A ballada egy vers vagy dal, amely történetet mesél el. Ennek a műnek van cselekménye, karaktere és elbeszélési íve. Lehet, hogy balladákat kell írnia érdekes írásfeladatként vagy kihívásként. Kezdje az ötletek keresésével. Ezt követően készítsen balladát erős cselekménnyel, mondókával és ismétléssel. Csiszolhatja a balladákat és összehangolhatja őket a zenével, így megoszthatja munkáját másokkal.
Lépés
Rész 1 /3: Ötletek keresése
1. lépés Gondoljon egy emlékezetes eseményre vagy történetre
A balladák lehetnek "eltúlzott" vagy kitalált emlékezetes események ábrázolása, amelyeket tapasztaltál. Talán van egy vicces története vagy tapasztalata tinédzserként, vagy egy családi történet, amelyet el szeretne mesélni a saját szemszögéből.
Például írhat egy balladát arról, hogy egy szellem kísért egy családtagot, vagy amikor titokban elmenekült otthonról, hogy találkozzon valakivel tizenéves korában
2. lépés Figyelje meg az aktuális eseményeket
Egyes balladák a hírek vagy a média fontos eseményeire összpontosítanak. Olvasson híreket az interneten, vagy keressen címlapokat a helyi újságokban. Keressen olyan eseményeket vagy eseményeket, amelyek érdekesnek vagy „egyedinek” tűnnek, és használja őket balladák forrásanyagaként.
Előfordulhat például, hogy talál egy történetet egy fiatal nőről, aki bíróság elé áll, mert önvédelemként megölte az apját. Találhat történeteket arról is, hogy menekültek menekülttáborokban próbálnak jobb életet építeni
3. lépés. Olvassa el a minta balladákat
Balladákat olvashat versek és dalok formájában. Keressen ballada -mintákat az interneten, vagy látogasson el egy könyvtárba balladaszövegekért. Balladákat is kereshet rögzített dalok formájában az internetről vagy a legközelebbi zeneboltból. Íme néhány példa az olvasható balladákra:
- W. S. Rendra: A kilakoltatott nő
- Jante Arkidam, Ajip Rosidi
- Sapardi Djoko Damono Marsinah meséje
- Fleur elpirult! (dal)
- Geronimo Eight: The Ballad of Cendrawasih (dal)
- Történetek Dél -Jakartából, a White Shoes & The Couples Company (dal)
Rész 3 /3: Ballada megfogalmazása
1. lépés Kövesse a ballada szerkezetét
A legtöbb ballada négy versből, négy sorból áll. Az első két sor rímelni fog, míg a harmadik sor nem, így AABC rímmintát képez. Megpróbálhatja rímelni a második sort a negyedik sorral, és felszabadítani a harmadik sort, hogy ABXB rímmintát alkosson.
Nyolc soros versszakot is írhat, ha szeretné és szeretné létrehozni saját ballada rímmintáját. A modern balladák jellemzően hosszabb versszakokkal és szabadabb rímes mintákkal rendelkeznek
2. lépés: Mutassa be a főszereplőt az olvasóknak
A ballada első sora azért fontos elem, mert felhívhatja az olvasó figyelmét a történetre. Mutassa be a főszereplőt az első sorban.
- Például Titiek Puspa Bimbi című dalában a ballada első sora bemutatja a történet főszereplőjét: "Bimbi egy lánynév".
- A Song of the Wind (Kaze no Uta) című dalban, amely a Hunter X Hunter anime befejező témája, a történet főszereplője („te”) a következő kérdésen keresztül mutatkozik be: „Hallod/A hang szél fúj/A föld színén”.
3. lépés: Korlátozza a történetben szereplő kisebb karakterek számát
Használjon egy vagy (legfeljebb) két fő karaktert, és szükség esetén egy vagy két mellékszereplőt. A balladáknak egy történet kulcsfontosságú részleteire kell összpontosítaniuk egy kis „karakterkészlettel”, nem pedig több főszereplővel és cselekménnyel egy műben.
- Például Ebiet G. Ade Berita to Kawan című dalában két főszereplő szerepel, nevezetesen az "én" és a "te". A dalszövegben olyan kisebb karaktereket is említenek, mint a kis pásztor és szülei.
- Abdul Joss című dalában két főszereplő szerepel, nevezetesen "én" és "Josephina" vagy "Joss".
4. lépés Használjon emlékezetes sort kórusként
A tipikus balladákban a refrén a harmadik vagy negyedik sor a versben ismétlődő versszakban. A refrénnek relevánsnak kell lennie a ballada minden eleméhez, és erős képet kell tartalmaznia, hogy megragadjon az olvasó/hallgató emlékezetében vagy fejében.
- Például az Elegi Esok Pagi című dalban a kórus az „Izinilah…” sor egyik változatát használja.
- Isyana Sarasvati Stay in the Soul című dalában a refrén minden versszak végén megjelenik (vagy kezdődik), és több sor hosszú: "Fekete -fehér passzok/Ígéret várunk/De nem tudunk …"
5. Lépjen be mondókákat és ismétléseket
Kövesse az egyes versek mondókáját. Ismételje meg néhány szót vagy kifejezést többször egy balladában. Használjon egyszerű leíró dikciót a vers ritmusérzékének kialakításához.
Például Ajip Rosidi Jante Arkidam című versében az elbeszélő olyan szavakat ismételget, mint a „jante” és a „roji iron”: „Az éjszaka, amikor a tuba/Jante uralkodik a sötétség felett/A pavilon vasrúdjai fedetlenek.”
6. Használja a párbeszédet a munkákban
Beszélje meg a ballada szereplőit, és tegye őket idézőjelbe. Használjon rövid és tömör párbeszédet. Csak a legfontosabb részleteket említse a párbeszéd szereplőinek gondolataival kapcsolatban.
Például Joko Pinurbo barátnője, Senja versében a „pacar alkonyat” karakter több szakaszban fejezi ki csalódottságát a röpke alkonyat miatt: „Miért hagytál el, mielőtt időm lett volna rendbe tenni?/ Milyen gyorsan válnak hegekből a csókok./ Hogy hiányzik a csalás. "Vigyázz, holnap átölellek."
7. lépés Építsd meg a csúcspontot vagy a megvalósítást
Mint minden lenyűgöző történetnek, a balladáknak is elejével, közepével és végével kell rendelkezniük, "nagy" csúcspontjukkal vagy megvalósításukkal a vers utolsó felében. A csúcspont a legdrámaibb esemény, amelyet a narrátor vagy a főszereplő tapasztal. Ez a rész lehet az a pillanat is, amikor a főszereplő felismeri a szituáció valóságát.
Például WS Rendra „Woman Who Is Displaced” című művében a csúcspont a hetedik szakaszban következik be, amikor a narrátor ráébreszti a „te” karaktert, hogy korlátozott személy: „Álmok és erőfeszítések/Mint smink, amely lekopik az eső/Kenet az arcodon/Nem merdeka/A körülmények varázslatának áldozata vagy
8. lépés. Adjon hozzá értelmes és emlékezetes zárószakaszt
A ballada utolsó szakaszában össze kell foglalni a mű fő témáját vagy képét. Ennek a szakasznak képesnek kell lennie arra, hogy erőteljes képet hagyjon az olvasó fejében, vagy összefoglalja a történet történetének eseménysorát. Az utolsó versszak meglepetést vagy helyzetváltozást is tartalmazhat, amely arra készteti az olvasót, hogy mi történt valójában.
Például Kunto Aji Too Long Alone című dalában a ballada azzal ér véget, hogy a narrátor kifejezi valódi érzéseit, annak ellenére, hogy "nyugodt" a magányhoz való hozzáállása: "Mélyen/nem akarok egyedül lenni"
3. rész a 3 -ból: Ecsetelés a Ballad -tervezetben
1. lépés Olvassa fel hangosan az írott balladát
Miután befejezte a ballada tervezetét, olvassa el munkáját. Hallgassa meg a rigmusokat, az ismétléseket és a ritmusokat a balladákban. Győződjön meg arról, hogy a munkája világosan és tömören mondja el a történetet. Figyeljen a furcsa vagy túl hosszú sorokra. Állítsa be a sorokat úgy, hogy a műben szereplő történet könnyen követhető és érthető legyen.
A helyesírási, nyelvtani vagy írásjelek hibáinak észleléséhez fel kell olvasnia a balladát is
Lépés 2. Mutassa meg munkáját másoknak
Kérje meg barátait vagy családtagjait, hogy olvassák el munkáikat. Kérdezze meg, hogy érdekli -e őket a munkája, és könnyen követhetik -e. Azt is megtudhatja, hogy balladája ritmikusan és líraian hangzik -e.
Legyen nyitott mások konstruktív visszajelzéseinek fogadására, mivel ez javíthatja munkáját
Lépés 3. Párosítsa balladáját a zenével
Általában balladákat olvasnak vagy énekelnek a zenére. Munkáját párosíthatja hangszeres zenével, amelyet már rögzítettek, és amelynek ritmusa megfelel a balladának. Ballada olvasása vagy énekelése közben akusztikus gitáron is játszhat.
