Valld be, az iskola nem a legjobb hely számodra. De ha az iskolai tevékenységeket egy egyszerű drámába csomagolják, akkor biztosan sokkal izgalmasabb és szórakoztatóbb lesz! Időnként nincs semmi baj azzal, ha meghívja barátait szerepjátékra; Bízza őket a diákok szerepére, míg Ön az osztályfőnök szerepét. Szeretné tudni, hogyan? Olvasson tovább, hogy megtanulja, hogyan hozzon létre saját iskolát, kezdje el a tanítást és tanulást, és váljon jó tanárrá!
Lépés
Módszer 1 /3: Saját iskola létrehozása
1. lépés: Válassza ki az osztály megfelelő helyét
Ha otthon játssza ezt a játékot, ne használja a hálószobáját, mert valószínűleg túl kicsi. Inkább kérje szülei segítségét néhány bútor eltávolításához a nappaliból, és nappalijának tantermmé alakításához!
- Ha összecsukható székei vannak, elrendezheti őket az új osztályteremben. Az asztalhoz használhat más székeket vagy egy egyszerű ülőasztalt.
- Válassza ki tanári pozícióját, és terítsen ki egy nagy fehér papírlapot a falra; táblaként analógizálja a papírt. A kréta helyett jelölővel írjon a táblára.
2. lépés Készítsen más szobákat is, amelyek minden iskolában gyakoriak
Ha a szülei megengedik, egy napra egész házát iskolaépületté alakíthatja. Változtassa meg az étkező funkcióját BP szobává, vagy a hálószobát az igazgató szobájává. A következő játékok támogathatják a játékot:
- Fürdőszoba
- Igazgatói iroda
- Őrizet/büntetés szoba
- játszótér
- Kantin
3. lépés Gyűjtse össze a szükséges tanszereket
Annak érdekében, hogy a játék valódibb legyen, legalább néhány olyan dolgot adjon meg, amelyek gyakoriak az osztályban. Megkérheti „diákjait”, hogy hozzák magukkal a tanszereiket, vagy készítsenek elő:
- Ceruza, toll vagy zsírkréta
- Jegyzetfüzet vagy üres papír
- Tankönyvek
- Kötőanyag
- Radír
4. lépés. Válassza ki az iskolai végzettséget
Úgy döntene, hogy a jelenleg iskolai végzettséget tanítja? Vagy úgy dönt, hogy „leminősíti” és tanítja a három évvel ezelőtt tanult anyagot? Vagy úgy döntött, hogy „szintre lép” és egyetemi oktatási anyagokat tanít? Válassza ki az Ön számára legkellemesebb oktatási szintet, és módosítsa a tananyagot.
Válassza ki azt a leckét is, amelyet tanítani fog! Ön matematika, természettudomány vagy angol tanár? Válasszon konkrét tananyagokat, és próbáljon egyszerű tananyagokat összeállítani ezek alapján
2. módszer a 3 -ból: Tanítási és tanulási tevékenységek megkezdése
1. lépés Gyűjtse össze a diákokat
Ahhoz, hogy jogilag tanár lehessen, természetesen szüksége van diákokra, hogy tanítsanak, nem? Hívja meg barátait vagy rokonait a házához, és kérdezze meg, hogy hajlandóak-e társszereplői lenni. Senki nincs kész? Ne aggódjon, gyűjtsön össze annyi babát, amennyit csak talál, tegye rendbe helyzetüket, és tegye őket tanítványokká!
- Kérd meg a barátaidat, hogy üljenek a biztosított székeken. Tanárként természetesen beállíthatja ülő helyzetét, vagy szabadon választhatja ki a kívánt pozíciót. Akár egyszerű táblákat is készíthet az asztalra, vagy saját maga készítheti el őket.
- Üljön le az osztály elé, és kérje meg barátait, hogy legyenek csendben, mert az óra mindjárt kezdődik.
2. lépés: Tanítson tömör és egyszerű anyagot
Miután összegyűjtött néhány diákot, kezdje el a tanítást! Írja tananyagait a falra erősített papírra, hogy tudják, mit fognak tanulni később.
Különféle szórakoztató tevékenységeket is végezhet, például babákat „boncolhat” - állatok helyett -, mint a biológia órán, majd megkérheti őket, hogy magyarázzák el, mit találnak. Ez szórakoztató tanulási alternatíva lehet Önnek és barátainak
3. lépés. Jegyezze fel tanítványait
Adjon minden diáknak egy darab papírt; A papír segítségével jegyzeteket készíthetnek vagy feladatokat végezhetnek. Magyarázza el konkrétan, mit kell tenniük a papírral. Azt is megkérheti, hogy olvassák vissza, amit feljegyeztek.
Ha angol órát tanít, adjon nekik 10 percet, hogy angolul írják le a hétvégi tevékenységüket. Ezt követően kérje meg őket, hogy olvassák el írásaikat az osztály előtt
4. lépés. Tegyen fel kérdéseket
A tanári lét egyik előnye, hogy bárkit kinevezhet, hogy azt tegyen, amit akar. Például feltehet egy matematikai kérdést, és véletlenszerűen felhívhatja barátai nevét, hogy válaszoljon rájuk. Olyan buta kérdéseket is feltehet, mint: „Hé Andi, gyere az osztály elé, és magyarázd el, hogyan csókolóznak a halak. Gyerünk, gyorsan!.
- Változtasd a kérdéseket játékgá. Kérdezze meg diákjait: "132 mínusz 17 egyenlő mi?" és kérje meg, hogy a lehető leggyorsabban válaszoljanak. A leggyorsabb válasz édesség formájában nyereményt kap.
- Néhány tanár gyakran bátorítja tanulóit, hogy válaszoljanak a kérdésekre azzal, hogy bingóra hívják őket. Természetesen ezt a módszert is alkalmazhatja.
5. lépés Kérje meg diákjait, hogy válaszoljanak a „táblán” feltett kérdésekre
A való életben ez a helyzet minden bizonnyal csapás a legtöbb diák számára. De mivel ez nem egy igazi iskola, hidd el, nagyon szórakoztató lesz! Minden tanuló jöjjön az osztály elé, hogy válaszoljon a kérdésre, vagy dolgozzon a táblán található problémán.
Kérj meg egy matematikai feladatot, vagy rajzolj valami butaságot. Mondd meg nekik, hogy aki tud rendesen brontoszauruszt rajzolni, Yupi cukorkát kap
6. lépés. Ebédeljen
Egy kis tanulás után kérjen meg minden tanulót, hogy álljon sorba, és menjen a „menzára”. Ha szükséges, kérje szülei segítségét, ha úgy tesz, mintha menzai alkalmazott lenne. Üljön le diákjaival, és egyenek tipikus iskolai büféételeket, például sült rizst és tejet.
7. lépés Szünet
Ebéd után hívjon meg mindenkit, hogy játsszon a „pályán”, ahogy az iskolában gyakran. Ki tudja, a szülei készek lesznek elvinni a legközelebbi játszótérre ebben a „szünetben”.
3 /3 -as módszer: Légy jó tanár
1. lépés. Játsszon minden szerepet egymás után
Szép, ha kiváló tanári pozícióban van; de sokkal szórakoztatóbb lesz, ha meg akarja osztani a szerepet más barátaival. Egy idő után adja át a tanár szerepét a barátjának, és töltsön be új szerepet diákként. Hidd el, a játékod egyre szórakoztatóbb lesz!
Határozzon meg más, az iskolában gyakori szerepeket. Például kérje meg néhány barátját, hogy tanulóként lépjenek fel, míg a többiek az igazgató, az osztályfőnök, a BP tanár és az osztályfőnök szerepét. Győződjön meg róla, hogy a szerepkörökből sorra mintát vesz a barátaival
2. lépés. Válasszon egy új nevet, amely általában megegyezik a tanár nevével
Választhat általános neveket, például Bu Ani, Bu Diah vagy Pak Eko; de ha több szórakozást szeretne, válasszon olyan buta neveket, mint Bu Tompel vagy Pak Bulu. Válassza ki a kívánt nevet, és kérje meg a tanulókat, hogy ezen a néven szólítsanak.
3. lépés Öltözz tanárként
Általában a tanárnak van egy jellegzetes öltözködési stílusa, amelyet utánozhat. Próbáljon szemüveget és tiszta ruhát viselni; húzza fel a nadrágját a szokásosnál magasabbra, és fésülje a haját, amíg igazán rendes nem lesz. Továbbá járjon úgy, mintha öreg lenne.
- Ha édesanyjának van egy régi ruhája, amelyet kölcsönözhet, próbálja viselni, hogy hangsúlyozza a tanár imázsát. Ha nem, próbáljon vintage stílusú ruhákat keresni a legközelebbi ruházati boltban.
- Általában a férfi tanárok nyakkendőt, szemüveget és nadrágtartót viselnek.
4. lépés. Úgy beszéljen, mint egy tanár
Beszéljen halkan és mutassa meg komolyságát, amikor tanári szerepet játszik. Ne nevessen barátai reakcióin, és ne ragadja le túl gyakran a vicceiket. Légy határozott és mérvadó, mint egy igazi tanár.
- Ha Önt és barátait ugyanaz a tanár tanítja, próbálja meg utánozni a tanár hozzáállását és beszédstílusát barátai előtt.
- Próbáljon szabványosabb és bonyolultabb dikciót használni, mint általában egy tanár. Például a természettudományok anyagába való belépéskor azt mondhatja: "Ma a föld létezését és mindent benne fogunk tanulmányozni".
5. lépés. Győződjön meg arról, hogy minden jól szervezett
Ügyeljen arra, hogy minden „taneszközt” a tanári asztal fiókjában vagy egy kis kosárban tartson az osztály sarkában; ügyeljen arra, hogy az egyes elemeket is címkézze, nehogy szétszóródjanak. Annak érdekében, hogy a játék meggyőzőbb legyen, nincs semmi baj azzal, ha egy egyszerű névtáblát készít a tanár asztalára.
Vagy létrehozhatja a "rendetlen tanári asztal" fogalmát is, ha a tanár asztala ilyen az iskolában. Ez hatékony módszer lehet az iskola élvezetesebbé tételére
6. Ne légy túl merev és komoly
A játék legyen érdekes és szórakoztató! Tartsa nyugodtnak és elősegítőnek a helyzetet, de ne haragudjon, ha barátai tréfálkoznak, vagy alkalmanként csevegnek az óra során. Természetes, hogy ezt teszik, végül is nem igazi iskola. Ha akarja, nevetséges büntetéseket szabhat ki barátainak; De ne feledd, ne vedd túl komolyan!
Valószínű, hogy a barátaid nem hagyják abba a viccelődést az egész órán. Nem kell idegeskedni! Tegye szórakoztatóbbá az órát úgy, hogy kijelöl egy személyt „osztályfelügyelőnek”; A felettes felelős a rosszul viselkedő diákok büntetéséért. Jó szórakozást a saját maga által készített játékokhoz
Tippek
- Figyelmeztesse őket, ha nem hagyják abba a csevegést az órán.
- Ha jól teljesítenek, ajándékozzon egyszerű és vonzó ajándékokat.
- Ne felejtsen el feladatokat adni.
- Készítsen elő egy táblát vagy egy nagy papírlapot a tábla cseréjéhez.
- Menjen egy hamis "kirándulásra".
- Ne legyen túl heves és kegyetlen tanár.
- Ha rosszul viselkednek, állítsa le a tanítási és tanulási folyamatot, vagy kérje meg őket, hogy hagyják el az "osztálytermet".
- Hozzon létre egy órarendet.
- Büntesse meg a diákokat, mert durvaak vagy nem hajlandók hallgatni.
