Sokan azt gondolják, hogy a speciális igényű gyermekek gondozása vagy kezelése nehéz feladat. Valójában a sajátos igényű gyermekek szüleinek gyakran küzdeniük kell, és meg kell próbálniuk türelmesek maradni és megérteni gyermekük állapotát. Amikor egy speciális igényű gyermek gondozóját játssza, minden bizonnyal nagy elkötelezettséget kell mutatnia. Ugyanakkor nagy előnyöket vagy előnyöket is nyújthat. Megtanulhatja, hogyan lehet türelmesebb a speciális igényű gyermekekkel szemben, ha követi a cikkben ismertetett módszerek közül néhányat.
Lépés
1. módszer a 3 -ból: Pozitív interakció a gyerekekkel
1. lépés. Magyarázza el a feladat vagy tevékenység lassú és világos elvégzésére vonatkozó utasításokat
A speciális igényű gyermekek néha nehezen követik az utasításokat és elvégzik a kijelölt feladatokat. Segíthet a gyermeknek arra, hogy a feladatra összpontosítson, ha leül velük, és lassan és világosan megmutatja vagy elmagyarázza az utasításokat. Tartsa szemkontaktust vele, amikor elmagyarázza az utasításokat, és világos arckifejezéseket tegyen. Ne beszéljen vele túl gyorsan vagy túl hangosan.
Néhány speciális igényű gyermeknek néha nehézségei vannak az arckifejezések, valamint a verbális vagy fizikai jelzések olvasásával. Előfordulhat, hogy utasításokat kell rajzolnia egy tevékenység elvégzéséhez vagy feladathoz, hogy megmutassa neki, hogyan kell elvégezni a tevékenységet. Ezt egyszerű rajzok, például pálcikafigurák (egyszerű körvonalakkal rendelkező emberek) vagy részletesebb ábrákat vagy karaktereket tartalmazó képregény stílusú rajzok létrehozásával teheti meg. Ezt követően a gyermek láthatja a létrehozott rajzokat, és megértheti, hogyan kell jobban elvégezni a tevékenységet vagy feladatot
2. lépés. Ismerje meg és tanulja meg, hogyan szereti gyermeke a kapcsolatot Önnel
Érdemes megfigyelni, hogyan kommunikál a gyermek veled és a körülötte lévő emberekkel. Néhány speciális igényű gyermek nehezen tudja szavakkal kifejezni kényelmetlenségét vagy szükségletét. Ehelyett fizikai jeleket használnak, például megérintik a karodat, vagy integetnek neked. Néhány gyermek szívesebben tesz gesztusokat is, hogy jelezze, szüksége van valamire, vagy megpróbál rájönni, hogyan kell valamit tenni.
- Ha ideiglenesen speciális gondozást igénylő gyermeket fog gondozni, beszélje meg a gyermek szüleivel a kommunikáció preferált módját, vagy mutassa meg a gyermeket, mielőtt gondoskodna róla. Általában a szülők megértik a gyermekük jelzéseit, így ők lehetnek a megfelelő információforrások, hogy megtudják, hogyan lehet a legjobban kommunikálni a gyermekkel.
- Ne nyomja, üsse vagy kiabálja gyermekét, mert ez a kommunikációs forma gyakran megijesztheti a gyermeket, és depressziósabbá teheti. A gyermekek agresszív cselekedeteit is el kell kerülni, mert általában nem hatékonyak.
3. lépés Használjon hallható, vizuális és tapintható jelzéseket
Ha nem biztos abban, hogy gyermeke melyik kommunikációs módot részesíti előnyben, próbálkozzon hallható, vizuális és tapintható jelzésekkel. Próbáljon meg ismételni néhány szót vagy kifejezést, hogy megnyugtassa, amikor izgatottá válik, vagy haragot dob. Mondja ezeket a mondatokat (pl. „Maradjon nyugodt”) alacsony, ritmikus hangnemben, hogy a gyermek nyugodtabb legyen. Meg kell próbálnia tapsolni, fütyülni és dúdolni is, hogy megnyugtassa.
- Vizuális jelekkel is megnyugtathatja gyermekét, és megtaníthatja neki, hogyan kell nyilvánosan viselkedni. Rajzoljon nyugodt viselkedést vagy viselkedést ábrázoló képet, majd mutassa meg neki, hogy felhívja magára a figyelmet. Idővel meg fogja érteni, hogy bizonyos képeknek van egy bizonyos jelentése, a nyugalomtól, a mosdótól a lefekvésig.
- Az érintési jelzések (pl. A gyermek vállának vagy arcának megérintésével) szintén nagyszerű módja lehet a figyelem felkeltésének. Azt is adhatja gyermekének, hogy érintsen meg vagy tartson meg egy tárgyat, hogy megnyugtassa és figyelmét a pihentető tevékenységekre összpontosítsa. Például adjon neki puha anyagból készült takarót vagy nyújtható játékot (pl. Nyálkát), amivel játszhat, hogy elfoglalja magát valami biztonságos és szórakoztató tevékenységgel.
4. lépés: Próbálja kielégíteni vagy megfelelni a gyermek speciális igényeinek, ne ellenük/tagadásának
Küzdhet azért, hogy ellenőrizze gyermeke viselkedését (különösen nyilvános helyeken olyan emberekkel, akik esetleg ítélkeznek Ön vagy a gyermeke felett), és ideges lesz, ha nem tudja irányítani őt különleges szükségletei miatt. Azonban ahelyett, hogy harcolna vagy tagadná sajátos szükségletét, próbálja megtalálni az adott szükséglet kielégítésének módjait. Így sajátos igényeit kihívásnak tekintheti, nem pedig megoldandó akadálynak vagy problémának.
Például ahelyett, hogy idegesnek érezné magát amiatt, hogy a Down -szindrómás gyermeke nehezen tud beszélni, vagy szóban nem tudja kifejezni igényeit, próbáljon más módszereket találni a kommunikációhoz. Képeket készíthet a reggeli öltözködés lépéseiről, és megmutathatja neki a fényképeket, hogy megértse az öltözködést. Azt is ismételheti bizonyos kifejezéseket következetesen, hogy ő hallja és emlékezzen rájuk. Például próbálja meg minden reggel "Jó reggelt" mondani neki, hogy megértse, hogy ez egy gyakori üdvözlet reggel
5. lépés. Dicsérje vagy ünnepelje az elért eredményeket, még akkor is, ha kicsik
Fókuszáljon gyermeke pozitív aspektusaira azáltal, hogy felismeri és elismeri teljesítményét, még akkor is, ha kicsi vagy jelentéktelen. Például az eredmény lehet az a pillanat, amikor sikerül teljesen kimondania első mondatát, vagy amikor sikerül megértenie egy másik személy kérését vagy parancsát egy új vagy kihívást jelentő helyen/környezetben. Mutassa meg neki, hogy értékeli az erőfeszítéseit pozitív arcmozdulatokkal és nyelvvel.
Jutalmazhatja gyermekét is, ha ad neki egy kis ajándékot vagy uzsonnát, vagy elviszi egy szórakoztató kirándulásra. Ez segíthet abban, hogy növelje a bizalmát, és emlékeztesse Önt a sok pozitív aspektusra, amelyek a speciális igényű gyermek nevelésével vagy szülésével járnak
2. módszer a 3 -ból: Biztonságos környezet kialakítása a gyermekek számára
1. lépés. Győződjön meg arról, hogy a gyermek mindig felnőtt felügyelete alatt áll
A gyermek biztonságának és segítségének biztosítása érdekében meg kell győződnie arról, hogy mindig van egy szülő, aki őt figyeli.
Ez azt jelenti, hogy Önnek és párjának otthon kell figyelnie őt, és gondoskodnia kell arról, hogy valaki mindig a szobában legyen vele. Vagy a tanórán kívüli órák során gondoskodjon arról, hogy az egyik felnőtt közvetlenül lépjen kapcsolatba a gyermekkel, míg egy másik felnőtt felügyeli az osztály többi gyermekét. Ennek célja annak biztosítása, hogy a gyermeket ne érje sérülés vagy sérülés veszélye, vagy olyan helyzetbe kerüljön, amely kényelmetlenné vagy idegessé teszi
2. lépés: Hozzon létre szabályokat és rutinokat, amelyek összhangban vannak gyermekével
Kiegyensúlyozott és stabil légkört/helyzetet alakíthat ki gyermeke számára bizonyos szabályok és rutinok létrehozásával.
- Hozzon létre egy rutinot, amely megköveteli, hogy gyermeke például egyszerre étkezzen, és ugyanazon a napon menjen iskolába vagy extra órákra.
- Állítson fel alapvető szabályokat a viselkedésre vonatkozóan. Például létrehozhat egy szabályt, amely előírja, hogy gyermeke az étkezés befejezése után hagyja el az asztalt, vagy köszöntjön valakit, akivel most találkozott. Ezek a szabályok és rutinok segíthetnek gyermekének biztonságban érezni magát, valamint megoldhatja az esetleges problémáit.
- Azt is meg kell kérdeznie a gyermek életében részt vevő vagy részt vevő tanároktól, oktatóktól vagy hatóságoktól, hogy milyen szabályokat hoznak vagy hajtanak végre. Az osztályteremben a tanár szabályt hozhat, hogy a tanulót név szerint hívják figyelmeztetésként, ha a tanuló magatartási problémákkal küzd. Ezért emlékeztetnie kell gyermekét arra, hogy ezek a dolgok (pl. Jó viselkedés, hogy ne kapjanak figyelmeztetést) fontos szabályok, amelyeket be kell tartania az osztályban.
3. lépés. Készítsen alternatív terveket a felmerülő problémák kezelésére
Mindig jó ötlet alternatív terv kidolgozása, különösen akkor, ha gyermeke kiszámíthatatlan, vagy időnként felháborodik. Ha egy adott tevékenységet tervez, és úgy tűnik, nem érdekli vagy nem örül neki, győződjön meg arról, hogy vannak alternatív tevékenységek, amelyeket kipróbálhat. Így nem érez nyomást vagy idegességet. Próbáljon rugalmasabb tervet kidolgozni a gyermek számára, hogy türelmesebb legyen és jobban megértse őt.
4. lépés. Vigye a gyermeket biztonságos helyre
Ha gyermeke dührohamot kap nyilvános helyen, akkor meg kell kérnie partnerét, hogy vigye ki a szabadba vagy egy közeli csendes helyre. Ha akkor csak te és a gyermek vagy, akkor magadnak kell kivenned a gyereket, és addig ülnöd vele, amíg nyugodtabbnak érzi magát. Mindig figyeljen a csendes helyekre, amelyek a közelében vannak, amikor gyermekével utazik, mert előfordulhat, hogy oda kell mennie, ha gyermeke bármikor felháborodik.
Biztonságos teret vagy helyet kell biztosítania otthonában is, hogy lehetővé tegye számára, hogy egyedül legyen a szobában, hogy kiengedje haragját. Elviheti a szobájába vagy egy kis szobába, ahol különféle dolgok nyugtathatják meg. Ezenkívül próbáljon megnyugtató zenét vagy videókat lejátszani, amelyeket gyermeke általában nyugodtan és komolyan hallgat
5. lépés. Ha szükséges, szánjon egy kis időt magára
Az önmagadról való gondoskodás fontos része annak, hogy a speciális igényű gyermek gondozója legyél. Szánjon egy percet arra, hogy az igényeire összpontosítson, még akkor is, ha ez csak néhány perc.
Végezzen rövid meditációt, vagy élvezzen egy csésze kávét öt percig, minden zavaró tényező nélkül. Kérd meg a párodat, hogy babázzanak egy órát, miközben önálló tevékenységeket végez, például jógaórát vesz vagy csak sétál. Az, hogy egy pillanatot vagy időt szentelj magadnak, fontos kulcs, mert minden energiádat a szülői életre fordíthatod, ami nagyon kimerült és stresszes lehet
6. Használjon vicceket vagy humort a feszültség enyhítésére
A stresszes helyzetek humorral és vidámsággal való kezelése segíthet csökkenteni a stressz szintjét. Nevethet vagy tréfálkozhat, ha gyermeke furcsa dolgokat művel, vagy dührohamot dob nyilvánosan. Ez a fajta humor segít enyhíteni a stresszt, és kevésbé irritálja gyermeke viselkedését.
Megfordíthatja a helyzetet úgy is, hogy megpróbálja megnevettetni gyermekét. Az egyik szülő elmondta, hogy füldugóval és fehér zajt generáló géppel (különböző frekvenciájú hangok kombinációja) nyugtatta meg gyermekét, amikor dührohamot kapott. Azonban néha ő maga hordja a füldugót, így a gyermek nevet. Ily módon csökkenthető a kettő közötti feszültség és stressz
3 /3 -as módszer: Megosztás másokkal
1. lépés. Beszéljen más emberekkel, akik szintén különleges igényű gyermekeket gondoznak vagy szülnek
Érdemes beszélni olyan szülőkkel, gondozókkal, oktatókkal vagy tanárokkal, akik a speciális igényű gyerekeket gondozzák vagy gondozzák. Ha megosztja örömeit, félelmeit, problémáit és kihívásait valakivel, aki együtt érez veled, kevésbé lesz stresszes és kimerült.
- A szülei nem messze lakhatnak az Ön lakóhelyétől (vagy a gyermeke lakóhelyétől), így felveheti velük a kapcsolatot, hogy megosszák aggályaikat vagy tapasztalataikat. Vagy próbáljon tanácsot kérni egy tanárral, aki speciális igényű gyerekekkel dolgozik. A támogató hálózat kiépítésével türelmes lehet, és megértheti a speciális igényű gyermekeket, akikről könnyebben gondoskodnak, különösen nehéz vagy kihívásokkal teli időszakokban.
- Ha még nem rendelkezik támogatási hálózattal, vagy csatlakozik hozzá, próbálja meg találkozni gyermeke iskolájában élő emberekkel vagy szüleivel a gyermek kiegészítő osztályában. Ezen kívül számos internetes fórumhoz csatlakozhat. Ott beszélhet a szülőkkel vagy más gondozókkal azokról a problémákról, amelyekkel a speciális igényű gyermek nevelése során szembesülhet.
2. lépés. Csatlakozzon a speciális igényű gyermekek szüleit támogató csoporthoz
Keressen támogató csoportot a városban/területen. Egy ilyen csoporthoz való csatlakozás nagyszerű módja lehet a gyermek problémáinak kezelésére, valamint lehetővé teszi, hogy kapcsolatba léphessen másokkal, akik megértik a helyzetét.
3. lépés Szükség esetén kérjen szakmai segítséget
Még akkor is, ha eltökélt szándéka, hogy egyedül vigyázzon egy speciális igényű gyermekre, ne feledje, hogy ez kihívásokkal teli és nehéz munka. Nincs semmi baj abban, ha szakember segítségét kéri (pl. Orvos vagy professzionális terapeuta), különösen akkor, ha próbálkozik, és nehezen tartja türelmét gyermekével.
