A becslés fontos képesség. Érdemes kisgyermekkorától kezdve megtanítani a gyerekeknek a becslést, hogy a lehető leghamarabb rájöjjenek, és elkezdjék tökéletesíteni a készséget. A kisgyermekek azonban nehezen tudják megérteni ezt a fogalmat. Szerencsére számos módja van a gyermekek becslésének megtanítására, például megmagyarázza a becslés fogalmát, és szórakoztató tevékenységeket használ a készség fejlesztésére.
Lépés
1 /2 -es módszer: A becslési koncepció magyarázata
1. lépés. Magyarázza el, hogy a becslés hasonló a találgatáshoz
Gyermeke már ismerheti a találgatás fogalmát. Magyarázza el, hogy a becslések hasonlóak, de a cél az, hogy a becslés a lehető legpontosabb legyen. A becslések hatékony megtanulása időt és energiát takarít meg olyan helyzetekben, amikor nincs szükség pontos számokra.
2. lépés. Mondjon példát
Ha odafigyel, gyakran lát példákat a becslésekre a mindennapi életben. Például megbecsülheti, hogy mennyi lesz a teljes élelmiszer -számlája, mennyi ideig tart elutazni valahová, vagy hány pohár tej marad a tejesdobozban. Magyarázza el ezt a példát gyermekének a megfelelő fejlődési szakaszban.
E példák bemutatásakor jó ötlet elmagyarázni, hogy a becslés, nem pedig a számítás miért megfelelő egy adott kontextusban. Mondja el például gyermekének, hogy ha pontosan tudnia kell, hogy mennyi a teljes élelmiszer -számla, összeadhatja az áruk összes árát, és megkaphatja a pontos számot, de ebben az esetben csak becslést szeretne kapni így nem költ túl
3. Használja a tanulmányi kártyákat
E koncepció megerősítése érdekében mutasson a gyermeknek tanulókártyákat vagy képeket, amelyeken különféle tárgyak találhatók: állatok, játékok, bármi, amit a gyermek szeret. Mutassa meg a kártyát a gyermeknek, de nem elég hosszú ideig ahhoz, hogy megszámolja az objektumok számát, majd kérje meg a gyermeket, hogy becsülje meg a számot. Adjon magas pontszámot a hozzávetőleges becslésekhez. Ismételje meg ezt a játékot, amíg a gyermek látszólag nem érti a becslés fogalmát.
2. módszer 2 -ből: Becslési stratégiák tanítása szórakoztató tevékenységekkel
1. lépés: Fókuszáljon a gyermekét érdeklő tevékenységekre
Minden gyermek más és más, ezért személyre szabott tevékenységeket szabjon gyermeke különleges érdeklődésének. Tegye szórakoztatóvá ezt a tevékenységet! A gyerekeknek általában sok energiájuk van, de a figyelmük minimális, ezért a választott tevékenységek szórakoztatják őket.
2. lépés: Tanítsa meg a vizuális elszigeteltséget
Gyermeke számára nehézséget okozhat a felesleges információk kiszűrése, és csak a becsült témára összpontosíthat. Ezt a készséget egy egyszerű játékkal megtaníthatod. Például elhelyezheti a piros és kék golyókat a padlón, majd megkérheti a gyermeket, hogy találja ki, hány piros golyó van (figyelmen kívül hagyva a kék golyókat).
Lépés 3. Játssz a találgatással
Megkérheti gyermekét, hogy találja ki, hány cukorka van a tálban, hány érme van az üvegben, vagy hány golyó van a dobozban. Hangsúlyozza a becslés szükségességét, ne a számolást vagy a számításokat.
Az interneten vannak online játékok, amelyek segítenek a becslés megtanításában is. Gyermeke például eljátszhatja a „Találd ki!” a https://www.theproblemsite.com/junior/estimation.asp oldalon Puzzler professzor több színes pontcsoportot jelenít meg, majd ismét előveszi őket, és megkérdezi, mi a becslés. Ez az oldal lehetővé teszi, hogy növelje vagy csökkentse a pontok megjelenésének időtartamát a képernyőn, így személyre szabhatja a játékot gyermeke számára
4. lépés. Hangsúlyozza a becslési szókincset
Magyarázza el gyermekének, hogy amikor az emberek becsléseket végeznek, olyan szavakat használnak, mint a „nagyjából”, a „nagyjából” vagy a „többé -kevésbé”. Amikor a találgatós játékot játssza, bátorítsa a gyermeket e szavak használatára és a becsléseket tükröző mondatok összeállítására.
5. lépés: Tanítsa meg a gyerekeket stratégiák kidolgozására
Emlékeztesse a gyerekeket, hogy a becslés nem a véletlenszerű találgatásról szól; de mérhető jóslatokat tegyen. Véletlen számok dobása helyett a gyerekeknek vizuális jeleket kell használniuk, hogy a lehető legközelebb eső becsléseket készítsenek.
6. lépés. Ne add fel
Az ismétlés a kulcs. A gyerekeknek újra és újra gyakorolniuk kell ezt a készséget, hogy elsajátítsák azt. Változtassa meg a tevékenységeket, hogy gyermeke ne unatkozzon, de ne adja fel a becslés tanításakor.
7. lépés. Értékelje gyermeke fejlődését
A gyerekek jobban érdeklődnek és motiváltak lesznek, ha jutalmazzák őket. Például, ha találgatós játékot játszik mogyoróvajjal, adhat néhány édességi diót a gyermekének enni, amikor jó becslést készít. Ha érmét használ, hagyja, hogy a gyermek tartsa meg, ha a becslés jó.
Tippek
- Célul tűzze ki gyermekének, hogy a becslés szórakoztató és működőképes. Játsszon játékokkal, hogy segítse gyermekét a készségek fejlesztésében, de győződjön meg arról, hogy ezeket a készségeket összekapcsolja az oktatással és a mindennapi élettel.
- Kihívás a gyermeknek, de először ne nehezítse meg a tevékenységet. A gyerekek hajlamosak frusztrálttá válni, amikor olyan képességeket kérnek tőlük, amelyek meghaladják képességeiket.
