Az esszéírás megkezdése kihívást jelenthet, még a tapasztalt írók számára is. Ha elakad az írási folyamat elején, lelassíthat, sőt megakadályozhatja az esszé megkezdését. Mindazonáltal, ha megérti az ötletek rendszerezésének, a dolgozat és az előszó kidolgozásának és az írás folytatásának módját, segíthet az esszé sikeres befejezésében.
Lépés
1. rész az 5 -ből: Az esszék megértése
1. lépés. Ismerje meg az esszéfeladatok olvasását
Bár az írótól függően változnak, a legtöbb esszéfeladat hasonló információkkal rendelkezik. Az esszéfeladatok elsőre zavaróak lehetnek, különösen akkor, ha sok információt tartalmaznak, de a keresett információk ismerete segíthet azok értelmezésében.
- A legtöbb feladat az esszé témájával kapcsolatos kontextuális információkkal kezdődik. Bár feleslegesnek tűnhet, olvassa el figyelmesen; az információ nyomokat adhat arra vonatkozóan, hogy hogyan fogalmazhatja meg a tanár által kívánt esszé témáját.
- Az esszé -hozzárendelés "feladatát" általában aktív igékkel mondják ki, például összefoglalás, leírás, összehasonlítás, kontraszt, elemzés és/vagy megcáfolás. Ezek az igék segítenek kitalálni, hogy milyen típusú esszét kell írni.
- Néha az esszéfeladatok hosszabb kérdéslistát vagy gondolkodási javaslatot tartalmaznak. Olvassa el figyelmesen ezt a részt: néha a kérdések vagy javaslatok a saját gondolkodásának felgyorsítására szolgálnak, máskor azonban szükség lehet rájuk az esszében.
- Sok esszéfeladat zárul a formázási követelmények listájával, például: „12 pt betűtípus”, „kettős távolságú” és „2,5 cm margó” követelmények, de az esszéfeladatok másokat is kérhetnek. Feltétlenül kövesse ezeket a követelményeket a végleges tervezetben! Ennek elmulasztása levonja a pontokat az esszéből.
2. lépés Teljesen értse meg esszéfeladatát
Az, hogy pontosan tudja, mit akar tőled a tanár, az első lépés az esszé sikeres elindításában. Az esszéfeladatot a lehető leghamarabb el kell olvasnia, miután megkapta.
- Olvasson el néhány kérdést vagy esszéfeladatot többször. Lehet, hogy át tudja írni az esszét saját szavaival, hogy megértse. A saját szavaival való megfejtés segíthet az információk hatékonyabb emlékezésében és értelmezésében.
- Ha több esszéfeladat közül választhat, válassza ki azt, amelyik kényelmes, és amelyről úgy gondolja, hogy a legrészletesebben meg tudja írni.
- Tegyen fel kérdéseket, ha zavart vagy bizonytalan abban, hogy mit vár a tanár.
3. lépés. Kérjen meg egy rubrikát
Tudja meg, van -e értékelési rubrika az esszéhez, és kérdezze meg előre, hogy tudja, hogyan értékelje munkáját. Ez segíthet abban, hogy hova kell összpontosítania legtöbb idejét.
4. lépés Készítsen legalább két ötletet
Ha az esszéfeladat nyitott kérdés, és ki kell választania a saját témáját, készítsen néhány ötletet, majd válassza ki azt, amelyről úgy gondolja, hogy a legjobb esszé lesz; lehet, hogy nem ez az első ötlet, ami eszedbe jut.
A jó esszé témája elég széles ahhoz, hogy sokat kell beszélnie, de nem olyan széles, hogy ne beszélhessen a lényegről. A "Shakespeare hatása" című esszé túl széles; Írhat egy tucat könyvet a témában. A "Shakespeare hatása a gyakori angol kifejezésekre" című esszé szűkebb, de mégis sok mindent kínál Önnek
2. rész az 5 -ből: Készítse el előszavát
1. lépés. Gondolja át az esszé célját
Az, hogy valamire rávegye olvasóit? Ez egy élmény átadása? Ez egy írás vagy kép kritikai elemzésének bemutatása? A célok ismerete segít meghatározni, hogyan irányíthatja ötleteit.
2. lépés. Írjon néhány előzetes írást, hogy az ötletek folyjanak
A legjobb módja annak, hogy egy esszét elkezdjen, ha kezdetben ötleteit nem esszé formátumban gyűjti össze. A korai írás sokféle formátumot vehet igénybe, és kísérletezhet, hogy megtalálja azt, amely segíthet.
- A szabad írás - egy olyan folyamat, amelyben egyszerűen leírod, amit gondolsz, anélkül, hogy aggódnod kellene a nyelvtani vagy írásjelek miatt, vagy akár az érvelésed középpontjában -, jó módja lehet az ötletek kihozásának. Ez a folyamat segíthet a dolgozat megtalálásában is.
- Lehet, hogy csak egy egyszerű listára van szüksége. Írjon listát azokról az altémákról vagy sajátosságokról, amelyeket bele szeretne foglalni az esszébe.
- A gondolattérkép hasznos kezdeti útmutató lehet a tanulók számára vizuális módon. A gondolattérkép középpontja tartalmazza a fő érvet vagy tézist, és különböző irányokban ágazik el.
3. lépés. Gondoljon mindig az esszéolvasójára
Írás közben gondolja át, mire lehet szükség, ha Ön olvasná az esszét. Ha ez egy történelem esszé, milyen kontextusra van szüksége a témában? Ha ez egy elbeszélő esszé, milyen információra van szüksége ahhoz, hogy úgy érezze, mintha maga is megtapasztalná az elbeszélés eseményeit?
4. lépés. Meg kell érteni, hogy a kezdeti írás nem tökéletes
Az írói blokk egyik legnagyobb oka a tökéletességre való törekvés, mielőtt még egy szót is ír. Ne cenzúrázza magát, amikor elkezd írni. Próbálja elkerülni a negatív gondolatokat, mint például: „Ennek nincs értelme” vagy „Nem tudom kimondani, amit mondani akarok”. Csak először írjon le mindent!
5. lépés Írjon hagyományos áttekintést
Ha a fent felsorolt kezdeti írási módszerek egyikét használta, áttekintés írásával rendezze át a tartalmat, és adjon hozzá részleteket. A hagyományos áttekintés kiváló formátum az ötletek részletezésére és a teljes esszé megszervezésére.
- Kezdje az áttekintés minden szakaszát a főbb pontokkal. Minden részt római számmal jelöljön (például I. A kölyök imádnivaló.)
- Készítsen legalább két alpontot minden fő pontjához. Minden részpontot nagybetűvel jelöljön (például: A. A kölykök aranyosak, B. A kölykök aranyosak.)
- Készítsen el legalább két részletet az egyes alpontokról. Minden részletet számmal jelezzen (például A- 1. A kölykök aranyos arcúak, 2. A kölykök kicsik, és az apróságok általában aranyosak. B- 1. A kölykök folyamatosan játszanak és gurulnak, megnevetteti az embereket, 2. A kölykök nagyon szeretetteljesek, és megnyalják gazdájukat, hogy kimutassák szeretetüket.)
- Minden részletességi szintnek jobbra kell lennie, mint az előző szintnek.
6. lépés. Olvassa el az áttekintést
Győződjön meg arról, hogy az elrendezés értelmes, és szükség szerint rendezze át vagy cserélje ki az alkatrészeket. Győződjön meg arról, hogy minden szakasz azonos részletességgel rendelkezik, és adjon meg részleteket minden egyes részhez, amelyeket ki kell fejleszteni.
3. rész az 5 -ből: Tézisnyilatkozat készítése
1. lépés Döntse el, hogy milyen típusú papírt kell írnia
A dolgozat attól függően változik, hogy dolgozata elemző, érvelő vagy magyarázó. Ha átgondolja az esszéfeladatban használt igéket és az esszé célját, segít meghatározni, hogy melyik irányba induljon el.
- Az érvelő tézis egy pozíciót (az érvelés oldalát) jelöl meg, és egy témát is bevezet.
- A magyarázó dolgozat bemutatja a dolgozatban ismertetett dolgokat.
- Egy elemző tézis bevezeti a témát és kontextusba helyezi az elemzés okait.
2. lépés. Értse meg az elért tézis -állítást
A dolgozatodnak választ kell adnia a "Akkor miért?" Kérdésre. Kérdezd meg magadtól, hogyan járul hozzá érveid vagy elemzésed az olvasók megértéséhez.
3. lépés Gondolja át, mit szeretne mondani
A dolgozat elkészítése fontos része a dolgozat megírásának. Ha megpróbálja megírni, mielőtt befejezte a Téma átgondolását vagy kutatását, akkor nem valószínű, hogy sikerül.
- Térjen vissza az előzeteshez, és próbálja megtalálni az összefüggéseket az abban szereplő ötletek között.
- Gondolja át az esszéfeladatát és a legtöbb mondanivalóját: a dolgozat kijelentése valahol a kettő között fog esni.
4. lépés. Használjon „dolgozó” tézis -állítást
Ha problémái vannak ezzel a lépéssel, vagy ha úgy érzi, hogy egy tökéletes tézis-állítás előkészítése nyomást gyakorol az indulásra, próbálja meg használni a „folyamatban lévő” dolgozatot. Ez lehetővé teszi a haladást anélkül, hogy túlságosan beletörődne, tudva, hogy visszamehet és megváltoztathatja szakdolgozatát.
5. lépés. Írja meg dolgozatát
Ne feledje, hogy a mondatot később bármikor kijavíthatja vagy megváltoztathatja, ezért ne szánjon időt a pontos szavakra.
- A dolgozatnak képesnek kell lennie válaszolni az esszéfeladat -esszé által feltett kérdésekre (ha van esszéfeladat).
- A szakdolgozat általában a bevezető utolsó mondata, de esetenként a dolgozat első mondata is lehet.
- Ne írd kérdésként a dolgozatodat.
6. lépés Kerülje a "háromágú" tézist
Példa egy tipikus háromágú tézisre: "A kiskutyák jót tesznek az egészségének, mert imádnivalóak, szeretetteljesek és olcsók." A probléma az ilyen tézis -állítással az, hogy korlátozhatja az esszé fejlődését. Előfordulhat, hogy szükség van arra, hogy egyetlen bekezdést használjon az egyes szakaszok megvitatására, ahelyett, hogy szükség szerint fejlesztené ötletét.
4. rész az 5 -ből: Előszó írása
1. lépés. Fontolja meg a bevezető későbbi megírását
Ha elakad a bevezető írásában, és visszatartja és megírja a többi dolgozatot, akkor most hagyja ki. Csak írja be dolgozatát a dolgozat tetejére, és kezdje el a dolgozat törzs bekezdését.
- Valószínűleg könnyebb lesz bevezetőt írni az esszé befejezése után, ha már tudja, hogy végül mit szeretne közvetíteni az esszével.
- Sokkal fontosabb az írással játszani, mint az egyes részeket sorrendben írni az esszében.
2. lépés Ne feledje a bevezetés célját
A bevezetőben be kell vezetni a témát, meg kell fogalmazni az érvelést, és meg kell adni az olvasónak a szövegkörnyezetet, az esszé kontextusát. Ha a bevezetőben található mondatok nem szolgálják ezeket a célokat, akkor ez a szakasz nem fontos.
3. lépés. Írjon egy horgot
A horog, gyakran a dolgozat első mondata, az az egy -két mondat, amely „megragadja” vagy felkelti az olvasók figyelmét. A gyakran használt horgok jól jöhetnek a kezdő íróknak, de néhány egyetemi tanár szerint bizonyos horgokat túlhasználnak. Íme néhány horog ötlet.
- A statisztika (különösen az olvasó számára meglepőnek tűnő) egyfajta papírtípusok elindításának módja. Győződjön meg arról, hogy a statisztikai adatok megbízható forrásból származnak, például az iskolai könyvtár adatbázisából.
- Egy részletes történet vagy anekdota vonzza az olvasót. Természetesen relevánsnak kell lennie a témához, kifejezetten össze kell kapcsolnia a szakdolgozat állításával. Ez lehet, hogy nem alkalmas egy hivatalos esszéhez.
- Egy híres személy idézete jó kezdet lehet. mivel azonban ezt a módszert túlzottan használták, próbálja megfordítani megrázó idézetek, ellentmondó idézetek használatával vagy új kontextusban való használatával. Ezt is egyértelműen össze kell kapcsolnia a dolgozatával.
- Egy paradoxon vagy zavaros forgatókönyv megvilágítása csábíthatja az olvasókat azzal, hogy megkérdőjelezi azt, amit általában nem hagynak figyelmen kívül.
- Próbálja meg elkerülni az előszavakat, amelyek azzal kezdődnek, hogy a szót szótárban definiálják, elmagyarázzák, vagy kérdéseket tesznek fel.
- Kerülje a gyakran használt kifejezéseket, amelyek üres pontokat tartalmaznak, például „minden dolog kezdetétől” vagy „az emberi élet története során”.
4. lépés. Átmenet a horogról a dolgozatra
Írnia kell néhány mondatot, amely elmagyarázza a horgának kontextusát és a szakdolgozathoz való áttérést. Ha a horgod hosszú, például egy részletes személyes anekdota, talán egy olyan mondat, mint "ez a tapasztalat elhitette velem, hogy …" Ha a horog rövidebb, például egy statisztika, akkor általában 3-4 mondatot kell írnia leírja a statisztikáját és felvezeti a dolgozatát.
5. rész az 5 -ből: Esszé írása
1. Adjon időt magának az írásra
Ha az utolsó pillanatig vársz az esszé megkezdésével, és nagyobb stresszt és nyomást fogsz érezni arra, hogy rövid időn belül írj, akkor elakadhatsz. A javításra is szánnia kell egy kis időt, így a korai kezdés segít az egész folyamatnak.
2. lépés. Üljön le és írjon
A legjobb módja annak, hogy írjon írást. Kezdje azzal, hogy szavakat ír az oldal tetejére, és állítsa be írásbeli teljesítményét a munkaidejének megfelelően.
- Idő mérföldkő (például 2 óra írás) megadása gyakran hasznosabb, mint a gyártási mérföldkő (például 2 oldal vagy 400 szó).
- Sokan használják a "Pomodoro -technikát" íráshoz. Nevezetesen, hogy figyelemelterelés nélkül 25 percig összpontosítson, majd pihenjen 5 percig.
3. lépés. Folytassa az írást, amikor elakad
Néha az, ha egy mondatot vagy szövegrészt "tökéletes" -re teszünk, megakadályozhatja az írás folytatását.
- Ha azon kapod magad, hogy egy adott mondaton ragadtál, írj egy "jelölő" mondatot, és lépj tovább. Egy jelölő mondat így nézhet ki: [Valami arról, hogy mennyire szeretem a kölyköket.]
- A jelölési mondatokat zárójelben, vagy a feldolgozó program kiemelésével jelölheti (vagy papíron, ha kézzel ír vázlatot).
4. lépés Térjen vissza a jelölő mondathoz
Ha elkészült az első piszkozatával, térjen vissza minden olyan területhez vagy mondathoz, amelyet kihagyott, és próbálja meg most megírni. Könnyebb lesz finomítani az esszét, miután kitöltötte ezeket a részeket.
Tippek
Válasszon olyan témát, amely érdekli, amikor csak teheti. Könnyebb lesz olyasmiről írni, ami érdekli
Figyelem
- Győződjön meg róla, hogy rengeteg időt szán a felülvizsgálatokra vagy fejlesztésekre. Különösen, ha van néhány jelölő mondata: ne felejtse el visszamenni és megváltoztatni azokat.
- Próbáljon nem túl sok időt szánni a tervezésre. Ha túl sokáig tervez, elfogyhat az ideje a produktív íráshoz.
