A kincskeresés könnyű és szórakoztató tevékenység, amellyel időt tölthet a gyerekekkel, erősítheti a kapcsolatokat a munkatársaival, és élvezheti a barátaival és rokonaival töltött időt. A verseny minden csoportot vagy egyént kreatív és okos gondolkodásra ösztönöz. A nyomok létrehozásakor ügyeljen arra, hogy minden résztvevő fantáziája és érdekei megfeleljenek. A témákhoz és dekorációkhoz rendelkezésre álló összes erőforrást kihasználhatja. Győződjön meg arról, hogy minden résztvevő szerepel. Tervezzen olyan tevékenységeket, amelyek biztonságosak minden résztvevő számára.
Lépés
1 /2 módszer: Kincskereső játék létrehozása
1. lépés. Válassza ki a megfelelő témát
A témák élvezetesebbé teszik a játékot, különösen, ha a témát az egyes résztvevők érdekei alapján választják ki. Például, ha gyermeke kedveli a kalózokat, készítsen egy kalóz témájú kincsvadász játékot, és hívja meg osztálytársait, hogy játsszanak vele.
Néhány megfelelő téma: Disney hercegnők, dinoszauruszok, ókori Egyiptom, dzsungel, Indiana Jones, karnevál, kemping, tündérek, rejtélyek, aktuális események, TV -műsorok, videojátékok stb
2. lépés. Hozzon létre egy tippet
Keresse meg őket az interneten, vagy gondoljon olyan nyomokra, amelyek megfelelnek a résztvevők életkorának és gondolkodásmódjának. A résztvevőknek nyomokra van szükségük, hogy egyik pontból a másikba lépjenek. A rejtvények azoknak a felnőtteknek megfelelőek, akik nagyobb kihívást jelentő játékra vágynak. Ezzel szemben a gyermek résztvevők élvezték a szórakoztató jeleket, például a mondókákat. Ha a résztvevő kisgyermek, használja a képet útmutatóként.
- Határozza meg a tippek számát az időkorlát és a résztvevők száma alapján. Testreszabhatja a tippeket a témával. Ha a játék témája a dinoszauruszok, győződjön meg arról, hogy a nyomok különböző típusú dinoszauruszokhoz kapcsolódnak.
- Íme egy példa egy rejtvényre: „Olyan arcom van, amely soha nem ráncolja össze a szemöldökét, nem integet a kezem, nincs szájam, de a hangom egészen ismerős. Nem tudok járni, de mozogni tudok."
- Íme egy példa a szekvenciális tippekre: 1. tipp: Ha éhes vagy, hozzám jössz. (Helyezze el a 2. tippet az osztályteremben.) 2. tipp: Hurrá! Sikerült megkapni a második nyomot. Harmadik nyomként a cipő felvétele előtt keresse meg a viselni kívánt tárgyat. (Helyezze a 3. tippet a zokniszekrénybe.)
3. lépés. Határozza meg a kincset
Válasszon ajándékot, amely a játék témájához kapcsolódik. Ha a kincs rágcsálnivalókat tartalmaz, győződjön meg arról, hogy egyik résztvevő sem allergiás a csemegékre. Készítsen kincseket titokban, hogy egyetlen résztvevő se csaljon. Kincsesládaként használhat egy régi edényt. Díszítse a tartályt, és töltse meg játékokkal és snackekkel.
A kincsesbányát megtöltheti édességgel, ceruzával, játékkal, érmével, nyaklánccal, izzópálcával, labdarúgó -mérkőzésre szóló jegyekkel vagy luxusabb ajándékokkal, például vakációval. Ha saját kincsesládait tervezi, kérjen minden résztvevőt, hogy segítsen. Kincsesládák helyett egyedi ajándékzacskókat is használhat. Ha nem akarsz túl ünnepi lenni, díszíts egy papírzacskót, és töltsd meg ajándékokkal
4. lépés. Tippek elrejtése
Győződjön meg arról, hogy a résztvevők nem láthatják Önt, amikor táblákat helyeznek el otthonában, irodájában vagy kívül. Ha gyermekek vannak, győződjön meg arról, hogy az utasításokat könnyen hozzáférhető helyre helyezi. Hagyjon elegendő helyet minden nyomhoz, és helyezze más helyre. Ügyeljen arra, hogy a résztvevők ne kapjanak rossz nyomokat.
Tippeket tehet, amikor a gyerekek ebédelnek vagy tanulnak. Győződjön meg arról, hogy minden gyermeket felügyelnek, hogy a résztvevők ne nézzenek rád, miközben elrejtik a nyomokat
5. lépés: Indítsa el a játékot
Gyűjts össze minden résztvevőt, és magyarázd el a játékszabályokat. Győződjön meg arról, hogy minden résztvevő ismeri a játék határait. Ne engedje, hogy a résztvevők barangoljanak veszélyes vagy korlátozott területeken, például kívül. Alkoss csoportokat, és győződj meg arról, hogy minden csoport egyensúlyban van a készségekkel. Például ne tegye az összes gyors vagy okos résztvevőt egy csoportba.
- Ha tematikus kincskeresést szervez, győződjön meg róla, hogy mindenki jelmezt visel. Győződjön meg arról, hogy minden résztvevőnek lehetősége van hangosan elolvasni az utasításokat. Ezenkívül győződjön meg arról, hogy minden résztvevő részt vesz és eszmét cserél. Győződjön meg arról, hogy egyetlen résztvevő sincs kizárva. Ne hagyja, hogy minden nyomot és választ csak egy személy válaszoljon. Minden csoportnak együtt kell működnie.
- Bátorítsa őket, és ne mondja el nekik a választ.
2. módszer 2 -ből: Különféle kincsvadász játékok készítése
1. lépés. Találjon ötleteket az interneten, ha Önnek vagy csoportjának problémái vannak
Sokféle kincskereső játékötlet található az interneten. Ha nehézségekkel küzd, nem tudja, hol kezdje, vagy ötlete túl bonyolult, keresse fel az internetes webhelyeket, és találjon olyan ötleteket, amelyek minden résztvevő számára hasznosak. Kezdheti azzal, hogy olyan ötleteket keres, amelyek megfelelnek a résztvevők érdeklődésének, például robotok.
2. lépés Készítsen fotóvadász játékot
Utasítsa a résztvevőket vagy csoportokat, hogy keressenek tárgyakat, és fényképezzenek fényképezőgépek vagy mobiltelefonok segítségével. Készítsen listát a keresendő dolgokról. Győződjön meg arról, hogy minden csoport együtt nézi a listát. Az első csoport, aki összegyűjti az összes képet, a győztes.
- Például utasítsa az iroda egyes osztályait, hogy készítsenek képeket híres épületekről, vagy utasítsák a gyerekeket, hogy készítsenek képeket a házban lévő bútorokról. Választhat egy konkrét tevékenységet is, például egy emberi piramis építését, majd készíthet róla képet.
- Magyarázza el, hogy a nehezen megtalálható képek több pontot szereznek. Állítson be egy játék időkorlátot is. Az a csoport nyer, amelyik a legtöbb pontot szerzi az idő letelte után.
3. lépés: Játssz játékot tárgyak gyűjtésével
Készítsen listát a szórakoztató és nehezen megtalálható elemekről. Határozza meg a keresési terület határait minden résztvevő és csoport számára. Adja meg az összes résztvevőnek a listát. A résztvevők nem lophatnak más résztvevőktől. Állítson be időkorlátot az objektumok megtalálásához.
Az első csoport, amely megtalálja az összes tárgyat, a győztes. A tételjegyzék tartalmazhat egy régi magazint, a ház legkisebb vagy legnagyobb gyümölcsét, egy vicces képet, egy bizonyos egyenruhát viselő személyt (például tűzoltót), vagy bármilyen, a résztvevő életkorának és készségeinek megfelelő tárgyat
4. lépés Készítsen kincses térképet
Készítsen térképet házáról, udvaráról vagy lakóhelye környékéről. Győződjön meg arról, hogy a játszótér megfelel a résztvevők életkorának és képességeinek. Helyezzen X -et minden olyan helyre, amely nyomot tartalmaz. X -t is tehet az első nyom helyének jelzésére. Ezek a nyomok a kincs megtalálásáig más nyomokra irányítják a résztvevőket.
- Például az első nyom azt mondhatja: „sétáljon 40 lépést keletre, majd forduljon balra, és tegyen két lépést előre. Mássz fel a nagy fa törzsére, majd nézd meg a zöld szobor alját egy második nyomért.”
- Az interneten találhat néhány térképet is, amelyek alkalmazhatók az osztályteremben vagy otthon.
Lépés 5. Igazítsa a játékot a résztvevő fantáziájához
Készítsen kincskereső játékot a gyerekek fantáziája szerint. Tartalmazzon nagy, feltűnő képeket is. Legyen jó mesemondó, amikor irányítja a résztvevőket a nyomok keresésében. Minden tippért jutalmat adhat. Ha a résztvevők köre nagy, utasítsa a csoportot, hogy az összes nyom összegyűjtése után térjen vissza a gyülekezőhelyre a nyeremény megszerzése érdekében.
- Minden csoporthoz vagy résztvevőhöz két különböző utasításkészletet hozhat létre. Ez azért történik, hogy a résztvevők a játék vége után történeteket cserélhessenek egymással.
- Győződjön meg arról, hogy minden résztvevő részt vesz a kincs megtalálásában. A gyerekek nagyon könnyen féltékenyek vagy kirekesztettek. Ezért hívjon meg minden résztvevőt, hogy vegyen részt a nyomok és kincsek megtalálásában.
