A laptop a megfelelő eszköz lehet a tanulásban. A feladatok írásának és szerkesztésének folyamata egyszerűbbé válik, mivel beírhatja a jegyzeteit és jelentéseit/feladatait. Feladatai megfelelően kezelhetők és csoportosíthatók. Ezenkívül az internet -hozzáférés lehetővé teszi, hogy különféle információkat szerezzen, amelyek segíthetnek megérteni a különböző témákat. Azonban a laptopok is elvonhatják a figyelmét, mind az osztályban, mind otthon, ezért fontos, hogy tisztában legyen a használatukkal és kövesse nyomon őket.
Lépés
1 /2 módszer: Laptop használata az osztályban
1. lépés Kövesse a tanár vagy az iskola által meghatározott szabályokat
A tanár általában egyértelműen elmagyarázza a laptop használatára vonatkozó szabályokat a félév vagy a tanév (vagy az első találkozó) elején. Ügyeljen arra, hogy figyeljen a szabályokra, és gondosan kövesse azokat.
- Például előfordulhat, hogy nem engedheti meg a laptop megnyitását az óra kezdetekor, vagy csak bizonyos programokat és webhelyeket érhet el. Emellett csak bizonyos napokon hozhat laptopot.
- Néha ezeket a szabályokat az iskola határozza meg, és nem a tanár.
Tipp:
Ha a tanár kéri, hogy telepítsen egy adott programot a tantárgyához/osztályához, lehetőleg az óra előtt telepítse.
2. lépés. Írja be a megjegyzéseket saját szavaival
Amikor hallgatja a tanárt az osztályban, ne írja be pontosan azt, amit a tanára vagy az oktatója elmagyaráz. Figyelmesen hallgassa meg magyarázatukat vagy mondanivalójukat, majd jegyzeteibe írja le a fontos szavakat és fogalmakat. Ne aggódjon, ha nem teljes mondatokban ír. Ezenkívül ne felejtse el jegyzetelni az olvasmányokat vagy kiegészítő tananyagokat, amelyekre a tanára hivatkozik az óra során.
A meglévő kérdéseket is beírhatja. Tanulás közben próbáljon ezekre a kérdésekre választ találni jegyzetekből vagy tankönyvekből
3. Zárja be vagy távolítsa el azokat a programokat, amelyek elvonhatják a figyelmét
Bár a laptopok hatékony tanulási eszközök lehetnek, a laptopok képesek elterelni a figyelmét az óra során. Az óra kezdete előtt zárja be az üzenetküldő alkalmazásokat és játékokat, és kapcsolja ki a közösségi média értesítéseit. Ezenkívül ne nyisson meg olyan webhelyeket vagy alkalmazásokat, amelyek nem kapcsolódnak a tananyaghoz vagy órákhoz.
- Annak ellenére, hogy az értesítések bezárása csak egy -két másodpercet vesz igénybe, még mindig kihagyhat fontos dolgokat, amelyeket a tanára elmagyaráz.
- A repülőgép módot is bekapcsolhatja az internetkapcsolat letiltásához az óra során.
4. Lépés. Használjon termelékenységi programot, hogy fegyelmezett legyen az óra során
Ha problémái vannak az irányítással, vagy nem tudja, hogyan kapcsolhatja ki az értesítéseket az alkalmazás törlése nélkül, keressen olyan bővítményeket vagy alkalmazásokat, amelyek beállíthatók bizonyos webhelyek vagy alkalmazások letiltására. Különféle termelékenységi programok állnak rendelkezésre, amelyeket igényei szerint módosíthat.
Telepíthet például olyan bővítményeket, amelyek blokkolhatják bizonyos webhelyek elérését iskolai órák alatt, vagy miközben webböngészőben tanulnak. Használhat olyan kiegészítőket is, amelyek korlátozzák ezen webhelyek napi használatának időtartamát
5. lépés Gondoljon osztálytársaira
A laptop nemcsak elvonhatja a figyelmét az óra során, hanem megnehezíti a körülöttük lévők koncentrálását is. Az óra során ne hallgasson zenét, ne nézzen videókat, ne játsszon játékokat, és ne tekintsen meg olyan fényképeket, amelyek elterelhetik a figyelmüket vagy megsérthetnek másokat.
Próbáljon meg a hátsó sorban ülni, ha az osztály tanulóinak többsége nem használ laptopot. Így bárki, aki könnyen elvonja a figyelmét, az első sorban ülhet, és nem láthatja a laptop képernyőjét
6. lépés Tartsa otthon a laptopját, ha nincs rá szüksége az adott tantárgyhoz vagy órához
Ha számos dolgot kipróbált már a termelékenység növelése érdekében, de még mindig könnyen eltereli figyelmét a laptop az osztályban (vagy nem észlel jelentős változást vagy hatékonyságot a termelékenységben a laptop használata ellenére), akkor próbálja otthon hagyni a laptopját. Így nem lesz kísértése, hogy az óra során ellenőrizze Instagram -fiókját.
Ez a lépés segít abban is, hogy megvédje laptopját a sérülésektől, amikor a táskájában hordja vagy az osztályban használja
2/2 módszer: Munka az osztályon kívül
1. lépés. Keressen egy internetes keresést, ha többet szeretne megtudni a tanulmányozott anyagról
A laptop tanuláshoz való használatának egyik előnye, hogy hozzáférhet az internethez, hogy többet megtudjon a vizsgált témáról vagy anyagról. Ügyeljen azonban arra, hogy csak megbízható forrásokat használjon a szükséges információk megszerzéséhez.
- Használhat például olyan tudományos keresőmotorokat, mint a Google Scholar, a LexisNexis vagy a JSTOR. A gépek ellenőrizték a rendelkezésre álló forrásokat, hogy megbizonyosodjanak azok hitelességéről és engedélyezéséről.
- Általában bízhat a.gov doménnel rendelkező webhelyeken, mert ezeket a webhelyeket állami intézmények üzemeltetik. A legtöbb.edu domainhez tartozó webhely azért is hiteles, mert azokat iskolák vagy oktatási intézmények töltik fel és karbantartják. Néha azonban a diákok is feltölthetnek beküldött anyagokat ezekre a webhelyekre, ezért győződjön meg róla, hogy kritikusan értékeli az információ forrását.
- Az olyan hiteles intézményekből származó források, mint a Halodoc vagy az Alodokter szintén meglehetősen ismertek. Kerülje azonban az egyértelmű elfogultsággal rendelkező webhelyeket vagy forrásokat, például az Emberek az állatok etikus bánásmódját (PETA), mert a bemutatott információk a napirend szerint változhatnak.
2. lépés: Írja át jegyzeteit, és mentse őket egy kezelt fájlba
Függetlenül attól, hogy a jegyzeteit gépelte -e az osztályban, vagy manuálisan írta le, jó eséllyel jegyzetelte fel jegyzeteit, hogy a jegyzetek rendezetlenek vagy hiányosak legyenek. Iskola után szánjon időt arra, hogy a jegyzeteit szövegszerkesztő programba írja be. Használjon teljes mondatokat és jó nyelvtant, és olvassa el a jegyzeteket, amikor kvízekhez és vizsgákhoz tanul.
- Tartsa a jegyzeteket minden mappában külön mappában. Létrehozhat például egy mappát az angol tantárgyakhoz, egy mappát a történelem órákhoz és egy mappát a biológiához. Ha akarja, akár almappákat is létrehozhat minden fejezethez.
- Ha olyan információ található a jegyzetekben, amelyről úgy érzi, hogy nincs értelme, akkor tanulmányozás közben koncentráljon erre az információra vagy anyagra.
Tipp:
Gépelés közben a tanulmányi jegyzetei védve lesznek az elvesztés veszélyétől, ha bármikor rossz jegyzetfüzetet vagy iratgyűjtőt hoz magával.
3. lépés. Az egyszerű olvasás érdekében írja be a feladatot
Manapság a tanárok gyakran kérik a diákoktól, hogy gépeljék be a feladatokat vagy kutatási cikkeket, mielőtt megadják őket. Bár nem kötelező, a feladat beírása nagyon hasznos lesz, mert az írás könnyebben olvasható lesz. Valójában gyorsabban elvégezheti a házi feladatát, így több szabadidő áll rendelkezésére.
A hozzárendelések beírása segít a szerkesztési folyamatban is, mivel könnyen elvégezheti a változtatásokat anélkül, hogy a nulláról kellene megírnia a feladatot
4. lépés Töltse le a tanár által javasolt tanulmányi segédanyagot
Tanára vagy professzora használhat olyan programot, amely lehetővé teszi korábbi előadások vagy órák megtekintését vagy meghallgatását, egy téma vagy anyag további tanulmányozását, kérdések feltevését, gyakorló kvízek kipróbálását stb. Ha igen, használja ki a programot!
Letöltheti a kívánt alkalmazást is, hogy alaposabban tanulmányozzon egy anyagot. Például, ha angolul tanul, letölthet egy alkalmazást, mint például a HiNative vagy a Ruang Guru, hogy segítse a tanulási folyamatot
5. lépés Ha segítségre van szüksége, hívja tanárát, oktatóját vagy osztálytársát
Ha olyan anyag vagy információ található a tankönyvben vagy jegyzetek, amelyeket nem ért, vagy olyan téma, amelyről többet szeretne megtudni, próbálja meg e -mailt küldeni tanárának vagy oktatójának. Megkérdezheti tőlük a kívánt kommunikációs eszközt is (pl. Iskolán belüli üzenetküldő alkalmazások).
