Olvasás közben hirtelen rájön, hogy nem tudja, miről szól a könyv. Az ilyesmi frusztráló tud lenni. Bárkinek kedve támadna bezárni a könyvet anélkül, hogy eszébe jutna újra elolvasni. Álljon ellen ennek a késztetésnek, mert a könyv zavaros olvasataival való foglalkozás fontos dolog. Azt is megpróbálhatja jobban megérteni az olvasásban, ha megváltoztatja a könyv olvasásának módját.
Lépés
Módszer 1 /3: Zavaros olvasás kezelése
1. lépés. Olvasson tovább, hátha megérti
Könnyű megállni a zavaró részeknél. Olvassa el a szöveg azon része előtti és utáni bekezdéseket, amelyeket nem ért. Ha még mindig zavarban van, olvassa tovább a következő oldalakat.
Néha a zavaros részek a könyv tágabb kontextusába helyezése segít elérni azt az „Ó, látom!” Pillanatot
2. lépés Olvassa el újra a zavaró részt
Olvasd el a szöveget legalább kétszer, de akár 3-4 alkalommal is. Minden alkalommal, amikor elolvassa, összpontosítsa figyelmét azokra a mondatokra, amelyek összezavarják az elmét. Azt fogja tapasztalni, hogy ez az extra koncentrációs szint segít eloszlatni a zavart.
Lépés 3. Bontsa fel ezt a zavaró részt felsorolási pontokra
Határozza meg az elejét, közepét és végét. Ismerje az olvasmány egészének jelentését, valamint az egyes szakaszok jelentését. Írja le az olvasmány vázlatát egy papírlapra.
Talán elakadtnak érzi magát, amikor elolvassa az acehi háború leírását a történelemkönyvekben. Írjon fel egy ütemtervet, amely tartalmazza a csata kezdőpontját, fordulópontját és végét. Az idővonal mellett jegyezze meg, hogy a csata egyes fázisai milyen előnyökkel járnak egymásnak
4. lépés. Keressen példákat a részben
Összezavarodunk, ha a könyvek bonyolult kifejezéseket vagy ötleteket tartalmaznak. Szerencsére sok író olyan kedves, hogy példákat mutat be álláspontja illusztrálására. Ha nem talál példát, folytassa az olvasást, mert a szerző példát tehet közzé a következő oldalak után.
5. lépés. Keressen olyan dolgokat, amelyeket nem ért
Talán zavarban van, mert vannak olyan szavak vagy hivatkozások, amelyek idegennek érzik magukat. Használjon szótárat, internetet vagy akár regionális könyvtárat a jelentés ellenőrzéséhez. Ily módon gyorsabban megértheti az éppen olvasott szöveget.
- Az internet használata során feltétlenül keressen rá egy megbízható webhelyen. Először próbáljon meg egy.org vagy.gov kiterjesztésű webhelyet keresni. Figyeljen az olyan cikkekre, amelyek helyesírási vagy nyelvtani hibákat tartalmazhatnak.
- Tartson a közelében szótárt, miközben könyvet olvas. Biztos van 1-2 szó, amit nem ismer fel!
6. lépés: Fejezze be a könyvet, és térjen vissza a zavaros részhez
Ne hagyja, hogy a zavaró rész meggátolja Önt e könyv elolvasásában. Csak találd ki, miről szól a rész, és olvass tovább. Valóban megérti a könyv tartalmát, ha elolvassa az elejétől a végéig!
Írja le az oldalszámokat, amelyek zavaros szövegrészeket tartalmaznak. Miután elolvasta az egész könyvet, lapozzon vissza az oldalakra, és nézze meg, hogy megérti -e őket
Lépés 7. Kérdezzen meg valakit, miután befejezte a könyvet
Ha továbbra is problémái vannak a zavaró rész megértésével, kérjen segítséget mástól. Ezek közé az emberek közé tartoznak a könyvet olvasó barátok, a tanárok vagy a családtagok is. Ha azt tapasztalja, hogy mindketten zavartak is, nincs semmi baj, ha együtt dolgozunk, és megbeszéljük a könyvet, hogy megvilágosodást keressünk a zavaros részről.
2. módszer a 3 -ból: Felkészülés az olvasás sikerére
1. lépés. Keressen egy helyet, amely támogatja az olvasási tevékenységeit
Ha elkerüli a zavaró tényezőket, akkor képes lesz a könyvre összpontosítani. Válasszon egy helyet a televíziótól távol. Alkalmazza a telefon csendes módját, és tartsa távol az olvasási pozíciójától. Győződjön meg arról, hogy lámpa vagy ablak van a közelében, hogy a szeme ne fáradjon el olvasás közben.
2. lépés. Győződjön meg arról, hogy az elméje is készen áll az olvasásra
Néha nagyon nehéz bejutni az olvasás területére, még akkor is, ha már kényelmes helyen tartózkodik, jó megvilágítással és zavaró tényezők nélkül. Ha nem siet az olvasással, akkor jobb, ha először elmenti a könyvet, és máskor olvassa el. Válasszon nyugodtabb időt a könyv újbóli megnyitásához.
Például ismernie kell azokat az időpontokat, amelyek lehetővé teszik, hogy jobban összpontosítson, például reggel, edzés után vagy az egész napi munka befejezése után
3. lépés Válasszon nyomtatott papírkönyvet az e-könyv helyett, hogy jobban megértse a tartalmát
Az agy jobban elnyeli a történeteket és az információkat, ha kinyomtat egy könyvet a papírból. Ez azért van, mert azonnal érezni tudja a könyv vastagságát, és egész testével interakcióba léphet a könyvvel (például lapozgathat) olvasás közben.
Az is jó, ha az e-könyveket részesíti előnyben. Ha azonban nehezen érti meg a könyv tartalmát, próbálja meg elolvasni a nyomtatott változatot, és jegyzetelni a megértésben bekövetkezett változásokat
4. lépés Lassan, de rendszeresen olvassa el a könyvet
Szánjon időt az olvasmányban szereplő dolgok feldolgozására. Minden nap szánjon legalább 20 perc és 1 óra közötti időt az olvasásra. Ne hagyja ki az olvasást napokig, anélkül, hogy visszanézne a könyvére. Ha ez megtörténik, elfelejti a korábban elolvasott anyagot.
Egy könyv újraolvasásakor hasznos lehet emlékezni rá, ha átnézi a korábban elolvasott utolsó oldalt, bekezdést vagy fejezetet. Tekintsük ezt ismétlésnek, hasonlóan egy szappanoperához vagy televíziós drámához, amely minden új epizód elején röviden eljátssza az előző részben történteket
5. lépés. Mielőtt továbblépne az új részhez, emlékezzen arra, amit már tud
Amikor a könyv egy fejezetének vagy szakaszának végére ért, álljon meg, és győződjön meg arról, hogy megértette a fő témát és a benne található pontokat. Ha jól emlékszik és megérti, folytassa az olvasást. Ha azonban nem, akkor érdemes felfrissíteni memóriáját az előző oldalra, fejezetre vagy szakaszra való visszatéréssel.
6. lépés Olvasás közben jegyzeteljen
Olvasás közben mindig legyen nálad notebook. Használjon több különböző papírlapot, hogy emlékezzen a történet főszereplőire vagy a kulcsfogalmakra, a fő cselekményi pontokra, a könyv összképére vonatkozó kérdésekre és bármi másra, ami zavarba ejt. Később megnyithatja ezt a megjegyzést, hogy emlékezzen a könyv tartalmára.
Ez a módszer nagyon hasznos, különösen tudományos szövegek esetében. Amikor azonban könyvet olvas, hogy élvezze az időt, a gyakori megállás csak megzavarja az olvasási folyamatot
7. lépés Csatlakozzon egy könyvklubhoz, hogy legyen egy vitacsoportja
A könyvről való beszélgetés nagyszerű módja annak, hogy megértsük a tartalmát. Mások észrevehetnek bizonyos dolgokat, amelyek elkerülik a megfigyelésedet, és fordítva. Beszéljen barátaival, vagy látogasson el a helyi könyvtárba, hogy csatlakozzon vagy működtessen egy olvasóklubot.
Könyvklubokat vagy vitafórumokat is találhat az interneten
3. módszer 3 -ból: Mélyebb információk ásása a könyvekről
1. lépés. Keresse meg a könyv megírásának idejét
Könnyebb lesz megérteni a könyv tartalmát, ha megérti a könyv megírásának okát is. Keressen az interneten információkat a világ nagy eseményeiről, amelyek egybeestek e könyv írásával. Írja le azokat az eseményeket, amelyeket talál, amelyek a jövőben referencialapként használhatók.
- Fontos arra is gondolni, hogy ki írta a könyvet. Talán olvastál egy regényt, amelyet valaki írt, aki rács mögött van, mert véleményt nyilvánított, amelyet a kormány veszélyesnek tart. Gondoljon az olvasott könyv veszélyes tartalmára.
- Ez vonatkozik a tankönyvekre is, tudod! Például a nyugati országokban az 1950 -es években írt történelemtankönyv nagyban a hidegháborúra összpontosíthat.
- Olvashat cikkeket is a könyv által kiemelt időszakokról vagy helyzetekről, hogy jobban megértse. Például fontolja meg cikkek olvasását a nőknek a 20. század elején tapasztalt nehézségeiről, ha egy realista szépirodalmi regényt olvas, amely női karaktert mutat be az Egyesült Államokban az 1920 -as években.
2. lépés: Vegye figyelembe a könyv megírásának célját is
Figyeljen a szerző fő tanulságaira, természetesen a könyv általános tartalmától függően. A romantikus regények a szeretetről és a kapcsolatokról tanítják az olvasókat, és ezt kell keresni az olvasás során. Másrészt a Természettudományi tankönyvek célja egy bizonyos témáról tanítani, általában kulcsfogalmakon, példákon és néha történeteken keresztül.
3. lépés. Írjon összefoglalót vagy elemzést a könyvről
Még akkor is, ha nem könyvet olvas az iskolai feladataihoz, írjon róla valamit, miután befejezte az olvasást. Készítsen összefoglalót a könyvről, vagy hosszabbítson egy kicsit, ha hozzáteszi saját érveit a könyv jelentőségéről és minőségéről.
Tippek
- Egyes könyvek elolvasása hosszabb időt vesz igénybe, mint mások. Ennek oka gyakran a személyes preferencia, szemben azzal a felfogással, hogy a könyv „jó” vagy „rossz”. Gondold át, miért nem szereted a könyvet. Ha a könyv túl sok leírást tartalmaz, és inkább a párbeszédet és a karaktereket részesíti előnyben, nyugodtan hagyja ki a leírásokat tartalmazó oldalak nagy számát. Később még elolvashatja.
- Ha hallóképes tanuló vagy, meghallgathatod a hangoskönyv verzióját.
