovaglási fogalmakat és egyszerű fogaskerekeket. Próbálja megtalálni a közös hangot interperszonális interakcióiban, és keressen olyan dolgokat, amelyeket megérthet egy gondolattól vagy problémától, és mit vehet el tőle, ahelyett, hogy valami rossznak látná.
gyakorlat: Csukja be a szemét, és rajzoljon papírra véletlenszerű firkákat vagy vonalakat, majd nyissa ki a szemét, és fejezze be az elkezdett rajzot. Nézd meg ezeket az értelmetlen képeket, és találj ki egy értelmeset. Készítsen listát a fejéből a szavakról, és tegye őket hasonló mondókába vagy történetbe, és találja meg a rendetlenség elbeszélését.
5. lépés. Vonja le saját következtetéseit
Az érdeklődő gondolkodók soha nem elégednek meg a bölcsességgel és az elfogadott válaszokkal, ehelyett úgy döntenek, hogy az elfogadott válaszokat valós észlelésekkel és megfigyelésekkel tesztelik, vagy új véleményeket alkotnak a világ tapasztalatai alapján.
- Ez persze nem azt jelenti, hogy nem tesztelheti Ausztrália létezését, mert maga még soha nem látta, hanem azt, hogy visszavonja a véleményét, amíg meg nem tanul mindent, amit csak tud, és saját maga nem tapasztalja meg a tudást..
- gyakorlat: Gondolj egy olyan időszakra, amikor valaki vagy valami megkérdőjelezte a véleményedet. Olyan egyszerű lehet, mint megváltoztatni a véleményét egy tetszőleges filmről, mert minden barátja ellenkezőleg érzi magát, és Ön úgy dönt, hogy elfogadják. Nézze meg újra a filmet új perspektívából.
2. módszer a 3 -ból: Tudományos gondolkodás
1. lépés. Kérdező kérdéseket tegyen fel
Néha a legegyszerűbb kérdések a legösszetettebbek. Hogyan repül a madár? Miért kék az ég? Ez volt az a fajta kérdés, amely Leonardo da Vincit tudományos kutatásához és zsenialitásához vezette. Da Vinci nem volt elég ahhoz, hogy hallja a választ: "Mert Isten ezt így tette", de a válasz sokkal összetettebb és messze nem volt elvont. Tanuljon meg kihívó kérdéseket megfogalmazni az Önt érdeklő dolgokról, és tesztelje az eredményeket.
gyakorlat: Írjon le legalább öt kérdést egy olyan témáról, amely érdekli és szeretne többet megtudni. Ahelyett, hogy rákeresne a Wikipédiára a témában, majd megfeledkezne róla, válasszon ki egy kérdést a listából, és gondoljon egy hétig. Hogyan nőnek a gombák? Mi az a korall? Mi a lélek? Végezzen kutatást a könyvtárban. Írj róla. Rajzold le. Gondolkozz el róla.
2. Tesztelje hipotézisét saját megfigyeléseivel
Amikor elkezdi kialakítani saját véleményét egy adott témáról vagy kérdésről, és amikor közelebb érzi magát a kielégítő válaszhoz, határozza meg, hogy milyen kritériumok elegendőek a válasz elfogadásához vagy elutasításához. Mi fogja bizonyítani, hogy igazad van? Mi fogja bizonyítani, hogy téved? Hogyan teszteli saját elképzelését?
gyakorlat: hozzon létre egy tesztelhető elméletet a kérdéséhez, és készítsen elő kutatást a tudományos módszer segítségével. Gyűjtsön össze valamilyen szubsztrátumot, és termesztje saját gombáját, hogy többet megtudjon a különböző módszerekről, technikákról és fajtákról.
3. lépés. Értse meg gondolkodását az elejétől a végéig
A tudományos gondolkodó addig vizsgál egy gondolatot, amíg minden aspektusát ki nem próbálják, megvizsgálják, megerősítik vagy elutasítják. Ne hagyjon érintetlenül semmilyen nyomozást. A hétköznapi gondolkodók gyakran ragaszkodnak az egyik kielégítőbb választáshoz vagy válaszhoz, figyelmen kívül hagyva az érdekesebb vagy bonyolultabb kérdéseket, amelyek pontosabbak lehetnek. Ha Leonardo da Vincihez hasonlóan szeretne gondolkodni, ne hagyjon semmit észrevétlenül az igazság keresésében.
gyakorlat: Készítsen gondolattérképet. Hatékony eszközként, amely segíthet a logika és a képzelet beépítésében munkájába és életébe, a térképezés végeredménye olyan lesz, mint a fejében összekapcsolt különféle szavak és ötletek webszerkezete, megkönnyítve az apró ötletek emlékezését szem előtt tartva, valamint kudarcait és sikereit. Az elmefeltérképezés javíthatja a memóriát, a felszívódást és a kreativitást.
Lépés 4. Hozzon létre egy új koncepciót a hibabázisból
A tudós ugyanúgy elfogadja a sikertelen kísérletet, mint a sikeres kísérletet: egy lehetőséget eltávolítottak a lehetőségek listájáról, így egy lépéssel közelebb kerültek az igazsághoz. Tanuljon a tévesnek bizonyult hipotézisekből. Ha valóban úgy gondolja, hogy a munkanapja strukturálásának új módja, a történetek írása és a motor újjáépítése tökéletes lesz, és nem az, akkor legyen hálás! Befejezett egy kísérletet, és megtudta, mi nem működik a következő kísérletnél.
gyakorlat: Gondoljon vissza egy adott kudarcra. Készíts egy listát mindarról, amit tanultál belőle, és mit tudtál volna hatékonyabban csinálni a kudarc következtében.
3. módszer a 3 -ból: A kreativitás gyakorlása
1. lépés. Tartson részletes naplót illusztrációkkal
Sok minden, amit most felbecsülhetetlen értékű művészetnek nevezünk, csak Leonardo da Vinci naplóvázlatfüzetéből származik, amelyet nem azért rögzített, mert remekművet keresett, hanem mert a mindennapi életéhez kapcsolódó kreatív hozzáállás vált a gondolatok feldolgozásának módjává. további illusztrációk. Az írás arra kényszerít, hogy másképp gondolkodj, homályos gondolataidat a lehető legpontosabban és legérthetőbben fogalmazd meg.
gyakorlat: Készíts listát azokról a témákról, amelyeket a nap folyamán részletesen leírsz a naplódba. Nagy témák, ahol van véleményed, mint például a "televízió" vagy a "Bob Dylan", nagyszerűek lennének. Kezdje el elmondani a témát úgy, hogy az oldal legtetejére írja: „Dylanről”, majd írjon, rajzoljon vagy csináljon, amit akar. Ha olyan dologra bukkan, amiben nem biztos, végezzen kutatást. Tudj meg többet.
2. lépés. Írjon leíróan
Fejlesszen gazdag szókincset, és használjon pontos szavakat a leírásokban. Használjon hasonlatokat, hasonlatokat és analógiákat absztrakt fogalmak rögzítéséhez és összefüggések kereséséhez ötletei között, folyamatosan vizsgálva gondolatait. Írja le az érezhető dolgokat - az érintést, a szagot, a nyelv ízét, az érzéseket -, valamint jelentésük, szimbolikájuk szempontjából, ahogy megtapasztalják őket és jellemzőiket.
gyakorlat: Olvassa el Charles Simic "Fork" című versét. Ebben nagy pontossággal és ismeretlen perspektívával ábrázolja a gyalogosokat és a mindennapi tárgyakat.
3. Látja világosan
Leonardo egyik mottója saper vedere (tudta, hogyan kell kinézni) a művészetek és a tudományok alkotásainak építésében. Ha naplót vezet, fejlesszen szemet a világ láttára, és alakítsa azt ragyogó pontossággá. Írd le a nap folyamán látott képeket, mutatós dolgokat, firkált darabokat, testbeszédet, furcsa ruhákat, furcsa nyelvfoszlányokat, bármi, ami megragadja a szemed. Vedd fel. Legyen egyszerű pillanatok enciklopédiája, és rögzítse ezeket a pillanatokat szavakba és képekbe.
gyakorlat: Nem kell naplót vezetni, mint a 15. században. Használja mobiltelefonjának fényképezőgépét, hogy sok fényképet készítsen munkába menet, hogy az utazás élénkebb legyen. Keressen aktívan 10 érdekes képet az utazás során, és készítsen fényképeket róluk. Hazafelé menet reggel nézzen vissza a fényképekre, és gondolja át, mi fogta meg a tekintetét. Keresse meg a kapcsolatot az egyes véletlenszerű fényképek között.
4. lépés. Szélesen terítse ki a hálót
Leonardo da Vinci olyan reneszánsz ember volt, mint Platón: mint kiváló tudós, művész és feltaláló, Leonardo zavart és frusztrált lett volna a karrierről alkotott modern véleményekkel/nézetekkel. Nehéz elképzelni, hogy homlokráncolva fog dolgozni, befejezi a munkáját, és hazamegy, hogy megnézze a "Kártyaház" című sorozatot. Ha érdekel egy olyan terület, amely kívül esik a mindennapi tapasztalataidon, akkor tekintsd inkább lehetőségnek, mintsem kihívásnak, és azt a szabadságot, amelyet követnünk kell, és korlátait.
gyakorlat: Írja le azoknak a területeknek és projekteknek a listáját, amelyeket néhány hónap vagy év múlva szeretne befejezni. Mindig regényt akartál írni? Játszani vagy tanulni a bandzsót? Nincs értelme ülve várni, hogy megtörténjen. Soha nem késünk tanulni.
Tippek
-
A da Vinci néhány olyan vonása, amelyet érdemes utánozni:
- Karizma
- Nagylelkű
- A természet iránti szeretet
- Szerelem az állatok iránt
- A gyermek kíváncsisága
- Olvasni egy könyvet. Az olyan emberek, mint a da Vinci, nem rendelkeznek szórakoztató tévével, hanem olvasnak!
