Egy diák számára katasztrófa, ha nem végez egy bizonyos osztályt vagy tantárgyat. Te is tapasztaltad? Ne aggódj; a helyzet nem halálos, és sok diákra jellemző. Amíg hajlandó vagy keményebben tanulni és javítani a koncentrációs képességeden, az érdemjegyeid és a tanulmányi teljesítményed jelentősen megnő!
Lépés
Rész 1 /2: Az osztály teljesítményének javítása
1. lépés. Javítsa rendjét
Valószínűleg a kudarc egyik oka az, hogy problémái vannak az időgazdálkodással; ennek következtében gyakran elhanyagolja feladatait, ami a tanulmányi osztályzatok csökkenését eredményezi. Ha sok különböző órát kell elvégeznie, előfordul, hogy a jegyzetei összekeverednek; ennek következtében potenciálisan elveszíthet fontos információkat, és elmulaszthatja az anyag elsajátítását. Ezért próbáljon javítani a tisztaságán. Külön mappákat vagy polcokat jelöljön ki a különböző anyagrekordok tárolására; ezáltal nem kockáztat semmilyen információt.
A tisztaság növelése egyenesen arányos a tanulási hatékonyság növelésével. Hidd el, sokkal több időt spórolhatsz meg, ha nem kell egy csomó papírt átélned, csak egy adott tételt keresve
2. Lépjen be az egész osztályba
Az iskolakerülés a diákok kudarcának egyik legnagyobb oka, különösen azért, mert így fennáll annak a kockázata, hogy maga mögött hagy, és nehezen tud lépést tartani az anyaggal. Ha sokat kialszik, honnan tudja, hogy milyen anyagot kell tanulmányoznia? Ezenkívül nem fogja megérteni a tanár elvárásait a megadott feladatokkal és vizsgákkal kapcsolatban. Hidd el, még ha egyszer csak kihagyod az iskolát, a negatív hatás valóban érezhető lesz.
Ha betegség vagy más vészhelyzet miatt kénytelen kihagyni az iskolát, feltétlenül kölcsönzze a jegyzeteket egy osztálytársától, aki szorgalmasan jegyzetel. Ezáltal nem fog lemaradni túl sok információról, és továbbra is felzárkózhat az órákra
3. lépés. Koncentráljon
A koncentrálási nehézségek hajlamosak arra, hogy lemaradjanak osztálytársaiktól, és nehezen tudnak feladatokat elvégezni. A tanulmányi osztályzatok javítása érdekében ügyeljen arra, hogy figyeljen az osztályban tanított összes anyagra. Ne csak jelen legyen; győződjön meg arról, hogy mentálisan, érzelmileg és fizikailag részt vesz az órán. Mielőtt leckéket vesz, győződjön meg arról, hogy az agy készen áll a tanulásra és az információk fogadására. Ezáltal az osztályban nyújtott teljesítménye határozottan jelentősen javulni fog.
- Feltétlenül tegyen fel kérdéseket az órán. Amikor nehézségei vannak a magyarázott anyag megértésével, tegye fel a kérdést: „Elnézést uram/asszonyom, megismételheti? Még mindig nem értem. "Ha nem, akkor valószínűleg kimarad a fontos információkból.
- Minél jobban részt vesz az osztályteremben, annál jobban képes összpontosítani a tanított anyagra. Más szóval, ez segít abban, hogy jobban végezze el feladatait, potenciálisan növelve az általános tanulmányi pontszámot.
Jegyezze fel vagy foglalja össze a vizsgált anyagot. A diákok kudarcainak egyik oka az, hogy nem ismerik a megértendő információkat. Ezért, amikor a tanár elmagyarázza az anyagot az osztály előtt, próbálja meg összefoglalni vagy jegyzetelni. Feltétlenül jelölje meg azokat a fogalmakat vagy anyagokat is, amelyekről gyakrabban beszélnek, mert valószínűleg ezek fognak megjelenni a vizsgákon. Ha tanára megemlíti a vizsgán megjelenő anyagot, győződjön meg arról, hogy jegyzeteket is készít, és több időt szán annak tanulmányozására.
1. lépés.
- Ne aggódjon a jegyzetek szerkezete vagy formátuma miatt; A legfontosabb, hogy rögzítsen minél több információt, hogy szükség esetén hivatkozzon rá. Amennyire meg tudja érteni a jegyzeteket, nincs miért aggódnia.
- Ha az agyának nehézségei vannak a fókuszálással, miközben lejegyzi az anyagot, próbáljon tollat vagy érdekes színes jelzőt használni. Ezzel segít az agyának, hogy jobban összpontosítson a rögzített anyagra; emellett a füzeted is érdekesebbnek tűnik a tanuláshoz.
2. lépés. Gyűjtse össze a befejezetlen feladatokat
Ha van olyan feladat, amelyet még nem nyújtottak be, akkor siessen, és gyűjtse össze, még akkor is, ha már késő. Valószínűleg a megbízást továbbra is elfogadják, annak ellenére, hogy a megadott érték nem lesz maximális.
A feladatok benyújtásának határidejét rögzítse egy speciális könyvben. Ez a módszer megakadályozza, hogy elfelejtse a feladatok elvégzését, és potenciálisan növelheti tudományos fokozatát
3. lépés. Tanulmányozza alaposabban az anyagot
Valószínűleg a kudarc egyik oka az információ sekély ismerete. Ideális esetben képesnek kell lennie arra, hogy megértését szélesebb körben alkalmazza. Ha csak memorizál - nem ért - anyagot, akkor valószínűleg nehezen fogja alkalmazni azt különböző helyzetekben; ennek következtében nem tud kritikusan gondolkodni, és nehezen tud átfogóbban válaszolni a vizsgakérdésekre.
4. lépés. Beszéljen a tanárával
Valószínűleg kudarca abban gyökerezik, hogy bizonyos tanítási módszereket nem tud megérteni. Ha nem tudja megérteni, hogyan tanítja tanára az osztályban, beszéljen az érintett tanárral. Valószínűleg utólag segítenek másképp megérteni az anyagot. Ön is köteles beszélni velük, ha nem tudja megérteni az összes tanított anyagot. Kérdezd meg tőlük, hogy mikor van szabad idejük, beszélgessenek veled, mondván: "Nehezen tudom megérteni az órán bemutatott információkat. Tudsz segíteni abban, hogy jobban megértsem?".
- A következő vizsgára is javasolhatnak jobb tanulási módot, vagy ötleteket adhatnak a jövőbeli feladatokhoz. Ezenkívül további anyagokat vagy megjegyzéseket is nyújthatnak, amelyeket tanulmányozhat, hogy javítsa osztályzatát a jövőben.
- Ne függjön a tanárától; ne feledje, a vizsgakérdéseket nem szivárogtathatják ki! Tegyen meg mindent annak érdekében, hogy javítsa megértését, ha nem szeretne hasonló kudarcokat tapasztalni a jövőben.
Kérjen további feladatokat. Az osztályzatok növelésének egyik pozitív módja, ha további feladatokat kér a tanártól. Amellett, hogy hozzáadja a még hiányzó feladatok érdemjegyeit, ez növeli az általános érdemjegy átlagát is. Próbálja megkérdezni a tanárát: „Tudok -e valamit tenni, hogy plusz osztályzatokat szerezzek? A lehető legjobban dolgozom, hogy javítsam az osztályzataimat, és szükségem van a segítségedre. Ha látják a komolyságát, hajlandóak lesznek további munkát végezni az osztályzatok javítása érdekében.
1. lépés.
Azt is kérdezze meg, hogy módosíthatja -e a feladatot, különösen most, hogy jobban megértette a fogalmat. Próbálja megkérdezni a tanárát: „Tegnap nehezen tudtam elvégezni a feladatomat, uram/asszonyom. Mivel most jobban tanulmányoztam és megértettem az anyagot, nem baj, ha otthon meg tudom javítani?"
2. lépés. Kövesse a társ -korrepetáló programot
Próbálja meg kideríteni, hogy az iskolában van -e társkorrepetáló program; alapvetően a program segít a diákoknak megismételni a társaik segítségével tanított különféle anyagokat. Ne feledje, hogy ugyanazon a szinten van (és valószínűleg ugyanazt a munkát végzi), mint ők. Ez a helyzet megkönnyíti számukra, hogy segítsenek megoldani a különböző akadémiai problémákat, amelyek zavarják Önt.
Ha mindig is megijedt a tanár az osztályteremben, akkor biztosan jobban fogja érezni magát, ha társaitól kér segítséget. Próbálja megkérdezni: „Segítene megérteni ezt az anyagot? Az elmúlt félévben megbuktam a matekórán, és próbáltam javítani az osztályzataimon. "A feladatokkal kapcsolatos kérdéseket is felteheti nekik
Lépés 3. Ismerje meg tanulmányai érdemjegyeinek súlyát
Néhány tanár nagyobb súlyt ad a vizsgáknak, mint az iskolai feladatoknak. Például, ha algebra vizsgán D -t és algebra -feladaton D -t kap, a tanár egy D -t ad a feladathoz, és kettő D a vizsgára. Ha a súlyok megegyeznek, a tanár ad neked vagy egy D -t a feladatokhoz és egy D -t a vizsgákhoz.
2/2. Rész: A szokások rögzítése otthon
1. lépés Készítsen tervet
Valószínűleg a kudarc egyik oka az időgazdálkodás nehézségei. A pontszám növelése érdekében próbálja javítani az időgazdálkodását; győződjön meg arról, hogy minden feladatot jól tud elvégezni, és van még szabad ideje tanulni és pihenni. Kövesse nyomon a félév során elvégzendő feladatokat; Vegye figyelembe az egyéb kötelezettségeket is, például az iskolán kívüli tevékenységeket, a társadalmi tevékenységeket vagy a munkáját. Sorolja fel mindet a naptárába, kezdve a legfontosabb felelősséggel, vagyis a tanulmányi fejlődéssel azon a témán, ahol nem sikerült. Ezzel tudja, mit kell tennie, és mennyi ideig kell tennie.
- Ha felelősségei ütköznek, hajlandó feláldozni néhányat. Ne feledje, hogy ha túlságosan elkötelezett bármely projekt iránt, az elindulhat! Legyen hajlandó feláldozni a tanórán kívüli vagy hasonló társadalmi tevékenységeket, ha valóban javítani szeretne tanulmányi osztályzatán.
- Ha a munka akadémiai hátráltatja, próbálja átrendezni a munkarendjét a főnökével a munkahelyén. Írja le problémáját, és kérdezze meg, hogy az irodában lévő kollégák hajlandóak -e órákat cserélni Önnel.
2. lépés. Végezze el a munkáját
Általában a feladatok osztályzatai az egyik legfontosabb elem, amely befolyásolja a végső osztályzatot. Ezért győződjön meg arról, hogy mindent megtesz a maximális eredmény elérése érdekében. Győződjön meg arról is, hogy mindig ismeri az iskolában tanított legújabb anyagokat. Ne halogassa bizonyos anyagok tanulmányozását! Valószínűleg hiányozni fog néhány fontos információ a közelgő feladatokhoz és vizsgákhoz. Minél több anyagot halogat, annál kevesebb anyagot fog megérteni; valószínű, hogy ez az egyik oka a kudarcodnak! Végezze el a feladatokat és az anyagrészleteket; Ezzel nem kell egész éjjel fent maradnia a vizsga előtt, igaz?
- Ha kérdései vannak a feladat elvégzése közben, ne felejtse el leírni a füzetébe. Amikor találkozik a tanárával, tegye fel neki az összes kérdést, ami a fejében jár.
- Végezze el a házi feladatát, amint hazaér az iskolából. Győződjön meg róla, hogy minden feladatot jól végez, mert az érdemjegyek általában nagyban hozzájárulnak a végső osztályzathoz. Végül is, minél gyorsabban csinálod, annál jobb lesz a koncentrációs képességed. Ha ezt közvetlenül lefekvés előtt teszi, akkor valószínű, hogy agya túl fáradt és nem eléggé összpontosított; Ennek eredményeként az eredmények nem lesznek optimálisak.
Lépés 3. Tanuljon olyan keményen, amennyit csak tud
Az egyetemi osztályzatok javításának egyetlen módja a lehető legtöbb tanulás. Először is győződjön meg arról, hogy hajlandó otthon rendszeresen megismételni az anyagot (például minden este lefekvés előtt). Ne feledje, hogy az információ nem jut be automatikusan az agyába, ha nem tanulja meg! Tanulás közben kapcsolja ki a különféle zavaró tényezőket, például mobiltelefonokat, laptopokat, televíziót, zenét stb. Minél jobban tud koncentrálni, annál több információt tud felvenni.
- Az anyag olvasása közben ne felejtse el összefoglalni a kapott információkat. Így nem kell minden anyagot elolvasnia a vizsga előtt. Bár lehet, hogy kicsit erősebben kell próbálkoznia, higgye el, de ez segít a tananyag hatékonyabb és hatékonyabb tanulmányozásában a vizsga előtt.
- Körülbelül két héttel a vizsga előtt kezdje el a fontos anyagok áttekintését. Olvassa el újra a jegyzeteit, és szükség esetén készítsen információs kártyákat. Ha nehezen tanul meg bizonyos anyagokat, szánjon több időt az anyag tanulmányozására.
4. lépés Végezze el a feladatot a lehető leghamarabb
Néhány ember kudarcot vall a feladatok elvégzése miatt; mert nehezükre esik, végül figyelmen kívül hagyják a feladatot, és nem is dolgoznak rajta a beadási határidőig. Hidd el, szokásod, hogy halogasd az absztinenciamunkádat, ha javítani akarsz tanulmányaidon. Ezért, amikor a tanára feladatot ad, azonnal tegye meg. Ha késlelteti az utolsó másodpercig, a folyamat és az eredmények nem lesznek optimálisak. Amikor nehézséget okoz egy feladat elvégzése, azonnal kérjen segítséget a tanártól vagy a könyvtárostól.
- Ha dolgozatot kell írnia, azonnal végezzen kutatást a feladat megadása után, hogy az eredmények átfogóbbak legyenek. Ezenkívül egy jobb tudományos érveléssel is ellátja Önt. Győződjön meg arról, hogy csak megbízható tudományos forrásokból keres információt; minél teljesebbek és pontosabbak az információk, annál jobb az írás minősége.
- Ha egy adott projekten kell dolgoznia, akkor azonnal kezdje el a feladat megadását követően. Minél jobban fáradozik, annál jobb az eredmény.
5. lépés Hozzon létre tanulmányi csoportokat
A vizsga előtt hívja meg néhány osztálytársát, hogy tanuljanak együtt. Egyesek számára a csoportos tanulás sokkal hatékonyabb módszer, mint az egyedül tanulás. A tanulási folyamat megkezdése előtt készítse elő a tanulmányozandó anyagot. Miután barátai eljöttek, hívja meg őket, hogy tekintsék át az összes vizsgaanyagot, beszéljék meg a felmerülő problémákat, és végezzenek kérdés -felelet tevékenységeket.
- Próbáljon meghívni barátokat, akik végzett. Valószínűleg már elég jól értik az információt, hogy válaszolhassanak az esetleges kérdéseikre.
- Ahhoz, hogy a tanult anyag érdekesebb legyen, játék formájában is csomagolhatod. Próbáljon társasjátékokat és kártyákat (információs kártyákat) használni az anyag jobb megismerése érdekében.
Pihenjen eleget. Valószínűleg a kudarc egyik oka az volt, hogy túl álmos volt, és nehezen tud összpontosítani az órán. Ennek következtében nehezen tud koncentrálni, így nem tudja optimálisan elvégezni a feladatot. Az elegendő pihenés nagyon fontos a koncentráció fenntartásához és a fontos információk agyban való tárolásához; Ha mindig álmos vagy az órán, akkor nagy valószínűséggel nem fogod tudni meghallgatni a tanár magyarázatát, vagy jegyzetelni a kapott információkról. Ezért aludjon legalább 7-8 órát éjszaka, hogy másnap energiát kapjon.
1. lépés.
