A szülőknek és más gondozóknak sok kérdésük lehet a fegyelem alkalmazásának legjobb módjáról. A „fegyelem” különbözik a „büntetéstől” - a gyermek fegyelmezése olyan gyakorlatsor, amely figyelembe veszi a gyermek fejlődési szakaszát, és arra ösztönzi a gyerekeket, hogy önállóan gondolkodjanak, és tevékeny szerepet vállaljanak viselkedésük megváltoztatásában. Most minden eddiginél többet tudunk az agy működéséről, a gyermekek szociális és érzelmi képességeiről. A szakértők azt javasolják, hogy a gyermekek-különösen a kisgyermekek-fegyelmezése elsősorban pozitív és bizalomépítő élmény legyen.
Lépés
1 /2 -es módszer: A gyermekek fegyelmezésének megelőzése
Lépés 1. Szervezze meg otthonát, nehogy fegyelmezze gyermekét
Létrehozhat otthon egy olyan környezetet, amely megmenti Önt attól, hogy fegyelmezze gyermekét, hacsak nem feltétlenül szükséges. Ha otthonát biztonságosnak és gyermekbarátnak érzi, úgy elkerülheti, hogy túl sok szabályt vagy elutasítást kell tennie egész nap.
- A szekrények zárva tartásához használjon speciális gyermekbiztonsági rendszert.
- Zárja be azoknak a helyiségeknek az ajtaját, amelyekbe kisgyermekek számára nem biztonságos egyedül belépni.
- Használjon akadályokat vagy kerítéseket a gyermekek számára, hogy megakadályozza őket a folyosókon, például lépcsőkön.
2. lépés: Sok dolog legyen a gyermeke számára, amivel játszhat
A kisgyermekek szeretnek játszani, és a játék elengedhetetlen az egészséges fejlődésükhöz. Nem kell drága játékokkal rendelkeznie - a gyerekek szórakozhatnak a játékban kartondobozokkal, olcsó játékokkal vagy edényekkel. Néha a legegyszerűbb dolgok felpezsdíthetik a gyermek fantáziáját, ezért ha nem engedheti meg magának a drága játékot, ne érezze magát bűnösnek.
Lépés 3. Vigyen magával játékokat és harapnivalókat, amikor elhagyja a házat
A gyerekek rosszul viselkedhetnek, ha unatkoznak vagy éhesek. Győződjön meg arról, hogy olyan játékokkal, amelyekkel gyermeke szívesen játszik, valamint egészséges és érdekes harapnivalókkal hagyja el a házat.
Lépés 4. Dolgozzon együtt a gyerekekkel az életkornak megfelelő szabályok megalkotásában
A négyévesek szívesen részt vesznek a szabályalkotásban. Szánjon időt arra, hogy együtt dolgozzon gyermekével, hogy értelmes szabályokat dolgozzon ki. Ez segít abban, hogy gyermeke világos képet kapjon elvárásairól. Mivel részt vesz a szabályok megállapításában, szívesebben követi azokat, és segítesz neki megtanulni uralkodni magán.
5. lépés: Gondosan válassza ki a szabályokat, és ne hozzon túl sok szabályt
Az ilyen korú gyerekek túlterheltnek érzik magukat, ha túl sok szabályra kell emlékezniük. Ha túl sok szabály van, egy négyéves gyermek figyelmen kívül hagyhatja azokat, vagy csalódott lehet-és csalódottan cselekszik-, mert túl sok szabályt próbál követni.
Dolgozzon együtt a dajkával, hogy segítsen neki megérteni azokat a szabályokat, amelyekben Ön és gyermeke megegyezett
2. módszer a 2 -ből: A pozitív fegyelem használata
1. lépés. Ne használjon büntetést - különösen a testi fenyítést
Régebben gyakoribb volt a gyermekek cselekvésre való tanítása a rossz viselkedés büntetésével. A gyermekkori fejlődés szakértői - agykutatók, pedagógusok és pszichológusok - most egyetértenek abban, hogy a büntetés nem a legjobb módja annak, hogy segítse a gyerekeket abban, hogy jól viselkedjenek. A gyermekek egészségesen és boldogan nőnek fel, ha fegyelmezettebbek a pozitív módszerek alkalmazásával.
Az alaptudomány a testi fenyítés hatékonyságában rejlik: a gyerekek, köztük a kisgyermekek pofonolása vagy megütése nem sikeres, és mindenféle negatív hatással jár. Megbízható tudományos kutatások kimutatták, hogy a pofon vagy másféle verés megváltoztathatja a gyermek agyfejlődését, befolyásolhatja a hangulatváltozásokat az élet későbbi szakaszában, és valójában megakadályozza, hogy megtanulja, hogyan kell irányítani saját viselkedését
2. lépés. Értse meg, miért viselkedik gyermeke rosszul
A kisgyermekek rosszul viselkedhetnek, mert éhesek, fáradtak vagy unatkoznak. Vagy lehet, hogy nem érti azokat a szabályokat, amelyeket neki hoztál. A gyermek azért is viselkedhet rosszul, mert zavartnak érzi magát, vagy mert nem akar abbahagyni valamit.
Ha egy gyermek kérdéseket tesz fel az Ön által meghatározott szabályokkal kapcsolatban, ez annak a jele, hogy nem érti, mit vár tőle. Szánjon időt arra, hogy segítsen gyermekének megérteni, mit várnak el tőle. Használjon világos és egyszerű nyelvet, majd készüljön fel arra, hogy időnként türelmesen megismétli az információkat
3. Légy rugalmas
Egy négyéves gyermeknek rugalmasnak és türelmesnek kell lennie. Természetes, hogy ebben a korban a gyerekek nem mindig tudják betartani a szabályokat. Amikor egy gyermek hibázik, a legjobb taktika az, hogy inkább támogató, mint dühös. Ha valami baj történik, tegye ezt tanulási lehetőségnek Önnek és gyermekének. Beszélje meg gyermekével, hogy mit tanulhat a tapasztalatból, és miért fontos számára, hogy a jövőben betartsa a szabályokat.
- Legyen támogató és tisztelettudó, ha négyéves gyermeke hibázik. Az ilyen korú gyermekek nem képesek tökéletesen cselekedni. Megtanulják, hogy mik a szabályok és hogyan kell őket betartani - a hibázás természetes és a tanulási folyamat fontos része.
- Ha gyermeke hibázik - például bemegy a hálószobába, és felébreszti az alvó családtagot, amikor az a szabály, hogy hagyjon valakit aludni késői munka után -, akkor értse meg, hogy gyermeke valóban nem képes tökéletesen elvégezni a dolgokat. A családtagok iránti vonzalma elfedheti vágyát, hogy ebben a korban betartsa a szabályokat. A legjobb módszer a gyermekkel való türelmes beszélgetés.
4. Légy összhangban a szabályokkal
Ha az egyik napon hagyja, hogy a dolgok menjenek, a másikat nem, akkor egy négyéves kisgyermek könnyen összezavarodhat. Ez a zűrzavar olyan magatartást eredményezhet, amelyet rossz viselkedésnek érzékel, de ez csak a gyermek válasza egy olyan helyzetre, amelyet nem ért.
- Ha úgy dönt, hogy az iskola utáni snackeknek csak gyümölcsnek vagy zöldségnek kell lenniük, amikor korábban engedélyezett édességet vagy más édességet, mindenképpen beszéljen gyermekével a változásról, majd tartsa magát a tervéhez. Ha visszatér a süteményhez és a tejhez, a gyermeke zavarodott lesz.
- Egy négyéves, aki zavarban van egy szabály miatt, figyelmen kívül hagyhatja azt. Ne feledje, hogy ez nem a gyermek hibája. Fontos, hogy következetes legyen, hogy gyermeke megérthesse, mit várnak el tőle.
5. lépés: Ossza meg történeteit a szabályokról és a rutinokról
A négyéves gyerekek szeretik a történeteket, és a történetek fontos módja annak, hogy a kisgyermekek megismerjék önmagukat, másokat és a világot. A történetek segíthetnek a gyermekeknek az érzéseik kezelésében, és segítenek nekik megérteni, hogy nem ők az egyetlen emberek, akiknek bizonyos típusú tapasztalatai vannak. Ha megosztja a történeteket a kisgyermekekkel, segíthet nekik úgy érezni, hogy gondozóik megértik, hogyan érzik magukat.
Az egyik klasszikus gyermekkönyv a szabályokról Ahol a vad dolgok vannak, szerző Maurice Sendak. A könyv főszereplője, Max megszegi a szabályokat. A gyerekek szórakoztatóan beszélhetnek erről a történetről, és alkalmazhatják Max helyzetét saját élettapasztalataira
6. lépés: Irányítsa a gyermeket viselkedésének megváltoztatására
Amikor be kell avatkoznia, hogy segítsen a gyermeknek a viselkedésének megváltoztatásában, kezdje azzal, hogy megadja a gyermeknek a válaszadáshoz szükséges időt. A hangjának nyugodtnak és határozottnak kell lennie, és közelednie kell gyermekéhez, és le kell hajolnia, hogy szemtől szembe tudjon kommunikálni. Ezután mondd el gyermekednek, mit akarsz, hogy hagyja abba, és mit kell tennie.
Ha gyermekének abba kell hagynia azt, amit örömmel csinál, akkor mindenképpen készüljön fel a változásra. Például tudassa vele, hogy lefekvésének ideje öt perc, tehát van ideje felkészülni a változásra
7. lépés Használja az életkornak megfelelő "következményeket"
A következmények leghatékonyabb felhasználása az, ha azokat érveléssel kombinálják, vagy szóban segítik a gyermeket, hogy megértse és összefüggésbe hozza tetteit a következményekkel. Ez azonban nem elég. A következményeknek következeteseknek és követendőknek kell lenniük ahhoz, hogy hatékonyak legyenek a viselkedés megváltoztatásában.
-
Az "időtúllépések" vagy a "szemtelen székek" népszerű módszerek arra, hogy segítsenek a gyerekeknek megérteni a következményeket és megnyugodni, ha helytelenül viselkednek.
- Válasszon négy vagy öt szabályt, amelyek megsértése esetén a gyermeknek csendben kell ülnie egy unalmas helyen, mint "szünet" vagy a "szemtelen szék". Győződjön meg arról, hogy a gyermek előre megérti, milyen szabályok fognak szünetet okozni.
- Amikor gyermeke megszegi az egyik szabályt, utasítsa nyugodt, semleges módon a szünethelyiségébe.
- A szakértők azt javasolják, hogy a szünetek ne haladják meg a gyermek korának évente egy percét (pl. Egy négyévesnél legfeljebb négy percet).
- A szünet befejezése után dicsérje gyermekét, hogy sikeresen teljesítette a szünetet.
- Egy másik "következmény", amelyet a szülők használhatnak, az, hogy megszabaduljon a gyermek nem kívánt viselkedéséhez kapcsolódó tárgyaktól, vagy állítsa le a gyermek tevékenységét. Szabaduljon meg ideiglenesen a tárgyaktól, vagy állítson le egy tevékenységet, és folytasson valami mást.
- Ha a következmények alkalmazása mellett dönt, mindenképpen alkalmazza a következményeket, amint a gyermek helytelenül viselkedik. Ellenkező esetben egy négyéves gyerek nem tud "csatlakozni".
8. lépés. Adjon pozitív visszajelzést a jól végzett cselekvésekről
Amikor gyermeke engedelmeskedik, mindig dicsérje meg őt. Minden gyermek, de különösen a kisgyermekek részesülnek a dicséretből az eredményeikért. Ez növeli az önbizalmát, de ez egy pozitív módja is a helyes viselkedés megerősítésének.
Figyelem
- Ha bébiszitter vagy, soha ne üsd vagy pofozd őket. Kérdezze meg a gyermek elsődleges gondozóját (szülőjét vagy gyámját), mit szeretne, ha a gyermek fegyelmezési módszerével kezdené.
- Soha ne üsse meg és ne üsse meg a gyermeket. Jelentős bizonyíték van arra, hogy a fizikai fegyelmezési módszerek negatív hatást fejtenek ki és hatástalanok. A gyermek ütése vagy pofonja súlyos testi és lelki károsodást okozhat.
- Soha ne fegyelmezze a babát. Soha ne rázza vagy üsse meg a babát. Amikor a baba sír, szüksége van a figyelmedre, ezért fordulj hozzá, és nézd meg, mit tehetsz, hogy jobban érezze magát.
