Vannak esetek, amikor egy könyv még a bunkókat is megzavarhatja az olvasás során. Amikor könyvet olvas az iskolába, könyvklubba, vagy egyszerűen csak érdeklődik, előfordul, hogy talál néhány fejezetet (vagy oldalt), amelyeket nehéz megérteni. Ennek ellenére fontos befejezni egy könyvet (még akkor is, ha nem élvezi annyira), mert az tudást, menekülést, vagy éppen a napját teszi teljessé. Olvasson tovább, amíg megtalálja a módját, hogy megőrizze fókuszát és figyelmét a könyv befejezéséig - utána elégedett lesz.
Lépés
Rész 1 /3: A motiváció és a fókusz fenntartása olvasás közben
1. lépés. Készítsen listát a kézzelfogható eredményekről
A világos és kézzelfogható célok növelhetik bármely tevékenység sikerének arányát. Lehet, hogy nem fogod fel, hogy mit akarsz elérni, amikor elolvasol egy könyvet. Ennek ellenére ezeket az eredményeket el lehet érni olvasás közben.
- A tankönyvek olvasásakor etalonként használhat oldalakat vagy fejezeteket. Így egyértelműen tudja, mikor kell abbahagyni az olvasást.
- Ha hobbiból olvas, de nehéznek találja, akkor próbáljon meg napi olvasási célt kitűzni. Használhatja az oldalak vagy fejezetek számát akadályként, és továbbra is motiváltnak érzi magát, mert csak egy nap alatt kell elolvasnia a könyv egy részét.
- Kihívás, hogy tanuljon valami újat az olvasottakból. Sokat tanulhat az unalmas szépirodalmi, ismeretterjesztő vagy akár történelemi művek olvasásából.
Lépés 2. Ossza fel a leolvasást kisebb darabokra
Amikor egy nehéz könyvet olvas, a könyvet több száz oldalas műnek képzelve elrontja a hangulatát. Próbálja elkerülni a maratonok olvasását, és apránként olvassa el a könyvet, mondjuk naponta egy fejezetet. Tartson egy kis szünetet minden alkalommal, amikor sikerül elolvasnia egy vagy több szakaszt, hogy felfrissítse az elméjét és a szemét, mielőtt folytatná.
- A pihenésre szánt idő segít koncentrálni. Ennek ellenére győződjön meg arról, hogy meghatározta, mennyit és gyakran pihenhet.
- Ne pihenjen csak azért, mert szeretne. Kihívás magát egy konkrét olvasási cél teljesítésével (például egy hosszú fejezet vagy két viszonylag rövid fejezet befejezése).
- Helyezzen könyvjelzőket a fejezetek vagy fejezetcsoportok végére. Így megtudhatja, hány oldal maradt, és motiváltnak érzi magát, hogy befejezze az olvasást a szünetig.
3. lépés Csökkentse vagy szüntesse meg a zavaró tényezőket
Egy unalmas könyv olvasása csábíthat arra, hogy a telefon után nyúljon, ellenőrizze a közösségi médiát vagy kapcsolja be a televíziót. Ennek ellenére ezek a dolgok megzavarják a koncentrációját, és az olvasott könyv még nehezebb lesz. Kényszerítse magát, hogy megszakítás nélkül olvasson, amíg el nem éri a napi célt.
- Ha lehetséges, keressen egy csendes helyet, távol a zavaró tényezőktől.
- Próbálja meg kikapcsolni vagy rezgő módba kapcsolni a telefont. Kapcsolja ki a televíziót, és tartsa távol magát a számítógéptől vagy táblagéptől.
- Ha nincs nyugodt helye vagy élvezi az olvasást a buszon, próbáljon füldugót viselni olvasás közben.
- Füldugóval csökkentheti a zajt, vagy fejhallgatóval hallgathat kevésbé zavaró dolgot. Az instrumentális zene a legjobb megoldás-próbáljon meg valami pihentető, de gyors tempót hallgatni, például jazzt vagy néhány klasszikus zeneszerzőt.
4. lépés Tiszta fejjel olvassa el a következő szöveget
Néha egy unalmas könyv még unalmasabbnak tűnik, ha fáradtnak, zavartnak vagy fókuszosnak érzi magát. Próbáljon jó olvasási gondolkodással rendelkezni, mielőtt könyvet olvas. Ez megnehezíti az érdeklődés elvesztését vagy az olvasás abbahagyásának okait.
- Próbáljon olvasni, ha felfrissült. Egy unalmas könyv olvasása álmos állapotban hatástalan tevékenység.
- Vannak esetek, amikor az írás segít tisztázni az elmédet és elvonja a figyelmet. Próbálja meg ezt megtenni, mielőtt elkezdi olvasni.
- Vegyen néhány mély lélegzetet, mielőtt elkezdené. Egyesek számára ez a tevékenység megnyugtathatja és kitisztíthatja a fejét.
2. rész a 3 -ból: A szöveg megközelítése
1. lépés. Jegyezze fel az oldal széleit, és húzzon alá vagy jelöljön meg bizonyos szakaszokat
A mondatok aláhúzása vagy megjelölése jó módja a szöveg megközelítésének, és szükség esetén megkönnyíti a visszatérést erre a pontra. Az oldal szélén jegyzetekkel, kérdésekkel vagy megfigyelésekkel való jegyzetelés szintén jó módja az olvasási motiváció fenntartásának, mert arra kényszerít, hogy írjon le kérdéseket és keressen fontos mondatokat. Íme néhány pont, amit kereshet, ha valamit olvas:::
- a releváns kifejezések definíciói (különösen azok, amelyeket nem ismer)
- módszerek és eredmények (tankönyvekhez)
- kauzalitás.
- korábbi referenciaanyag. A korábbi munkákban szereplő hivatkozások fontos fogalmak lehetnek.
2. lépés. Szintetizálja az olvasottakat, és írja le saját szavaival
A fókusz fenntartásának másik módja az, hogy a fontos anyagokat felszívja az olvasásból, és saját szavaival átírja. Ily módon kénytelen lesz figyelni és feldolgozni az olvasottakat, nem csak passzívan gyorsolvasni.
- Az aktív olvasás során össze kell állítania a szövegben található információkat. Ezzel a könyv közepén találhat egy mondatot, amely közvetlenül kapcsolódik az előző részhez, amelyet esetleg nem olvasott el.
- Próbálja újraírni saját szavaival, amikor nehéz mondatokat olvas. Ez a módszer bizonyítottan segít a tanulóknak az információk megőrzésében.
Lépés 3. Kényszerítse magát, hogy átfogó kérdéseket tegyen fel
Az anyag szintézise után kényszerítse magát arra, hogy kérdéseket tegyen fel az elolvasott szövegből, és keressen válaszokat ezekre a kérdésekre az olvasás folytatásával vagy az előző oldalra vagy fejezetre való visszatéréssel (ilyenkor az aláhúzott/jelölt/megjegyzéses mondatok hasznosak).
- Próbálja meg kitalálni, hogy a szöveg szerzője mit akar csinálni az egyes olvasott fejezetekkel. Hogyan áll a szöveg önmagában, mi a szerepe, ha összekapcsolódik a könyv megírásának céljával?
- Hogyan kapcsolódik az egyes fejezetek az előző fejezethez? Van kapcsolat a kettő között? Szándékosan tette ezt a szerző?
- Tedd fel magadnak a kérdést: "Tanulhatok -e ebből a szövegből valamit?" Mivel a válasz határozottan igen, gondolja át, mit tanulhatna.
- Tedd fel magadnak a nehéz vagy zavaró kérdéseket vagy részeket. Próbálja meg megválaszolni ezeket a kérdéseket, mielőtt folytatja az olvasást, gondolva az imént olvasottakra, vagy keressen választ az aláhúzott szövegrészekből vagy korábban készített megjegyzésekből.
Rész 3 /3: Az okok keresése az olvasáshoz
1. lépés. Tudja, hogy minden erőfeszítés meghozza gyümölcsét
Annak ellenére, hogy az olvasott könyv nagyon unalmasnak tűnik, mindig van benne valami értékes. Ne feledje, hogy minden publikált művet valaha fontosnak, érdekesnek és jól megírtnak tartott valaki, aki személyesen szerkesztette. Ha nem talált semmi érdekeset egy könyvben, akkor érdemes tovább olvasnia.
- Előbb -utóbb érdekes dolgok fognak megjelenni. Bár lehet, hogy csak a végén vagy a végén jelenik meg, általában mindig lesz valami érdekes.
- Ha elolvas egy könyvet a végéig, kap valamit, akár feszültség formájában, mivel a történet váratlanul, új tudássá válik, vagy mélyebb jelentéssel bír, mint gondolta.
- Valószínűleg nem fogja tudni, miért tartják sokan egy könyvet klasszikusnak, ha nem olvassa el a végéig.
2. lépés. Gondolja át, mennyi pénz pazarol el, ha nem olvassa el a könyvet a végéig
Ha nem olvasunk könyvet addig, amíg nem fejezzük be, alapvetően pazarlásnak nevezhető. Bár ez nem jelent problémát, ha a kapott könyvet egy barátjától vagy könyvtárától kölcsönözték, a könyv befejezésének elmulasztása úgy tekinthető, mintha nem használná ki a már befektetett befektetést.
- Könyv vásárlásakor előfordulhat, hogy 100 000 IDR, 00 és 200 000 IDR közötti befektetést költött (vagy több kötetet keménykötetű könyvek esetén)
- Ha csak a könyv első néhány fejezetét olvasta, akkor nyugodtan mondhatjuk, hogy a könyvre költött pénz nagy részét elpazarolta.
- Próbálja meg összehasonlítani a könyvekre költött pénzt más szórakoztatási formákkal. Természetesen nem vesz jegyet egy előadásra vagy sportmeccsre, és az első 10 perc után elhagyja a termet. Ugyanez a gondolkodásmód használható a könyvvásárlás mellett.
Lépés 3. Tanulja meg az elkötelezettséget, mint életviteli készséget
Egy unalmas könyv elolvasása határozottan hoz valamit, és az eredmény több lesz, mint az elégedettség olvasása. Gondolj arra, hogy egy könyvet a végéig olvasol, mint az érettség és az önfegyelem gyakorlását.
- Gondoljon arra, hogy egy unalmas könyvet a végéig elolvas, mint egy életgyakorlatot.
- Lesz idő, amikor valami kellemetlen dolgot kell tennie az életben.
- A karriered nem tart sokáig, ha csak azért nem végzed el a munkát, mert nem akarod.
- Az osztályzatai csökkenni fognak, ha nem végzi el az iskolai feladatokat.
Lépés 4. Jutalmazza meg magát, ha befejezte az olvasást
Adj magadnak valami kézzelfoghatót, amikor befejezel egy különösen nehéz könyvet. Jutalmazd meg magad azzal, ami tetszik, ha befejezed az olvasást, vagy tartsd vissza magad attól, amit szeretsz, amíg be nem fejezed az olvasást.
- Valószínűleg egy könyv befejezéséhez szüksége van arra, hogy valami csalódással jutalmazza magát.
- Vásárolhat vacsorakülönlegességet, fagylaltot vagy egy üveg bort (ha elég idős), hogy megünnepelje a könyv végét.
- Lehet, hogy meg kell próbálnia tartózkodni a felesleges ünnepségektől/tevékenységektől, amíg be nem fejezi a könyv olvasását. Például eldöntheti, hogy nem eszik desszertet, amíg be nem fejezi a könyv olvasását.
Tippek
- Az élelmiszereket, a vizet és a harapnivalókat tartsa könnyen hozzáférhető helyen, hogy ne kelljen állnia és becsapnia magát.
- Ha nem tud megszabadulni a zavaró tényezőktől olvasás közben, állítson be egy speciális „tanulási időt”, és csendben tartsa a dolgokat, legalább a szobájában vagy ahol általában tanul. Tájékoztassa családját vagy szobatársait minden olyan alkalomról, amikor nem lehet zavarni.
- Adjon esélyt az olvasott könyveknek. Talán élvezni fogja.
- Ne hagyd abba! Ha könyvet olvas iskolába vagy könyvklubba, az olvasás abbahagyásához a szokásosnál többet kell olvasnia, amikor legközelebb olvas.
- A SparkNotes és a CliffsNotes segíthet megérteni, amit olvas, de nem ugyanaz, mint az eredeti könyv. Sokkal többet kap az eredeti könyvek olvasásából, mint az általuk levont következtetésekből. Használja a mindkettő által kínált szolgáltatásokat, csak hogy segítsen megérteni a zavaró részt.
