Az egyik legnagyobb kihívás, amellyel minden szépirodalmi író szembesül, reális vagy hihető karakterek létrehozása. Egy jó kitalált karakter aggodalmat kelt az olvasóban, és tudni akarja, mi történt vele 20, 50 vagy 200 oldalon keresztül. Gyakran a valósághű karakterek nemcsak érdekesek és egyediek, hanem elérhetőek és szórakoztatóak is. Ezt a fajta egyensúlyt nehéz elérni, de a szépirodalmi írók számos megközelítéssel rukkoltak elő, hogy reálisnak és hitelesnek tűnő karaktereket hozzanak létre az olvasók számára.
Lépés
1. módszer a 3 -ból: Az alapvető részletek és a fizikai leírás használata
1. lépés. Adjon nevet a karakternek
A karakterek azonosítója a nevük. Gondolj azokra az emberekre, akiket a való életben ismersz, és emlékeztessen arra a karakterre, vagy arra a személyre, aki inspirálta a karakter létrehozását. Használhat egy meglévő nevet is, amely szerinted illeszkedik a karakterhez, és megváltoztathatja a helyesírást. Például Kris helyett Chris, vagy Tara Tanya helyett.
- Keressen egy nevet, amely illeszkedik a karakter hátteréhez, és nem tűnik helytelennek a szerephez és a pozícióhoz képest. Egy elfoglalt háziasszony, aki Yogyakarta külvárosában él, és valódi jávai családból származik, nem nevezhető Esmeraldának, és egy gonosz boszorkány egy másik bolygóról valószínűleg nem lesz Jono vagy Cecep.
- Számos online alkalmazás létezik karakternevek létrehozására, amelyeket felhasználhat, háttér és nem szerint szűrve.
2. lépés. Figyeljen a karakter nemére, életkorára, magasságára és súlyára
Ha a karakternek népszámlálási adatokat kell szolgáltatnia vagy kórházi űrlapot kell kitöltenie, hogyan határozná meg a nemet, életkort, magasságot és testtömeget? Bár előfordulhat, hogy nem használja ezeket a karakterinformációkat történetében vagy regényében, ne feledje, hogy a karakter neme és kora befolyásolja a nézőpontját és a kifejezési módját.
Például Harper Lee gúnymadarat ölni című regényének gyermekfigurája, Scout másként fogja látni a világot a regényben, mint apja, Atticus Finch, aki felnőtt ember
3. lépés. Rajzold le, milyen színű a hajad és a szemed
Fontos meghatározni jellemed fizikai jellemzőit, különösen a haj és a szem színét. A karakterleírások gyakran a haj vagy a szem színére összpontosítanak, és ezek a részletek segíthetnek jelezni az olvasónak, hogy a karakter egy bizonyos etnikai háttérből és megjelenésből származik. Ezek a leírások bizonyos típusú karaktereket is jelezhetnek.
Például egy karakter fizikai megjelenésének leírása az alábbiak szerint: „Sötétbarna haja és barna szeme álmodozónak tűnik, ha unatkozik” nem csak tiszta fizikai képet ad az olvasónak, hanem megmutatja a karakter személyiségét is
Lépés 4. Hozzon létre megkülönböztető jelet vagy heget a karakterén
A villám alakú heg Harry Potter homlokán remek példa az aláírási jelre, amely megmutatja személyiségét és egyedivé teszi őt. Használhat születési jeleket is, például anyajegyeket a karakter arcán, vagy egyéb balesetek által okozott jeleket, például égési jeleket vagy öltéseket. Ezek a hegek vagy jelzők a karakteredet másként érezhetik az olvasóval szemben. Ezek a fizikai jelek több információt is adhatnak az olvasóknak a karakteredről.
- A Megölni egy gúnymadarat című regényben Scout idősebb testvérét, Jemet az első oldalon a törött kar leírása írja le: „Amikor majdnem tizenhárom éves volt, Jem bátyám keze könyöknél eltört. Miután felépült, és Jem félelme, hogy soha nem fog tudni focizni, eltűnt, ritkán volt tudatában sérülésének. A bal kar valamivel rövidebb, mint a jobb; állva vagy sétálva a kéz hátsó része merőleges a testre, a hüvelykujj egy vonalban van a combgal. Egyáltalán nem érdekli, amíg passzolni tud és rúgni a labdát”.
- Harper Lee sérüléseket vagy fizikai jeleket használ, hogy bemutassa Jem karakterét, és elmondja az olvasóknak, hogy bal karja rövidebb.
5. lépés. Ügyeljen a karakter öltözködési stílusára
A ruházat nagyszerű módja lehet annak, hogy az olvasóknak többet mutassunk, mint egy karakter személyiségét és preferenciáit. Egy punk pólót, fekete farmert és Doc Martens viselő karakter lázadó karakter benyomását kelti, míg a pulóvert és bőrcipőt viselő karakter konzervatívabb karaktert kelt.
- Legyen konkrét, amikor egy karakter öltözékét írja le, de ne ismételje túl gyakran az elbeszélésben. Ha egy karakter öltözködési stílusát egyszer felépíti, az olvasó fejében tiszta kép alakul ki, amelyre visszautalhatnak.
- Raymond Chandler The Big Sleep című könyvében a főszereplő, Philip Marlowe két tömör mondatban írja le az öltözékét: „Halványkék öltönyt hordok, sötétkék inggel, nyakkendővel és díszes zsebkendővel, fekete brogue cipővel, fekete gyapjú zoknival, sötétkékkel óra rajta.. Ügyes vagyok, tiszta, borotvált és józan, és nem érdekel, ki tudja."
- Chandler nagyon konkrét részleteket használva élénk képet fest Marlowe -ról, és beilleszti Marlowe hangját a leírásba: "Nem érdekel, ki tudja", hogy magával ragadóbb legyen.
6. lépés Határozza meg a karakter hátterét és társadalmi osztályát
A karakter társadalmi helyzete az életben befolyásolja, hogyan reagál a mindennapi eseményekre. Egy fiatal férfi Malangból, aki Washingtonban él más tapasztalattal vagy perspektívával fog rendelkezni, mint a javai fiatalok, akik Semarangban élnek, Közép -Jáva. Eközben a Medanban élő középosztálybeli nőknek más a mindennapi élménye, mint azoknak a nőknek, akiknek a nasi uduk árusításával kell keresniük Jakartában. A karakter háttere és társadalmi státusza szerves része lesz karakterének perspektívájának.
- Bár nem kell bejelentenie az olvasónak karakterének hátterét és társadalmi osztályát, karaktere reálisabbnak és természetesebbnek érzi magát, ha nézőpontját befolyásolja az élet társadalmi helyzete. Junot Diaz kitalált történetének szereplői például olyan köznyelvi kifejezéseket használnak, amelyek társadalmi osztályukat és hátterüket jelzik az olvasó számára.
- Diaz „A csaló útmutatója a szerelemhez” című novellájában ezt mondja: „Talán ha valaha is elkötelezett volna egy nagyon nyitott blanquita mellett, túlélhette volna-de nem volt eljegyezve egy nagyon nyitott blanquitával. A szeretőd egy gazember lány Salcedóból, aki nem hisz semmilyen nyitottságban; még egy dologra is figyelmeztet, amit soha nem bocsát meg, ez a hűtlenség.”
- Ebben a történetben Diaz spanyol kifejezéseket használ a karakter/elbeszélő hátterének jelzésére, anélkül, hogy közvetlenül meg kellene mondania az olvasónak, hogy a narrátor spanyol.
7. lépés. Kutatja a karakter hivatását és karrierjét
Egy másik módja annak, hogy hitelesebbé tegye karaktereit egy könyv oldalain, ha mélyebben és részletesebben foglalkozik szakmájával vagy karrierjével. Ha olyan karaktert írsz, aki építészként dolgozik, ennek a karakternek tudnia kell, hogyan kell épületeket tervezni, és talán egyedülálló módon látni a város látképét. Vagy ha olyan karaktert ír, aki magánnyomozóként dolgozik, akkor ennek a karakternek ismernie kell a magánnyomozó alapvető protokolljait és az esetek megoldását. Használja a könyvtárban található könyveket és az online forrásokat, hogy karaktere karrierje meggyőző legyen a történetben.
Ha lehetséges, beszéljen valakivel abban a szakmában, amelyet a karakteréhez szeretne használni. Interjúzzon velük a munkahelyi napi szokásaikról, hogy megbizonyosodjon arról, hogy szakmájuk részleteit helyesen látja -e
2. módszer a 3 -ból: A karaktermotiváció használata
1. lépés. Adjon karakterének célt vagy ambíciót
Karaktered egyik legkülönlegesebb aspektusa a történetben szereplő céljai vagy ambíciói. A karakterek által elérni kívánt céloknak vezérelniük kell a történetet, és céljaiknak egyedieknek kell lenniük személyiségüknél. Például a karaktered lehet egy fiatalember egy távoli faluból Pápua belsejében, aki nemzeti focista szeretne lenni. Vagy a karaktered egy öregasszony lehet, aki megpróbálja újra kapcsolatba hozni a megromlott kapcsolatot rég elveszett fiával. Ha konkrét célokat tűz ki karaktereire, akkor azok valósághűbbnek és hihetőbbnek tűnnek.
A karakterek által elérni kívánt célok másik fontos aspektusa, hogy legyenek kis céljaik, például egy barát megszerzése, és nagy célok, például annak megerősítése, hogy a szerelem valódi. Próbáljon kicsiket és nagyokat megcélozni karakterei számára, hogy történeteik különlegesek és általánosak, vagy egyetemesek legyenek az olvasó számára
Lépés 2. Vegye figyelembe karakterének erősségeit és gyengeségeit
Azok a hősök, akiknek nincsenek hibáik, vagy gazemberek, akiknek nincs lelkiismeretük, nyájas karakterek lesznek a papíron. Adja meg karakterének erősségeit és gyengeségeit, hogy teljes, de az olvasó számára hozzáférhető karaktert hozzon létre. Ha egy főszereplőt hoz létre, aki lesz a főszereplő, készítsen listát az adott karakter erősségeiről és gyengeségeiről. A főszereplő gyengeségeinek valamivel jelentősebbnek kell lenniük, mint az erősségeinek, különösen akkor, ha alulmaradt vagy alulteljesítő karakter lesz a történetben.
- Például a karaktered félénk vagy introvertált, de rendelkezik intelligenciával a rejtvények vagy rejtvények megoldásához. Vagy a karaktered nehezen fékezheti haragját, de próbáld meg uralni érzelmeiket.
- Ha kiegyensúlyozza karakterének erősségeit a gyengeségekkel, vonzóbbá és vonzóbbá teszi a karaktert az olvasók számára, ezáltal a karakter reálisabbnak érzi magát.
Lépés 3. Adja meg karakterének múltbeli traumáját vagy félelmét
Azonban nem minden karaktert kell megmozgatnia a múltbeli traumáknak vagy félelmeknek. De ha a történetek hátterét olyan eseményekkel hozza létre, amelyek károsíthatják vagy károsíthatják őket, feszültséget kelthet az életükben a jelenben. A háttértörténet egy olyan esemény vagy pillanat a karaktered életében, amely a történet kezdete előtt játszódik le.
- A Backstory lehetővé teszi a karakterek hitelesebbé tételét a könyv oldalain. A múltbeli eseményekre utaló karakterek kiszélesítik a történet hatókörét, és fejlettebb jelenlétet biztosítanak nekik a történetben.
- Például Diaz „A csaló útmutatója a szerelemhez” című novellájában az olvasó mesél a háttértörténetről, az elbeszélő múltbeli „bűneiről”, amikor még kapcsolatban volt barátnőjével. Ez a háttértörténet az oka annak, hogy a narrátor barátnője elhagyja őt. Így a háttértörténetnek két funkciója van egy történetben: többet mutat az olvasónak a narrátorról, és ez a történet fő cselekménye. A háttértörténet a történet terjedelmét is tágítja, mivel az olvasó elmerül az elbeszélő spontán drámájában (barátnője elhagyja őt), de ez a dráma olyan múltbeli eseményekből fakad, amelyekkel a narrátornak a jelenben kell megbirkóznia.
4. lépés. Hozzon létre ellenségeket a karakterének
Egy másik módja annak, hogy reálisabb karaktert hozzunk létre a történetben, ha olyan személyt vagy erőt hozunk létre, amely szemben áll a főszereplővel. Egy nagy ellenség jelenléte a valóság egy elemét adja hozzá a történethez, mert a való életben gyakran szembesülünk ellentétes erőkkel vagy nehéz személyekkel.
- Az ellenségek lehetnek ideges szomszéd, idegesítő családtag vagy nehéz partner. Annak az egyénnek, aki a karaktered ellenségévé válik, meg kell egyeznie a karakter céljaival vagy ambícióival.
- Például egy kosárlabda ösztöndíjat szerezni akaró karakternek ellenségei lehetnek rivális csapattársak vagy arrogáns edző formájában. Egy karakternek, aki megpróbálja visszaszerezni a megcsalt lányt, ellenségei lehetnek, mivel képtelen uralkodni saját vágyain, vagy monogám.
3. módszer a 3 -ból: A párbeszédablak használata
1. lépés. Ne féljen a köznyelvi kifejezéseket használni
A köznyelvi kifejezések szavak, informális kifejezések vagy szleng egy írott műben. A karakterednek olyan egyedinek kell hangzania, mint a mindennap találkozóknak, és ez magában foglal minden esetleges szlenget vagy informális kifejezést. Például két tizenéves fiú nem üdvözölheti egymást a következő szavakkal: "Jó napot, uram." Ehelyett azt mondják: „Hogy vagy?” vagy "Mit csinálsz?"
Ügyeljen arra, hogy ne használjon túl sok köznyelvi kifejezést a párbeszédben. Ha túlzottan használják, a köznyelvi kifejezések elvonják a figyelmüket, vagy úgy tűnnek, mintha csak a figyelmet hívnák fel. Próbáljon meg egyensúlyozni a helyes indonéz kifejezések és a szleng vagy a köznyelvi kifejezések között
2. lépés Gondoljon a kódváltásra
A kódváltás olyan nyelvváltás, amelyet egy karakter válaszol arra, akivel beszél. Ez gyakran előfordul a mindennapi életben, különösen a különböző hátterű vagy társadalmi osztályú személyek esetében, akik beilleszkedni vagy beilleszkedni próbálnak.
Ha egy adott háttérből, környezetből vagy társadalmi osztályból származó karaktereket ír, akkor fontolja meg, hogyan fogják használni a helyi szlenget a párbeszédükben és leírásukban, attól függően, hogy kivel beszélgetnek egy jelenetben. Azok a szurabayai emberek, akik például más szurabayai emberekkel beszélgetnek, valószínűleg olyan üdvözléseket használnak, mint a „rek” vagy a „kon”. De ugyanaz a szurabaja hivatalosabb nyelvet fog használni, amikor a rendőrséghez beszél, például „Jó napot, uram” vagy „Rendben, uram”
Lépés 3. Használja a címke párbeszédpanelt (bevezető kifejezés)
A párbeszédcímkék vagy a beszédcímkék útmutatók. Ez a címke párbeszédpanel összeköti az írott párbeszédet a karakterekkel. Néhány leggyakrabban használt párbeszédcímke a "mond" és az "mond". A címke párbeszédablaknak nem kell feleslegesnek vagy túl bőbeszédűnek lennie. A párbeszédcímkék használatának fő célja, hogy megmutassa, melyik karakter beszél és mikor. A címke párbeszédpanelen megbízható karaktereket is létrehozhat.
- Minden címkének tartalmaznia kell legalább egy főnevet vagy névmást (Scout, ő, Jem, te, te, ők, mi) és egy igét, amely jelzi a párbeszéd kiejtését (mondjuk, kérd, suttog, kommentál). Például: „Scout azt mondta Jemnek…” vagy „Jem suttogta Scoutnak…”
- Hozzáadhat mellékneveket vagy határozószavakat a címke párbeszédablakhoz, hogy további információkat kapjon a beszélőről. Például: „Scout csendesen beszélt Jemmel” vagy „Jem élesen suttogta Scoutnak”. A határozószó hozzáadása gyors és hasznos módszer lehet bizonyos temperamentumok vagy érzelmek megjelenítésére egy karakterben. Ügyeljen azonban arra, hogy a címke párbeszédpanelen ne használjon túl sok melléknevet vagy határozószót. Próbáljon jelenetenként csak egy melléknevet vagy határozószót használni minden karaktercímke párbeszédben.
4. lépés. Olvassa fel hangosan a karakter párbeszédet
A karakterek közötti párbeszédnek egyedinek kell lennie a személyiségében, és azt kell képviselnie, hogy hogyan lépnek kapcsolatba más karakterekkel. A szépirodalmi jó párbeszédnek többet kell tennie, mint elmesélnie az olvasónak, hogyan megy egy karakter A -ból B -be, vagy hogyan ismeri az egyik karakter a másikat. Olvassa fel hangosan a karakterek párbeszédét, és győződjön meg arról, hogy úgy hangzik, mint amit egy személy mondana a másiknak egy jelenetben. A párbeszédnek is valóságosnak kell lennie a karakter számára.
- Például a To Kill a Mockingbird című könyvben Lee párbeszéd segítségével különbözteti meg a jelenetek szereplőit. Köznyelvi kifejezéseket is használ az 1950 -es évek déli városaiban élő gyermekek képviseletére.
- Lee szleng és köznyelvi kifejezések használatával különbözteti meg Jem párbeszédét Charles Baker Harris párbeszédétől és Scout párbeszédétől. Ez megerősíti Jemet karakterként, és dinamikát teremt a jelenetben résztvevő három hangszóró között.
"Szia."
- Szia - mondta kedvesen Jem.
- Charles Baker Harris vagyok - mondta -, tudok olvasni.
"És akkor mi van?" Mondtam.
- Talán szeretné tudni, hogy tudok olvasni. Ha van mit olvasni, tudok…”
"Hány éves vagy?" - kérdezte Jem - négy és fél?
- Majdnem hét.
- Hát bizony - mondta Jem, és hüvelykujjával rám mutatott. - Ez a cserkész születése óta jól tud olvasni, pedig még nem járt iskolába. Egy majdnem hét éves gyermek számára olyan kicsinek látszol.”
