A történet az egymással összefüggő események sorozatának bemutatása, amelynek van eleje, közepe és vége, de egy jó történet (amely erős hatást gyakorol az olvasóra) az, amelyik jelentőséggel végződik. Nem számít, hogy a történeted valós vagy képzelt, és szomorú vagy boldog vége van, minden hatékony történet azzal ér véget, hogy elmondja az olvasónak, hogy valahogy a történet számít.
Lépés
1. módszer a 4 -ből: A vég eldöntése
1. lépés. Határozza meg a történet részeit
A történet eleje az a rész, amely mindent elindít, és semmit sem követ, a középső rész a kezdetet követi és a végét megelőzi, a befejezés pedig a közepet követi, és nincs történet utána.
A történet vége akkor következhet be, amikor a főszereplőnek sikerül vagy nem sikerül elérnie a történet elején kívánt céljait. Tegyük fel például, hogy karaktere, aki pékségben dolgozik, gazdag akar lenni. Különböző kihívásokon megy keresztül, hogy lottójegyeket vásároljon (és megóvja őket az ellopástól). Sikerült neki? Ha igen, akkor a befejezés az a pillanat lehet, amikor a karakter meghallja a nyertesként meghirdetett lottószámát
2. lépés Tartsa be az elkötelezettséget az utolsó eseményben vagy cselekvésben
Ez a megközelítés akkor hasznos, ha úgy érzi, hogy van egy története, amely számos olyan eseményt tartalmaz, amelyek mind fontosnak vagy elég érdekesnek tűnnek ahhoz, hogy megnehezítsék a jó befejezés megtalálását. Döntenie kell a végpontról, és utána nincs több fontos cselekedet vagy esemény.
A történetben szereplő cselekvések vagy események száma csak az átadandó jelentés szempontjából fontos. Tudja, milyen események alkotják a történet kezdetét, közepét és végét. Miután eldöntötte a végpontot, formázhatja és csiszolhatja a végét
3. lépés. Határozza meg a fő konfliktust
A karaktereid a természet ellen küzdenek? Egymás ellen? Önmagával szemben (belső vagy érzelmi háború)?
- Volt, aki kimászott az erdőben lezuhant kisrepülőgép roncsai közül, a tél közepén. Meleg helyet kellett találnia a pusztában. Ez egy „ember kontra természet” típusú konfliktus. A tehetségkutató versenyeken bizonyítani próbáló emberek. Ez az ember és az ember közötti konfliktus. A legtöbb konfliktus ezen kategóriák egyikébe tartozik. Tehát megtudja, milyen konfliktusok vannak a történetében.
- Attól függően, hogy melyik fő konfliktustípust vizsgálja, a történet utolsó eseményei kedveznek vagy nem támogatják a konfliktus kialakulását (felhalmozását) és megoldását.
2. módszer a 4 -ből: Az utazás leírása
1. lépés. Írjon elmélkedést a történet eseményeiről
Magyarázza el az Ön által rendezett eseménysor fontosságát. Mondja el az olvasónak, hogy az események fontosak.
A történeted például így kezdődhet: „Nagyapa mindig azt tanácsolta, hogy legyek igazságos és igazságos minden helyzetben. Most, hogy rendőr vagyok, megértem, miért tulajdonít jelentőséget ennek a tulajdonságnak, mert ezek az életleckék erősítettek meg abban, hogy cselekedjek nagyon kihívást jelentő helyzetekben."
2. lépés Válaszoljon a kérdésre: „Akkor miért?
Gondoljon a történet fontosságára vagy relevanciájára az olvasó számára. Miért kell törődnie az olvasókkal a történetével? Ha meg tudja válaszolni ezt a kérdést, tekintse át a már megírt történetet, és nézze meg, hogy a választott műveletsor vezeti -e az olvasót a megtalált válaszhoz.
Például: „Miért kell törődnünk Nonival és a falujával? Mert az éghajlatváltozás, amely sújtja azt a földet, ahol felnőtt és szeret, hamarosan megemeli városunk vízszintjét, és ha most cselekszünk, jobban felkészülünk, mint Noni, amikor az egész világa megváltozik a viharban."
3. lépés. Az első személyű elbeszélés segítségével mondja el az olvasónak, hogy mely részek fontosak
Közvetlenül az olvasóval beszélhet az „én” karakteren keresztül, akár önmagaként (íróként), akár az Ön által létrehozott karakter hangján.
- Például: „Csak most jöttem rá, hogy minden kemény munka és hosszú edzésidő elvezetett ebbe a pillanatba, amikor azon a csodálatos színpadon álltam, melengett a fény szikrája, és a stadionban lévõk lélegzete és hangja.”
- Például a hírességek beszélgetős műsorai általában nem mások, mint a strukturálatlan beszélgetések sora. Azonban azok az interjúk, amelyekre a legjobban emlékezünk, azok, amelyek világos és hatékony történeteket tartalmaznak, egyszerű nyelven elmondva, és leírják, hogyan érezte magát a híresség, amikor valamit átélt, és miért volt fontos ez a tapasztalat.
4. lépés: Harmadik személy elbeszélésével közvetítse a történet fontos részét az olvasóhoz
Használhat más karaktereket vagy az elbeszélő hangját, hogy beszéljen és közvetítse ezt a fontos üzenetet.
Például: „Denise óvatosan összehajtotta a levelet, megcsókolta, és letette az asztalra, egy halom pénz mellé. Tudta, hogy minden bizonnyal kérdéseket tesznek fel, de idővel megtanulnak válaszokat találni, mint ő maga. Bólintott, mintha egyetértene valakivel a szobában, majd kilépett a házból, és beült egy régi taxiba, nyögve és remegve az út mellett, mint egy türelmetlen hűséges kutya."
5. lépés. Írja be a „következtetés” részt
Ennek a résznek a tartalma attól függ, hogy milyen műfajban ír. A tudósok és a tudósok egyetértenek abban, hogy egy jó történetnek olyasvalamivel kell végződnie, ami "elgondolkodtatja" az olvasót. Most ez a "valami" fontos része a történetnek.
- Ha személyes vagy tudományos esszét ír, a következtetés lehet az utolsó bekezdés vagy több bekezdésből álló sorozat. Ha sci -fi regényen dolgozik, a következtetés egy egész fejezet vagy fejezet lehet a történet vége felé.
- Ne fejezze be a történetet azzal, hogy "felébredtem és rájöttem, hogy mindez álom volt", vagy egy egysoros következtetéssel. A történet értelmének vagy lényegének természetesen a történet eseményeiből kell fakadnia, nem úgy, mint az utolsó pillanatban.
6. lépés. Határozza meg az események nagyobb kapcsolatát vagy mintázatát
Mit mutat az utazásod (vagy a karaktered utazása)? Ha például a történetre utazásként gondol, akkor Ön vagy a főszereplő különböző helyekre kerül, mert az elején elváltak útjaik, látni fogja a történet egyediségét, és megtalálja a megfelelőnek tűnő befejezést.
3. módszer a 4 -ből: Műveletek és képek használata
1. lépés: A műveletek segítségével mutassa meg (ne mondja el), mi a fontos
Tudjuk, hogy az akciódús történetek, írásban és vizuálisan is, minden korosztály számára vonzóak. A fizikai cselekvés révén nagyobb jelentést és jelentést is közölhet.
Tegyük fel, hogy egy fantasy történetet írsz, amelyben egy női lovag látható, aki megmenti a várost a sárkánytól. Mindenki megköszönte neki, kivéve az előző városi hősöt, akit a történet során végig féltékenység kísért, mert legyőzöttnek érezte magát. A történet azzal érhet véget, hogy a hős odaadja a kardot, amit megnyert a női lovagnak. A karakterek szavai nélkül megmutathat egy fontos részt az olvasónak
2. lépés. Építsd meg a befejezést érzéki leírásokkal és képekkel
Az érzéki részletek érzelmileg összekötnek minket a történettel, és a legtöbb jó történet az elejétől a végéig képeket használ. Ha azonban gazdag érzéki nyelvet használ a történet végén található szavak leírására, akkor mély értelmet teremt az olvasó számára.
Timmy tudta, hogy a szörny elveszett, süllyedt a vécé mélyén. Ő azonban állt és várt, és nézte, ahogy a piros szín az utolsó pontig eltűnik valahol egy vízcsatornában, amíg csak tiszta kék víz marad. Nem mozdult, amíg saját tükörképe meg nem jelent a víz felszínén."
3. lépés. Hozzon létre metaforát a karakterekhez és céljaikhoz
Adjon utasításokat annak érdekében, hogy az olvasók saját értelmezéseket készítsenek. Az olvasók szeretik azokat a történeteket, amelyeket "ki lehet dolgozni" és el lehet olvasni az olvasás után. Ne írjon zavaros történeteket, amelyeket az olvasók nem tudnak megérteni, de tartalmazzon kevésbé nyilvánvaló átvitt nyelvet. Így a munkája megtartja vonzerejét és jelentőségét.
Például: „Búcsúzáskor Sam beindította a motorkerékpár motorját, és Jo érezte, hogy a lány emlékké vált, a hang zúgásával és a fény villanásával távozott, majd el, elfordult a sarkon és felfelé dombon, és végül csak a füst és a visszhangok maradtak hátra. búcsúzó szavai mindaddig, amíg el nem halványulnak, mint a tűzijáték utáni csend, ez a csodálatos látvány, amely Jo -t mindig szerencsésnek érzi, hogy lehetősége volt élvezni.”
4. lépés Válasszon tiszta képet
Az érzékszervi vagy cselekvési leírásokhoz hasonlóan ez a megközelítés különösen akkor hasznos, ha esszékben mesél. Gondoljon arra a képre, amelyet létrehozni szeretne az olvasó fejében, képzelje el, hogyan érzi magát, és mutassa be az olvasónak a történet végén.
5. lépés. Jelöljön ki egy témát
Számos témára írhat, különösen, ha hosszú történetet ír, például történelem alapú esszét vagy könyvet. Ha egy adott témára vagy motívumra összpontosít a karakterek képei vagy műveletei révén, akkor egyedi struktúrát hozhat létre. Ez a megközelítés különösen hasznos nyitott végződések esetén.
6. lépés. Visszhangozza a pillanatot
A téma kiemeléséhez hasonlóan kiválaszthat egy adott cselekvést, eseményt vagy érzelmi pillanatot, amely a legértékesebbnek tűnik, majd „visszhangozza” azt a pillanat megismétlésével, újbóli megtekintésével, elmélkedésével vagy fejlesztésével.
7. lépés. Térjen vissza az elejére
A téma kiemelésével és a pillanat megismétlésével együtt ez a stratégia befejezi a történetet azzal, hogy megismétli a korábban bevezetett valamit. Ezt a technikát általában „keretezésnek” nevezik, és formát és értelmet biztosít a történetnek.
Például egy történet, amely azzal kezdődik, hogy valaki megnézi, de nem eszik, a megmaradt születésnapi torta befejeződhet azzal, hogy az ember visszanéz a tortára. Függetlenül attól, hogy megeszi -e a süteményt, vagy sem, visszatérve az elejére, segít az olvasónak, hogy lássa a lényeget vagy a nagyobb képet, amelyet vizsgál
4. módszer a 4 -ből: Logika követése
1. lépés Tekintse át a történet összes eseményét, hogy lássa, hogyan kapcsolódnak egymáshoz
Ne feledje, hogy nem minden cselekedetnek van ugyanaz a jelentősége vagy kapcsolata. A történet a jelentés kifejezését tartalmazza, de nem minden cselekvés szerepel a történetben, hogy az olvasót ugyanahhoz a gondolathoz juttassa. A cselekvéseknek nem kell mindig teljesnek vagy sikeresnek lenniük.
Például Homérosz klasszikus görög történetében, az „Odüsszeiában” Odüsszeusz főszereplője sokszor megpróbál hazatérni, de sikertelenül, és szörnyekkel találkozik útközben. Minden kudarc növeli a történet vonzerejét, de a történet értelme abban rejlik, amit magáról tanul, nem pedig a legyőzött szörnyekről
2. lépés Kérdezd meg magadtól: „Mi történt ezután?” Néha, amikor túl izgatottak vagyunk (vagy csalódottak) egy történet írása közben, elfelejtjük, hogy az események és a viselkedés, még a fantáziavilágban is, hajlamosak követni a logikát, a fizika törvényeit az általad elképzelt világban stb. Általában a jó befejezést könnyen meg lehet írni, ha belegondolunk, mi logikusan történne egy helyzetben. A történet befejezésének összhangban kell lennie az előző eseménysorozattal.
3. lépés Gondolkodjon el: „Miért ilyen az eseménysor?” Tekintse át az események vagy cselekvések sorrendjét, majd gondoljon olyan cselekvésekre, amelyek meglepőnek tűnnek a logika és a sztori tisztázása érdekében.
Tegyük fel, hogy a főszereplője a kutyáját keresi a parkban, amikor kaput talál egy fantáziavilágba. Ne hagyja figyelmen kívül a kezdeti logikát. Kövesse a kalandjaikat, de hagyja, hogy a végén megtalálják a kutyát (vagy hogy a kutya megtalálja őket)
4. lépés Képzelje el a változatosságot és a meglepetéseket
Ne hagyja, hogy a történet annyira logikus legyen, hogy semmi új ne történjen. Gondoljon arra, mi történne, ha bizonyos döntések vagy események valamelyest megváltoznának, és válasszon meglepetéseket. Ellenőrizze, hogy van -e elég meglepő esemény vagy cselekedet az olvasó számára.
Ha a főszereplő korán felébred, iskolába megy, hazajön, és újra alszik, a történet nem vonz sok embert, mert a cselekmény nagyon ismerős. Tartalmaz valami újat és meglepőt. A karakter például kint van a házban, amikor az első lépcsőn furcsa csomagot talál a nevével
5. Létrehozhat olyan kérdéseket, amelyeket a történet felvet
Tekintse át, mit tanult az eseményekből, bizonyítékokból vagy részletekből. Gondolja át, majd írja le, mi hiányzik, milyen problémák vagy kérdések vannak megoldatlanul, vagy milyen kérdések merülnek fel. A kérdéseket tükröző befejezések mélyebb gondolkodásra hívhatják az olvasókat, és a legtöbb téma több kérdést generál, ha logikus megközelítést követ.
Például, milyen új konfliktus vár most hősödre, miután a szörny befejeződött? Meddig tart a béke a királyságban?
6. lépés Gondolkozz úgy, mint egy kívülálló
Függetlenül attól, hogy a történet igaz vagy képzelt, olvassa el újra egy kívülálló szemszögéből, és gondolja át, mi értelme van annak, aki először olvassa el a történetét. Íróként nagyon tetszhet egy karaktereket érintő esemény, de ne feledje, hogy az olvasóknak más érzéseik is lehetnek azzal kapcsolatban, hogy melyek a legfontosabb részek. Ha a történetet egy másik nézőpontból olvassa újra, akkor kritikusabb lehet.
Tippek
- Hozzon létre egy csontvázat. Mielőtt bármibe is belekezdene, készítsen vázlatot. A csontváz egy történet térkép. Meg tudod mondani, hol írtál, és hová vezet az írásod. Az egyetlen módja annak, hogy dióhéjban lássuk a történet általános szerkezetét, ha vázlatot készítünk, így megjósolhatjuk a történet végét.
- Kérj meg másokat, hogy olvassák el a történetedet, és küldjenek visszajelzést. Válassz olyan embereket, akiknek a véleményében bízol és tiszteletben tartod.
- Figyeljen a történet műfajára. A történelmi esszék részeként írt történetek bizonyos tulajdonságokkal rendelkeznek, amelyek különböznek a rövid horror témájú történetektől. A stand-up komédiában elmesélt történetek különböző elemek az utazási magazinok történetétől.
- Felülvizsgálat. Miután megtudta a végét, olvassa el újra az elejétől, és ellenőrizze, hogy nincsenek -e hiányosságok vagy szövegrészek, amelyek megzavarhatják az olvasót.
