A kutatási dolgozatok készítése magában foglalja az érvek előkészítését egy kutatási eredmény elemzése alapján. A kutatási dolgozatok olyan feladatok, amelyeket általában középiskolai vagy főiskolai szinten adnak meg. A papír tartalma sokféle témát fedhet fel, az orvostudománytól a középkori történelemig. Egy kutatási cikk megírása elsöprő lehet, különösen akkor, ha még csak most kezded. Ha megfelelően megszervezi ötleteit és forrásait, könnyebb lesz elkezdeni egy kutatási dolgozat írását, és kevesebb gondja lesz az írással.
Lépés
Rész 1 /6: Előkészítés a megbízásra
1. lépés Olvassa el figyelmesen a munkaköri leírást
A legtöbb kutatási dolgozatot bizonyos szabályokkal a tanárok adják. Mielőtt elkezdené írni, győződjön meg arról, hogy pontosan megérti, mit kér a lap. Néhány dolog, amit tudnia kell:
- Papír hossza.
- Az idézendő hivatkozások száma és típusai.
- Papírtéma. Megkérik, hogy írjon egy adott témakörbe, vagy saját témáját válassza? Tanárai/oktatói javaslatot tesznek a témaválasztásra? Vannak -e korlátozások a témaválasztásban?
- A papír benyújtásának határideje.
- Kell -e más feladatokat benyújtani a papírok benyújtása előtt? Például tanára/tanára megkérheti Önt, hogy nyújtson be egy durva vázlatot felülvizsgálatra, vagy vázlatot a kész dolgozattal együtt benyújtandó dolgozathoz.
- Az Ön által használt formátum. A papírt kettős távolságra kell elhelyezni? Muszáj WHAT formátumban írni? Kötelező bibliográfiát készíteni?
- Ha bizonytalannak érzi magát a fentiek bármelyikében, ne habozzon megkérdezni oktatóját/tanárát.
2. lépés Készítse elő az íráshoz szükséges eszközöket
Sokan szeretnek laptop segítségével írni. Mások inkább tollal írnak könyvekbe. Győződjön meg róla, hogy rendelkezik az íráshoz szükséges összes anyaggal. Győződjön meg arról, hogy számítógépe megfelelően működik, és elegendő anyag áll rendelkezésére íráshoz.
Ha nincs internetkapcsolattal rendelkező számítógépe, de szüksége van rá, próbáljon hozzáférést kérni egy számítógéphez egyetemen, iskolában vagy könyvtárban
Lépés 3. Bontsa apró részekre a feladatot, majd készítsen munkarendet
Gyakran előfordul, hogy egy kutatási cikk elkészítése sok szakaszból áll; mindegyikük sok időt vesz igénybe. Ha jó dolgozatot szeretne írni, győződjön meg róla, hogy elegendő ideje van - legalább egy -két nap - az egyes szakaszok elvégzésére. Az ideális idő a kutatáshoz és a dolgozat megírásához két hét. Az időtartam számos tényezőtől függ, beleértve a feladat időtartamát, az újság témakörében szerzett ismereteit, az írási stílusát és az egyéb feladatokat. Íme egy példa a közös ütemtervre, amely az Ön igényeihez igazítható:
- 1. nap: Kezdje el az olvasást, és döntsön egy témáról
- 2. nap: Kutatási források összegyűjtése
- 3. nap s.d. 5: Olvassa el és rögzítse a kutatási eredményeket
- 6. nap: Készítse elő a papír vázlatát
- 7. nap s.d. 9: Az első tervezet megírása
- 10. nap stb.: A tervezet felülvizsgálata a befejezésig
- A kutatás terjedelme és összetettsége nagyon változó. Egy középiskolás dolgozatának elkészítése két hetet vesz igénybe, a végzős hallgató papírja egy évet vesz igénybe, egy professzor számára pedig egy, a szakterületén írt dolgozat elkészítése évekig is eltarthat.
4. lépés. Válasszon néhány helyet, ahol teret adhat a koncentrációnak
Vannak, akik szeretnek olvasni és írni csendes és elszigetelt környezetben, például saját tanulószobában vagy könyvtárban. Mások jobban tudnak koncentrálni olyan helyekre, ahol több tevékenység van, mint például kávézók vagy kollégiumi rekreációs szobák. Keressen néhány kényelmes helyet a szakdolgozat megírásához. Győződjön meg arról, hogy ezek a helyek megfelelő megvilágítással rendelkeznek (ideális esetben ablakokkal, hogy a természetes fény bejusson) és tápkábellel a laptop számára.
2. rész a 6 -ból: A kutatási téma meghatározása
1. lépés. Tudja meg, hogy saját maga határozza meg a témát
Általában a kutatási témát a tanár határozza meg. Miután a témát is meghatározta, folytassa a következő lépéssel. Azonban szabadon választhat témát, némi időre van szüksége a döntéshez.
2. lépés Válasszon egy témát, amely megfelel a hozzárendelési szabályoknak
Még ha a téma ingyenes is, bizonyos szabályok korlátozni fogják Önt. A témának relevánsnak kell lennie az osztályban és a feladatban. Például a témának kapcsolódnia kell valamihez, amit az órán adtak. Vagy a témának a francia forradalomhoz kell kapcsolódnia. Győződjön meg arról, hogy érti a feladatot, és hogy témája releváns a feladathoz.
Például egy mikrobiológiai tanfolyam előadója nem fogadná el a felvilágosodásról szóló átfogó kutatást. Hasonlóképpen, egy amerikai irodalomprofesszor, aki papírt kér F. Scott Fitzgeraldról, nem lesz boldog, ha benyújt egy esszét Jeff van der Meerről. Győződjön meg arról, hogy az esszé témája releváns marad
3. lépés. Készítsen listát az Önt érdeklő releváns témákról
Miután megértette a hozzárendelési szabályokat, elkezdheti körülnézni a megfelelő témákat. Jó eséllyel azonnal talál egy jó témát. Azonban gyakran sokszor kell keresni, mielőtt megfelelőt talál. Győződjön meg arról, hogy a választott lehetséges témák érdeklik Önt. Ez azért fontos, mert sok időt fog tölteni a kutatásával, és ezért a feladat élvezetesebb lesz, ha élvezi. A témát az alábbi módokon keresheti:
- Böngéssze át az előadás jegyzeteit és a tankönyveket. Van olyan téma, ami érdekel? Aláhúzza a mondatokat a könyvekben, mert többet szeretne tudni róluk? Ezek a dolgok elvezethetnek egy témához.
- Emlékezz az utolsó olvasási feladatra, amely a legjobban tetszett. Az olvasmány hozzájárulhat egy témához az Ön számára.
- Beszéljen osztálytársaival az előadásokról. Beszélje meg azokat a dolgokat, amelyek érdeklik (és nem) érdeklik.
4. lépés. Válasszon egy témát
Miután megírta az érdekes témák listáját, próbálja meg egyenként ellenőrizni őket. Van valami, ami igazán érdekli? Talált valami közöset közöttük? Például, ha a listájában szereplő témák fele az I. világháború fegyverzetéhez kapcsolódik, akkor érdeklődése inkább oda irányulhat. A téma kiválasztásakor további szempontokat kell figyelembe venni:
- A megbízás relevanciája. Megfelel -e egy téma az összes hozzárendelési szabálynak?
- A témában rendelkezésre álló kutatási anyagok mennyisége. Például az indonéziai istentiszteleti helyek témakörében sok információnak kell rendelkezésre állnia. A banyumasi katolikus egyház rap -dalokra adott válaszára vonatkozó utalások száma azonban nem lehet túl sok.
- Mennyire szűk a kért téma. Néhány papírfeladat nagyon konkrét témákat kér: például felkérést kaphat egyetlen objektum (például felső) történetének kutatására. Más papírfeladatok szélesebb körűek lehetnek, például a nők bevonásával az Indonéz Köztársaság függetlenségéért folytatott harcba. Ha a témája elég szűk, akkor kevésbé fogja elárasztani az információ terjedelme, és képes lesz mélyebben megérteni a referenciaforrásokat. Például nem fog tudni tökéletes 10 oldalas dolgozatot írni a "második világháború" témában. A téma túl széles és nehéz. Lehet azonban, hogy írhat egy jó 10 oldalas dolgozatot a „Második világháborús képek az indonéz újságokban” témában.
5. lépés. Lapozzon egy -két órán keresztül egy lehetséges témával kapcsolatos források között
Mielőtt úgy dönt, hogy egy adott témát választ, ne olvassa el túl alaposan a hivatkozásokat, mert időpocsékolás lesz. Azonban áttekintheti a listájában szereplő témákkal kapcsolatos dolgokat. Megtudhatja, ha egy téma túl széles vagy keskeny, vagy felismerheti a téma relevanciáját a feladathoz. Miután röviden elolvasta, a következőket teheti:
- Döntsön egy használható témáról, és írjon róla
- Határozza meg, hogy módosítja -e a választott témát
- Határozza meg, hogy egy téma használható -e vagy sem, és ellenőrizze, hogy a listában szereplő egyéb témák alkalmazhatók -e
6. lépés. Beszélje meg témáját a tanárral
Sok tanár, előadó és tanársegéd örömmel ad tanácsokat és közreműködést a dolgozatokat író diákoknak. Ha nem biztos abban, hogy a témája jó -e vagy sem, előfordulhat, hogy az egyik előadó irányítani fogja Önt. Kérjen időpontot a találkozóra, hogy megvitassák a papír ötleteit.
- Jó ötlet, ha korai megbeszélést folytat tanárával vagy oktatójával, hogy javaslatokat tegyen arra vonatkozóan, hogy hol keressen referenciákat, vagy hogyan strukturálja a dolgozatot.
- Mindig készülve jöjjön, jól fogalmazza meg a lap témáját. Professzora vagy tanára szeretné, ha átgondolt témákkal és ötletekkel érkezne hozzájuk.
3. rész a 6 -ból: Kutatási anyagok gyűjtése
1. lépés: Gyűjtse össze a legfontosabb forrásokat
Az elsődleges források az Ön által írt eredeti objektumok, míg a másodlagos források a fő forrással kapcsolatos megjegyzések. Nagyobb valószínűséggel lesz elsődleges forrása, ha társadalomtudományi vagy művészeti kutatást ír. Nem valószínű, hogy a természettudományokban elsődleges forráselemzésre lesz szüksége. A lap témájához képest valószínűleg szüksége lesz:
- Irodalmi mű
- Film
- Kézirat
- Történelmi dokumentumok
- Levél vagy napló
- Egy festmény
2. lépés. Keressen másodlagos forrásokat és hivatkozásokat az interneten
Sok egyetem és iskola feliratkozik online adatbázisokra, ahol referenciaanyagokat talál. Ezek az adatbázisok segítenek megtalálni a tudományos cikkeket, tudományos monográfiákat, tudományos dolgozatokat, forrásmutatókat, történelmi dokumentumokat vagy más anyagokat. Használja a kulcsszó keresési funkciót a témához kapcsolódó anyagok kereséséhez.
- Ha iskolája nem iratkozik fel a nagyobb adatbázisokra, akkor az interneten kereshet nyílt hozzáférésű folyóiratokat, vagy a Jstor és a Google Scholar segítségével megkezdheti a szilárd kutatási anyagok keresését. Ugyanakkor óvatosnak kell lennie az interneten talált információkkal is.
- Néha ezek az adatbázisok közvetlen hozzáférést biztosítanak a forráshoz - például egy tudományos cikk PDF verziójához. Más esetekben az adatbázis egyszerűen megad egy cikkcímet, amelyet Önnek kell megkeresnie a könyvtárban.
3. Használja a könyvtár keresőmotorját referenciák gyűjtéséhez
A kereshető adatbázisok mellett a helyi, egyetemi vagy országos könyvtárak is referenciaforrásokkal rendelkeznek gyűjteményükben. A könyvtár keresőmotorjával kereshet releváns címeket, szerzőket, kulcsszavakat és témákat.
Győződjön meg arról, hogy teljes listája van a címekről, a szerzőkről, a cikkszámokról és e források helyéről. Ennek oka lehet, hogy újra kell keresnie
4. Látogassa meg a könyvtárat
A legtöbb könyvtár polcait témák szerint rendezi. Ha egyetlen témakörben keres anyagot, akkor az ezzel kapcsolatos könyvek valószínűleg közel vannak egymáshoz. A könyvtár keresőmotorját használó keresés eredményei a megfelelő helyekre irányítják Önt a releváns könyvek megtalálásához. Ügyeljen arra is, hogy nézze meg a keresett könyveket körülvevő polcokat, mert olyan releváns forrásokat találhat, amelyek nem jelennek meg az internetes keresés során. Ellenőrizze a témához kapcsolódó egyéb könyveket is.
Sok könyvtár bizonyos könyveket külön szakaszba helyez a gyűjtemény többi részétől. Néha ezeket a könyveket nem engedik el a könyvtárból, ezért fénymásolással vagy digitális szkennerekkel kell másolatot készítenie
5. lépés. Beszéljen a könyvtárossal
A könyvtárosok alaposan ismerik a könyvtárak gyűjteményeit, ahol dolgoznak. Néhány könyvtári rendszerben vannak olyan könyvtárosok is, akik szakértők bizonyos területeken, mint például a jog, a természettudomány vagy az irodalom. Beszéljen egy könyvtárossal a témáról. Lehet, hogy meglepő és hasznos forrásokra mutat rá.
6. lépés: Ellenőrizze a forrás pontosságát
Rengeteg információ lóg odakint. Némelyikük lehet pontos, néhány pedig nem. Néha a pontos információk kiválasztása nem túl bonyolult. Számos módot használhat azonban annak biztosítására, hogy a megszerzett információ forrása megfelelő pontosságú legyen:
- Győződjön meg arról, hogy a forrásokat szakértők vizsgálják felül. Ha egy munkát nem vizsgáltak át szakértők, nagy valószínűséggel pontatlan vagy kevésbé megbízható.
- Ne hagyatkozzon túl sokat a népszerű webhelyekre. A Wikipédia és más hasonló oldalak hasznos források rövid információkhoz (például fontos dátumokhoz), nem pedig mélyreható elemzéshez. Ellenőrizze a népszerű webhelyeken található információkat az elérhető tudományos forrásokkal.
- Keressen jó hírű kiadók által kiadott könyveket. Ha a forrás egy megjelent könyv, győződjön meg róla, hogy jó kiadó adta ki. Sok nagy kiadóintézet kapcsolódik a legjobb egyetemekhez. Ne bízzon a saját kiadású könyvekből származó információban.
- Kérje szakterület szakértőitől a kedvenc folyóirataikat. Néhány tudományos és tudományos folyóirat jobb minőségű, mint mások. A diákok számára azonban nagyon nehéz lesz megkülönböztetni a jó minőségű folyóiratokat a gyenge minőségű folyóiratoktól. Ezért kérdezze meg szakértők véleményét a legmegbízhatóbb folyóiratokról.
- Keressen forrásokat jó lábjegyzetekkel vagy idézetekkel. Általában a legtöbb szilárd kutatási eredmény jó bibliográfiával rendelkezik. Ha olyan cikket talál, amely nem tartalmaz bibliográfiát, akkor valószínű, hogy a szerző nem tekintette át mások kutatásait.
7. lépés. További információkért olvassa el az idézetet
Az egyik legjobb hely, ahol ötleteket kereshet további kutatásokhoz, egy hivatkozási lista vagy bibliográfia. A bibliográfia az, ahol a szerzők felsorolják a kutatásaik során felhasznált információforrásokat. Használatával megkeresheti ezeket a forrásokat, és el is olvashatja azokat. Ha tetszenek az író következtetései, próbálja meg ellenőrizni az általa használt forrásokat.
8. lépés. Szervezze meg jól a kutatási anyagokat
Ezen a ponton valószínűleg már számos könyve, tudományos cikke, folyóirata és egyéb információforrása van. Hozzon létre egy rendszert az anyagok rendszerezésére. Létrehozhat például egy külön mappát a számítógépén a cikkek tárolására vagy a kutatási könyvek azonos polcon való rendszerezésére. Ne hagyja elveszni ezeket az erőforrásokat.
4. rész a 6 -ból: A kutatási anyagok bölcs használata
1. lépés Gondosan elemezze a fő forrásokat
Ha kutatási dolgozatot ír, amely egy elsődleges forrást elemz, kezdje azzal, hogy a lehető legalaposabban megvizsgálja a főbb anyagokat. Olvassa el figyelmesen, figyelje meg alaposan, vegye figyelembe a részleteket belőle. Próbálja meg leírni az első észrevételeit, amelyek segítenek megalapozni az Ön számára. Ne hagyja, hogy a gondolatai eltűnjenek, amikor elkezdi olvasni a szakértők véleményét a témában.
2. lépés. Keresse meg a másodlagos anyagokat a relevancia szempontjából
Ne feltételezze, hogy minden forrás egyformán releváns lesz a kutatási témához. Előfordulhat, hogy egyes címek nem egyeznek a tartalommal, és néha olyan kutatási eredményeket talál, amelyek nem megfelelőek, vagy eltérnek a témától. Tegyük fel, hogy az összegyűjtött erőforrásoknak csak a felét fogjuk ténylegesen használni. Mielőtt hozzákezdene a részletes jegyzetek írásához, határozza meg, hogy érdemes-e egy forrást alaposan elolvasni. Ennek néhány gyors módja:
- A fő témák meghatározásához olvassa be a fejezetek és szakaszok címét. Könyvjelzővel láthat el bizonyos szakaszokat vagy fejezeteket, amelyek relevánsak lehetnek az Ön számára.
- Először olvassa el a bevezetőt és a következtetést. A két szakasz leírja a szerző által érintett témákat, és azt, hogy ezeket a témákat Ön használhatja -e.
- Lapozza át a lábjegyzeteket, hogy megtudja, milyen vitába keveredett a forrásszerző. Ha pszichológiai dolgozatot ír, és a lap lábjegyzetei teljes egészében filozófusokat idéznek, akkor ez a papír nem releváns az Ön számára.
3. lépés Döntse el, hogy mely anyagokat olvassa el alaposan, melyeket csak részben, és melyeket nem
A kutatási anyagok átfutása után határozza meg, hogy mely anyagok lesznek a leginkább hasznosak a kutatásban. A források egy része nagyon hasznos lesz, és érdemes végigolvasni őket. Néhány más forrás azonban tartalmának csak egy kis részét tartalmazhatja, amely releváns a kutatás szempontjából. Más források irreleváns tartalommal rendelkezhetnek, ezért megszabadulhat tőlük.
Lépés 4. Óvatosan jegyzeteljen
Az információmennyiség túlterhelheti a dolgozat írását. Új fogalmakat, kifejezéseket és érveket fedez fel. A rendszerezés érdekében (és tisztán emlékezzen az olvasottakra) mindenképpen készítsen részletes jegyzeteket. Ezeket a jegyzeteket például egy külön jegyzetfüzetre vagy szövegszerkesztő dokumentumra írhatja a számítógépére. A következőket kell jegyzetelni:
- Fő érv vagy következtetés egy forrásból
- Alkalmazott módszertan
- A legfontosabb bizonyítékok egy forrásból
- Alternatív magyarázat a források eredményeire
- Mindaz, ami meglep vagy összezavar
- Kulcsfogalmak és fogalmak
- Olyan dolgok, amelyekkel nem értesz egyet vagy kételkedsz a forrásérvben
- Kérdései a forrásokkal kapcsolatban
- Hasznos idézetek
5. lépés. Óvatosan idézze az információkat
Jegyzetelés közben feltétlenül tüntesse fel, hogy melyik forrás szolgáltatott bizonyos információkat. A legtöbb idézet tartalmazza a szerző nevét, a megjelenés dátumát, a publikáció címét, a folyóirat címét (ha van ilyen) és az oldalszámot. További információk, amelyek szerepelhetnek, a kiadó neve, a kiadvány eléréséhez használt webhely és a forrás közzétételének városa. Ne feledje, hogy forrást kell idéznie, ha a benne található információkat használja. Ennek elmulasztása plágium vagy tudományos tisztességtelenség vádját vonhatja maga után.
- Használja a tanár által kért idézési formátumot. A leggyakrabban használt idézetformátumok a következők: MLA, Chicago, APA és CSE. Mindegyik formátum rendelkezik írási útmutatóval, így helyesen hivatkozhat a forrásokra.
- Sok számítógépes program segít az idézési formátum könnyű beállításában, beleértve az EndNote és a RefWorks programokat. Néhány szövegszerkesztő rendszerben van egy idéző program is, amely segíthet a bibliográfia összeállításában.
6. Lépés: Rendszerezze és konszolidálja az információkat
Ahogy továbbra is megjegyzi a forrásból, a témájához kapcsolódó bizonyos minták kezdenek megjelenni. Talált nézeteltéréseket? Van -e általános konszenzus valamiben? A legtöbb forrás nem tartalmazza a megbeszélésük egyik kulcsfontosságú témáját? Rendezze jegyzeteit e kulcsminták alapján.
5. rész a 6 -ból: A csontváz elkészítése
1. lépés Nyisson meg egy új üres dokumentumot a papír körvonalazásához
A vázlat a kulcsa egy kutatási cikk megírásának, különösen egy hosszabb. A vázlat segít összpontosítani a dolgozat tartalmára. Ezenkívül a keret megkönnyíti az írási folyamatot. Ne feledje, hogy egy jó vázlatnak nem kell teljesen tökéletes bekezdéseket tartalmaznia. Ehelyett a vázlat csak azokat az alapvető információkat tartalmazza, amelyeket később újra kell szervezni. Ebbe beletartozik:
- tézisnyilatkozat
- A téma mondata, a legfontosabb bizonyítékok és a fő következtetés az egyes bekezdésekhez
- Rendszeres bekezdéssor
- Záró nyilatkozat
2. lépés. Írjon egy ideiglenes tézisnyilatkozatot
A legtöbb kutatási cikk megírásához érvelni kell a rendelkezésre álló bizonyítékok és saját elemzés alapján. Az érvelést egy tézis -állítással vezeti be, és a következő bekezdések többi része ehhez az állításhoz kapcsolódik. A dolgozatnak olyan nyilatkozatnak kell lennie, amely:
- vitatkozó. Nem lehet csak azt mondani, hogy valami általános tudás vagy alapvető tény. A „kék az ég” például nem tézis.
- Meggyőző. A dolgozatnak bizonyítékokon és alapos elemzéseken kell alapulnia. Ne írjon olyan értekezést, amely vad, szokatlan vagy bizonyíthatatlan.
- Feladatának megfelelően. Minden paramétert és irányelvet papírmunkában kell tartania.
- A rendelkezésre álló helynek megfelelően elvégezhető. A dolgozat legyen éles és összpontosított. Ezzel bizonyítani tudja az Ön által kifejtett pontokat a rendelkezésére álló helyen.
Lépés 3. Írjon egy dolgozatnyilatkozatot a vázlat tetejére
Mivel minden más a dolgozat kijelentésén múlik, ezt mindig szem előtt kell tartania. Írja az állítást a vázlat tetejére, nagy, vastag betűkkel.
- Ha írás közben módosítania kell a dolgozatát, tegye meg. Lehetséges, hogy gondolatai megváltoznak a lap írásakor.
- A bevezetőben további kulcsfontosságú dolgok a módszerek, az elvégzett vizsgálat paraméterei és a következő szakaszok vázlata.
4. lépés Gondolja át a témához szükséges háttérinformációkat
Sok lap elején van egy rész, amely információkat nyújt az olvasóknak a témájukról. Sok esetben azt is meg kell vitatnia, hogy más kutatók mit mondtak a témáról (irodalmi áttekintés). Készítsen listát azokról az információkról, amelyeket meg kell magyaráznia, hogy az olvasó jobban megértse a lap tartalmát.
5. lépés Gondolja át azokat az információkat, amelyekre szüksége lesz a tézis állításának igazolásához
Milyen bizonyítékokra van szüksége annak igazolására, hogy igaza van? Szüksége lesz szöveges, vizuális, történelmi vagy tudományos bizonyítékokra? Szüksége van szakértői véleményre? Ellenőrizze a nyilvántartást ezen bizonyítékok tekintetében.
6. lépés. Vázlat létrehozása a bekezdés törzséhez
A bekezdés törzse az, ahol a kutatás és elemzés folyik. A legtöbb bekezdés több mondat hosszú, és mindegyik mondatnak kapcsolódnia kell egymáshoz. Ideális esetben minden törzs bekezdés kiegészíti az előző bekezdést, és megerősíti érvelését. Általában minden törzs bekezdés tartalmazza:
- Témás mondat, amely meghatározza, hogy milyen bizonyítékokat kell megmagyarázni, és azok relevanciáját.
- Bizonyítékok bemutatása idézetek, tudományos vizsgálatok eredményei vagy felmérési eredmények formájában.
- Az elemzésed a bizonyítékokra.
- Megbeszélés arról, hogyan használták fel más kutatók a bizonyítékokat.
- Egy -két záró mondat, amely megmagyarázza az elemzés jelentőségét.
7. lépés. Szervezze meg a törzs bekezdéseit
Minden törzs bekezdésnek önállónak kell lennie. Mindazonáltal a törzsrészek mindegyikének kiegészítenie kell egymást, hogy érveljen a tézis állítása mellett. Rendezze el a törzs bekezdéseit egy könnyen követhető és érthető szerkezettel. Ez az elrendezés attól a témától függ, amelyről írsz, de általában a következő bekezdések szerint strukturálhatod a törzs bekezdéseit:
- Időrendi. Például, ha kutatási dolgozata egy műtárgy történetét tárgyalja, érdemes időrendben megvitatni annak főbb jellemzőit.
- Fogalmi. Lehet, hogy foglalkoznia kell a dolgozat fő témáival, és minden egyes koncepciót külön meg kell vitatnia. Például, ha a dolgozat azt tárgyalja, hogy egy adott film hogyan képviseli a nemet, fajt és szexualitást, hozzon létre külön részeket, amelyek mindegyik fogalommal foglalkoznak.
- A skála alapján. Például, ha a dolgozata az oltások hatását tárgyalja, szervezze meg a vitát a populáció mérete szerint - a legkisebbtől a legnagyobbig, például a vakcina falura, majd országra és végül a világra gyakorolt hatásától.
- „Igen-nem-így” szerkezet alapján. Az "igen-nem-így" szerkezetben egy nézőpontot (az "igen" perspektívát) mutat be, majd egy másik, vele ellentétes nézőpontot (a "nem" perspektívát), végül pedig a az egyes szempontok legjobb részeit.új elmélet (a „kész” rész) megalkotásához. Használhatja például ezt a struktúrát, ha tanulmánya elmagyarázza, hogy egyes egészségbiztosítók miért hisznek az akupunktúrában, és mások miért nem. A dolgozat végén elmagyarázhatja, hogy mi a helyes és mi a rossz mindkét szempontból.
- Javasoljuk, hogy az átmeneti mondatokat illessze be a törzs bekezdései közé. Az átmeneti mondattal az olvasó jobban megérti az érvek elrendezését benne.
Lépés 8. Gondoljon más alkatrészekre, amelyeket hozzá kell adni
A hozzárendelés mezőihez vagy paramétereihez képest további részekre lehet szükség a törzs bekezdésén túl. A szakaszok nagymértékben változhatnak, ezért feltétlenül nézze meg a tantervet, vagy kérjen tanácsot a tanárától. Ezek a további szakaszok a következők lehetnek:
- Absztrakt
- Szakirodalmi áttekintés
- Tudományos képek
- Módszertani rész
- Eredmény szakasz
- Függelék
- Hivatkozások
9. lépés. Hozzon létre keretet a következtetésekhez
Az erős következtetés egy végső állításként fog működni, amely azt mondja, hogy a dolgozat helyes. A következtetéseknek össze kell foglalniuk a teljes tartalmat, és a saját szemszögéből erős érvet kell alkotniuk. A következtetésnek azonban más funkciói is lehetnek, attól függően, hogy melyik területen dolgozik. Közöttük:
- Kutatási eredményeinek lehetséges negatívjai vagy alternatív magyarázatai
- További kérdések, amelyeket tovább kell tanulmányozni
- Az Ön elvárásai a dolgozatának egy téma megbeszélésére gyakorolt hatásával kapcsolatban
6. rész a 6 -ból: Az írási nehézségek leküzdése
1. lépés. Ne essen pánikba
A legtöbb embernek nehézségei vannak az írással, különösen akkor, ha nagyon nagy feladattal kell szembenéznie, például kutatási dolgozat írásával. Nyugodjon meg, vegyen mély lélegzetet: néhány egyszerű trükkel és technikával le tudja győzni ezt a nehéz helyzetet.
Lépés 2. Végezzen ingyenes írásgyakorlatokat, hogy gondolatai megmozduljanak
Ha nehezen folytatja az írást, tegye félre a vázlatot néhány percre. Utána próbálj meg mindent leírni, ami a témádhoz kapcsolódik. Mit tart fontosnak felhozni? Mit gondol, mit fontos, hogy mások tudjanak? Emlékezzen azokra a dolgokra, amelyeket érdekesnek és szórakoztatónak talál a témájában. Csak néhány perces írás - még akkor is, ha az Ön által leírt dolgok nem fognak szerepelni a dolgozat végső tervezetében - segít abban, hogy az ötletek folyékonyabbá váljanak, amelyek segítik a szervezettebb írást.
Lépés 3. Válasszon különböző szakaszokat az íráshoz
Nem kell kutatási dolgozatot írnia az elejétől a végéig. Ha szilárd körvonalai vannak, a papír működni fog, függetlenül attól, hogy melyik bekezdést írja először. Ha nehezen talál bevezetőt, akkor először válassza ki a legérdekesebb törzs bekezdést. Ezzel ötleteket adhat a bonyolultabb szakaszok írásához.
4. lépés. Mondja ki hangosan, mire gondol
Ha nehezen ír le egy összetett mondatot vagy fogalmat, próbálja meg szóban elmagyarázni, nem pedig papíron. Beszélgessen másokkal a koncepcióról. Próbáld meg elmagyarázni telefonon. Ha már jól csinálod, írd le papírra.
5. lépés. Legyen az első vázlata tele tökéletlenségekkel
Az első huzat soha nem tökéletes. A javítási szakaszban kijavíthatja. Ahelyett, hogy a tökéletes szó megtalálásával kellene küzdenie, csak jelölje meg azokat a részeket, amelyekről úgy gondolja, hogy nem elég jók ahhoz, hogy legközelebb elgondolkozzon. Valószínűleg másnap jobb szavakat kap erre a részre. Egyelőre azonban koncentráljon arra, hogy az elképzeléseit papírra vegye.
6. lépés. Sétáljon kint
Bár a halogatást kerülni kell, néha az agynak pihennie kell, hogy továbbra is megfelelően működjön. Ha több mint egy órája küszködsz egy bekezdéssel, menj ki a házból, és kapj 20 perc friss levegőt pihenésre.
7. Lépés. Változtassa meg azt a képet, hogy ki fogja elolvasni a papírt
Vannak, akik nehezen írnak, mert aggódnak azokért, akik olvasni fogják a dolgozataikat, például egy olyan előadó, aki köztudottan fukar az osztályzatok adásakor. Ennek a szorongásnak a leküzdése érdekében képzeld el, hogy másoknak írod a dolgozatot, például szobatársadnak, szüleidnek, húgodnak, barátodnak stb. Ez segít jobban megszervezni gondolatait, valamint megnyugtatni magát.
Tippek
- Adjon magának sok időt - ideális esetben legalább két hetet - egy kutatási dokumentum kidolgozására. Előfordulhat, hogy egyes papírok megfelelő elkészítése még tovább tart.
- Mindig a megbízás céljának megfelelően dolgozzon. Győződjön meg arról, hogy a papír megfelel a megadott követelményeknek és nagy relevanciával rendelkezik.
- Győződjön meg róla, hogy helyesen idézi a forrásokat a tanár által kért formátumnak megfelelően. Ez a kutatási cikk fontos része.
- A jó kutatómunka kulcsa a jó források, az erős elemzés és a szervezett esszészerkezet. Ha ezt a három dolgot teljesítette, akkor a kutatási dokumentuma nagyon jó lesz.
- Ne féljen beszélni felettesével, professzorával vagy osztálytársával a dolgozatáról. Sok tanár szívesen vitatja meg diákjaival az esszéírási stratégiákat, a jó témákat és a leleményes forrásokat.
Figyelem
- Bár a megadott információ nem közvetlen idézet, ha nem adja meg a forrást, akkor plágiumnak minősül.
- A plágium nagyon tisztességtelen cselekedet, és súlyos következményekkel járhat, beleértve a felfüggesztést, az egyetemről való kizárást vagy a tanfolyam elvégzésének elmulasztását.
