A napló vagy napló lehetővé teszi, hogy rögzítse az életében bekövetkező eseményeket, valamint megbirkózzon és megértse gondolatait és érzéseit. Néha iskolai naplót kell írnia, hogy elmélyítse a lecke megértését. Szerencsére a naplóírás nagyon egyszerű. Először válasszon egy témát, amelyről írni szeretne, például egy eseményt az életében. Ezután írja le a nyitó részt, és kezdje kifejezni gondolatait.
Lépés
1. módszer a 4 -ből: Téma kiválasztása
1. lépés. Írd le, mi történik az életedben
Ide tartoznak a tevékenységek, események és eredmények. Használjon naplót, hogy rögzítse, milyen most az élete, így később visszanézheti.
- A naplók nagyszerű médiumok az emlékezni kívánt dolgok jegyzeteléséhez.
- Írjon le például egy vicces eseményt ebédkor, a győztes gól megszerzését egy focimeccsen vagy egy vitát egy barátjával. A rögzített események lehetnek pozitívak vagy negatívak.
2. lépés: Hámozza le érzéseit vagy érzéseit valamivel kapcsolatban
Írd le, mit éltél át, mit éreztél, és mit remélsz, hogy a jövőben meg fog történni. Hagyja, hogy a naplóírás érzelmi kiadásként működjön, hogy jobban megbirkózzon érzelmeivel.
Mondd, hogy szomorú vagy, mert most szakítottál. Leírhatja ezeket az érzéseket, és mi hiányzik a kapcsolatból. Ez segít elengedni az érzéseit, hogy jobban érezze magát
3. lépés. Használjon témát, ha nem tudja, mit írjon
Ha meg akarja ragadni a naplóírás szokását, vagy iskolai naplót kell vezetnie, írjon egy témát, amely segít megtalálni az írni kívánt témákat. Keressen egy témát az interneten, majd válasszon egyet, amely felkelti a fantáziáját. Íme egy példatéma a kezdéshez:
- Írd le, mit szeretnél csinálni ezen a hétvégén.
- Beszélje meg a meglátogatni kívánt helyeket.
- Tegyen úgy, mintha találna egy fantasy lényt.
- Jegyezzen fel mindent, amin változtatni szeretne.
- Írjon kedvenc könyve vagy filmszereplője szemszögéből.
Lépés 4. Jegyezze fel az olvasóanyaggal és az előadásokkal kapcsolatos reakcióit egy tudományos folyóiratban
Ha iskolai vagy főiskolai naplóbejegyzést vezet, írjon le mindent a leckéről. Ez magában foglalja az olvasásokat, az előadásokat és az osztálybeszélgetéseket. Ezenkívül beszélje meg a leckével kapcsolatos gondolatait. Íme néhány dolog, amely szerepelhet az iskolai napló jegyzeteiben:
- Az olvasmány vagy az előadás anyagának összefoglalása.
- Az elemzésed a témáról.
- A tanulmányozott témák közötti kapcsolatok.
- A személyes kapcsolatod a leckével.
- Kérdése az anyaggal vagy az előadással kapcsolatban.
Tipp:
Az iskolai naplót a tanulásra és az anyagok elemzésére összpontosítsa. Például összefoglalhatja az anyagot, megjegyezheti gondolatait az anyaggal kapcsolatban, és felírhatja a felmerülő kérdéseket. Nem kell leírni, hogyan érzi magát az olvasással vagy a leckével kapcsolatban.
2. módszer a 4 -ből: Írásbeli bevezető
1. lépés Olvassa el a munkalapot, ha iskolai célú naplózást ír
Tekintse át a feladatlapot legalább kétszer, hogy megbizonyosodjon arról, hogy teljes mértékben megértette a tanár vagy az oktató kérését. Ha bármilyen kérdése van, tegye fel a lehető leghamarabb, hogy ne tévedjen rosszul. Ez segít abban, hogy teljes pontszámot kapjon.
A tanár vagy az előadó naplóírást rendel hozzá, hogy segítsen elmélyíteni a téma megértését és javítani írási készségeit. Az utasításokat követve elérheti ezt a célt
2. lépés. Írja a dátumot a tetejére
A dátum segít nyomon követni a jegyzet írásának idejét. Segít megérteni, hogy mi történik az életedben abban az időben. Használja a szokásos dátumformátumot.
Például ezt írhatja: "2019. július 24." vagy 24-07-19
3. lépés. Adja meg a helyszínt és az időt a kontextus megadásához
Bár nem kötelező, ezek a részletek segítenek emlékezni arra, hogy mi történt a jegyzet írásakor. Ez különösen akkor hasznos, ha a jövőben újra el szeretné olvasni a folyóiratot. Írja be a helyet és az időt a dátum alá vagy a jegyzet elejére.
Például a hely megadásához írja be az „Universal Coffee Shop”, „School”, „Paris” vagy „My Room” szobát. Írja le az aktuális órát, például „12.25”, vagy egy adott időpontot, például „Hajnal után”
Lépés 4. Kezdje egy olyan megnyitóval, mint a „Kedves Napló” vagy a „Hello Myself”, amelyik jobban tetszik
Ennek az üdvözlésnek a használata opcionális, így kihagyható. Előfordulhat azonban, hogy néhányszor ki kell próbálnia, hátha segít az írás megkezdésében. Válassza ki a megfelelő nyílást.
Tipp:
Az iskolai naplókban általában nincs szükség üdvözlésre.
3. módszer a 4 -ből: kifejezze magát személyes naplóban
1. lépés. Ne aggódjon a nyelvtani és helyesírási szabályok miatt
Engedje meg magának, hogy hibákat kövessen el írás közben. Ez a napló személyes fogyasztásra szolgál, így nem számít, ha helytelen írás van. Csak hagyd, hogy gondolataid áradjanak a papírra.
Ha zavarnak az írási hibák, kérjük, javítsa ki az írás befejezése után
2. lépés: Próbálja kreatívan írni a személyes jegyzeteket
Bármilyen formátumot használhat, próbálja ki a különböző struktúrákat. Ez segít az írási szokások csiszolásában, mert az a szabadság, hogy aznap azt tegye, amit szeretne. Például próbálja ki a következő módszereket:
- Változtassa az emlékeket történetekké.
- Jegyezze fel tegnap esti álmát.
- Írj egy listát, például mit tettél aznap, vagy bármi, amiért hálás vagy.
- Rajzoljon vagy illesszen be képeket a naplóba.
- Írj számodra fontos dalszövegeket vagy idézeteket.
- Írja meg saját szövegét vagy versét.
- Írjon monológot vagy gondolatfolyamot.
Lépés 3. Használja az „I” -t az első személy szempontjából
Leírod személyes gondolataidat, tapasztalataidat és gondolataidat. Tehát nem kell harmadik személy álláspontját használni. Kérlek írj "én" -ként, hacsak nem akarod.
Például írja: „Ma ebédeltem Sarival” a „Ami ma ebédelt Sarival” helyett
Lépés 4. Tartalmazzon részleteket, amelyek mind az öt érzékszervet érintik, hogy életre keltsék jegyzeteit
Ez nem kötelező, de érdekesebbé teheti a jegyzeteket, és segít emlékezni a történtekre. Gondolja át, mit látott, hallott, szagolt, érezett és kóstolt az esemény vagy élmény során. Ezután írja be ezeket a részleteket jegyzetekbe.
Például a tengerparton nyaral. Adjon meg olyan részleteket, mint: „tengeri permet csapja meg az arcomat”, „égő fa illata a tábortűzből”, „só íze az ajkamon”, „a napfény csillog a víz felszínén” és „a a többi strandon játszó látogató”
5. lépés. Ne aggódjon a jegyzet hossza miatt
Nem kell minden alkalommal kitöltenie az egész oldalt, amikor ír. A nagyon rövid vagy nagyon hosszú jegyzetek jók. Írja le, mit szeretne tölteni. Ha nehéz másra gondolni, fejezze be röviden.
A naplójegyzetekben az írás gyakran fontosabb, mint sok szó írása
4. módszer a 4 -ből: Akadémiai folyóirat -rekordok összeállítása
1. lépés Állítsa be a gondolatok áramlását, hogy a jegyzetek koherensebbek legyenek
A naplójegyzeteknek nem kell olyan szervezettnek lenniük, mint az esszéknek, még az iskolai folyóiratok esetében sem. Gondolatmenetének azonban követhetőnek kell lennie. Mondatokkal fejezze ki gondolatait, és kezdjen új bekezdéseket, amikor más ötleteket tárgyal.
- Ha egy történetet mesél, próbáljon követni egy narratív struktúrát, hogy biztosítsa a kezdetét, közepét és végét.
- Mielőtt elküldené, olvassa el újra, és ellenőrizze, hogy a rekord helyes -e.
2. lépés. Győződjön meg arról, hogy megfelel a szükséges szószámnak
Ellenőrizze a feladatlapot, hogy vannak -e különleges követelmények a jegyzet hosszával kapcsolatban. Ha igen, győződjön meg arról, hogy megfelel a minimális szószámnak, hogy teljes pontszámot kapjon. Használja a szószámlálót egy szövegszerkesztő programban, vagy számoljon kézzel szavakat, ha a jegyzetek kézzel vannak írva.
- Kézzel írt folyóiratok esetében a tanár vagy az oktató csak egy oldal kitöltését kérheti. Győződjön meg arról, hogy pontosan ismeri a követelményeket, hogy a feladat helyesen elvégezhető legyen.
- Ha nehezen gondolkodik az anyag megírásáról, készítsen egy gondolattérképet a témáról, hogy segítsen új ötleteket felhozni.
Lépés 3. Használja a helyes nyelvtant, mint egy esszében
Iskolai napló írásakor mindig tartsa be a nyelvtan szabályait. Használjon nagybetűket, írásjeleket és helyes mondatszerkezetet a jegyzetekben. Ellenkező esetben a kapott érték nem lehet optimális.
Ha problémái vannak a nyelvtannal, kérjen segítséget az iskolai vagy főiskolai íróközponttól, vagy ha egy oktató képes rövid tanfolyamot biztosítani. Ezenkívül a nyelvtant online forrásokból is megtanulhatja
4. lépés: Olvassa el újra, ha elkészült, és javítsa ki a hibát
Az iskolai munka részeként a tudományos folyóiratoknak hibamentesnek kell lenniük. Olvassa el a naplóbejegyzéseket legalább kétszer, hogy ellenőrizze a hibákat. Ezután javítsa ki a javítandó dolgokat.
- Ez különösen akkor fontos, ha a naplóírás minősített feladat.
- Ha naplóbejegyzéseket ír be egy online portálra, általában van egy helyesírás -ellenőrző eszköz. Azonban még mindig olvassa el újra, hogy más hibákat találjon.
Tippek
- Érdemes rendszeresen naplót vezetni a szokás kialakítása érdekében. Hogy emlékezzen, írjon minden nap ugyanabban az időben.
- Használhat fizikai naplót, de naplózó alkalmazások és webhelyek is kipróbálhatók. Ezenkívül használhat szövegszerkesztőt, például a Google Dokumentumokat vagy a Microsoft Word -t.
- Ha egy ideje nem írt, akkor nem kell összefoglalni mindent, ami az utolsó jegyzet óta történt. Csak írd le, mit gondolsz akkor.
- Írhatsz bármit. Tehát ne érezze, hogy csak az érzéseit tudja kifejezni. Kérjük, írja le minden nap eredményeit, vagy hogy mit élvezett aznap.
